57514

Соціально-економічний розвиток українських земель у І половині ХVІІ століття

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розглянути процес зростання магнатського землеволодіння, зростання міст; розвивати вміння узагальнювати матеріал; виховувати інтерес до предмету.

Украинкский

2014-04-13

41.5 KB

5 чел.

Тема.Соціально-економічний розвиток українських земель у   

                                    І половині ХVІІ століття.

Мета: -розглянути процес зростання магнатського землеволодіння,  

            зростання  міст;

-розвивати вміння узагальнювати матеріал;

-виховувати інтерес до предмету.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання:підручник,атласи,ілюстрації,карта,роздатковий матеріал.

                                          Структура та хід уроку

І.Організація класу.

ІІ.Актуалізація знань учнів

-бесіда:

У складі яких держав перебували українські землі у І половині ХVІІ ст.?

-Якими були особливості економічного життя українських земель?

-Що таке фільварок?

ІІІ.Вивчення нового матеріалу.

                                                               План

1.Формування магнатського землеволодіння.

2.Розвиток міст.

3.Становище селян та міщан.

1.А)Розповідь вчителя.

Б) робота в групах:

І група:

-Виписати причини зростання магнатського землеволодіння  (розд.матеріал,додаток №1).

ІІ група:

-Скласти діаграму: «Магнатське володіння на Волині та Брацлавщині».(додаток №2).

ІІІ група:

-Скласти схему: «Види занять у фільварках»(Власов,с.69).

2).А)Робота з картою підручника,с.72.

-Знайти і виписати міста засновані у І половині ХVІІ ст.

-Виписати міста, які отримали магдебурзьке право у І половині ХVІІ.

Б)робота з ілюстраціями, с.70-71.

В)робота з схемою: «Види міст»

                                                      

                                                

                                                        ↓

 

                                               

                                                        ↓

                                                  

                                              

                                                        ↓

                                                   

Г)Скласти діаграму до тексту(додаток№3).

Г) робота з підручником,с.71.

-Виписати види ремесел у містах.

Д)Скласти таблицю: «Розвиток торгівлі» (с.71).

Приклад:

Імпорт

          Експорт

Хліб

коні

сіль

мед

віск…

Шовк

прянощі

зброя…

3).А)Робота з термінами: загородники, комірники, чинш.

Б).Б)Робота з документом,68.

ІV.Закріпленння.

А)Метод «Мікрофон».

Б)робота з підручником,завд.1,с.75.

V.Оцінки та їх мотивація.

VІ.Домашнє завдання:§9,завдання2,4.

Додатки:

Додаток № 1.

Земельні багатства магнатів зростали за рахунок  успадкування, купівлі або захоплення маєтків,шлюбів, залюднення й освоєння окраїнних територій, дарувань з боку королів, зростанням попиту на сільськогосподарську продукцію.

Додаток № 2.

У 1629р. в Брацлавському воєводстві 80%   земель перебували у руках магнатів, у Волинському – 75%.

Додаток №3

З 206 міст у Київському воєводстві королівських було 46, приватновлас-ницьких  – 150, церковних -10.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67041. Обобщение знаний по теме «Глагол» (урок-аукцион) 52.5 KB
  В городе в данное время очень много больных скарлатиной. Время глагола Письмо от друга-иностранца. Однажды на уроке после объяснения новой темы Время глагола учитель вызвал ученика и спросил: Если я говорю я умываюсь ты умываешься он умывается мы умываемся вы умываетесь они умываются то какое это время...
67042. О самом главном 89 KB
  Цель. Повысить готовность учащихся к самозащите в случае бедствий или аварий, научить организовывать жизнеобеспечение в чрезвычайных ситуациях. Развивать чувство ответственности, творческого самостоятельного обучения. Воспитывать чувство милосердия, интерес к полученной информации.
67043. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ В ОРГАНИЗАЦИИ 1.11 MB
  Изучить теоретические основы системы повышения квалификации; провести анализ исследуемого предприятия и действующей системы обучения персонала; выявить основные проблемы, связанные с эффективным повышением квалификации сотрудников; разработать методические рекомендации по совершенствованию системы повышения квалификации персонала...
67044. Вмій дружбою дорожити 132 KB
  Тип заходу: метод проектів створення колективної творчої роботи сюжетного малюнка на дошці по сценарію заходухлопчик з дівчинкою друзі під сонцем з написом ДРУЖБА промені якого містять Золоті правила спілкування хмаринки уточнення поняття дружби в небі птахи на крилах яких поради...
67045. Година здоров’я «Богатирські яблука» 44.5 KB
  Мета: ознайомити дітей з корисними властивостями яблука, зміцнювати здоров’я дітей, розвивати бажання пізнати нове, розширювати знання дітей про яблука, виховувати естетичний смак, дбайливе ставлення до природи, прагнення дітей бути здоровими, сильними.
67046. ДЗВОНИ СКОРБОТИ 53.5 KB
  А навесні цього ж року в Україні помирало 25 тисяч людей щодня 1000 щогодини 17 щохвилини. Зокрема постанова Раднаркому УРСР Про заходи підсилення хлібозаготівлі яку було ухвалено 20 листопада 1932 року за своїм змістом нагадувала смертний вирок: З оголошенням цієї постанови припинили видачу будьяких натуральних авансів...
67047. ДЕНЬ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРУ 50.5 KB
  Не звільняється пам'ять відлунює знову роками. Сталося це літа Божого 1932го Сталося це літа Божого Яке запам'ятається кожному Навічно важко гірко. Запізнілими дзвонами шукаємо мільйони українських душ щоб вписати їх в історію Пам'яті.
67048. Золотий голос України 1017 KB
  Мета: розширити і закріпити знання учнів про птахів про їхню поведінку спосіб життя спілкування роль і місце у природі значення у житті людини; розвивати допитливість спостережливість інтерес до пташиного світу; виховувати у школярів любов та бережливе ставлення до пернатих.
67049. Сценарій відкриття фестивалю «Гончарівські читання» 124.5 KB
  Щедра земля під високим волошковим небом, омита синіми водами моря, що наввипередки вихваляються своїми білопінними хвилями. Сині плеса озер, що манять своєю прохолодою, ріки – швидкоплинні, гірські, бурхливі, повноводні. Ти - глибока й неймовірно бездонна в голубих, наче ніжні незабудки...