57530

Свята в англомовних країнах

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Освітня Познайомитись з традиціями англомовних країн Познайомитись з історією деяких свят Виховна Виховувати в учнів повагу до традицій інших народів.

Украинкский

2014-04-13

50 KB

15 чел.

План-конспект уроку №67     в 5 класі  07.02        .

Тема: Свята і традиції                                Підтема: Свята в англомовних країнах

Практична

Увести  й  активізувати  новий лексичний  матеріал  за темою уроку.

Удосконалювати  навички  усного мовлення.

Удосконалювати навички аудіювання.

Розвиваюча

Розвивати  комунікативні  здібності учнів.

Розвивати  культуру мовлення.

Освітня

Познайомитись з традиціями англомовних країн

Познайомитись з історією деяких свят

Виховна

Виховувати  в учнів  повагу до традицій інших народів.

Виховувати бажання вивчати звичаї та традиції англомовних країн

Обладнання уроку: підручник, проектор, презентація, символи свят

Хід уроку

  1.  Організаціний момент
  2.  Фонетична зарядка. It’s party time  
  3.  Основна частина.

Introductiоn and aim 

Dear  pupils,  I  am  glad  to  see  you!  Our topic is «Holidays and Traditions in English speaking countries”

Сьогодні ми подивимось презентацію про свята і традиції англомовних країн. Це дозволить нам краще пізнати культуру Великобританії та інших англомовних країн. Ми познайомимося з новою лексикою з теми та будемо вживати їх у фразах.

Також ми послухаємо учнів, які підготували дуже цікаві доповіді про різні свята, а потім обговоримо нову інформацію.

Warming up

Свята. What holidays do you know (схема на дошці)

Слайд зі схемою. Учитель питає:

What   things   come  to   your  mind   when   you   think  of   traditions   and   celebrations?

Під схемою список:invitations,   cards,  birthday,   baloons,  birthday,   firework,

cake,  parade,   picnic,  party,  dancing,   flowers   Учні додають до нього свої приклади.

Vocabulary

На екрані слайд з новими ЛО, діти хором повторюють за учителем, як вони читаються та записують у словник.

Firework ['faɪəwɜːk] - фейєрверк

Gift [gɪft] - подарунок

fancy  costumes  ['fæn(t)sɪ 'kɔstjuːms] - маскарадні костюми

church [ʧɜːʧ] - церква

service ['sɜːvɪs] - служба

send  [send] - посилати  

beautiful ['bjuːtəf(ə)l] - гарний  

postcard ['pəustkɑːd] - листівка

decorate  ['dek(ə)reɪt] - прикрашати

fir-tree ['fɜːˌtriː] - ялинка

dye  eggs  [daɪ egz] – фарбувати яйця

whole   family [həul 'fæm(ə)lɪ] – вся родина

Individual work

Окремі учні отримують картки з завданням та виконують його протягом уроку

Картка 1 (слабкі учні)

Write all the words connected with New Year and Christmas topic (мінімум 10).

Картка 2 (учні середнього рівня)

Доповніть речення

Christmas is……

Halloween is…..

I usually decorate fir-tree with…..

The presents I usually receive are…..

My favourite holiday is _________ because….

Project work

Учитель починає презентувати свято Нового року. Група учнів, що підготувала доповідь та святковий реквізит допомагає йому.

Такими чином, презентуються 5 свят:

St  Valentine’s    Day

Christmas

Easter

Halloween

New  Year

Speaking

Робота в парах. (опора на дошці)

What are the symbols of ________?

The symbols are…..

Обговорюється тема, що зазвичай роблять люди на різні свята. Учні діляться своїми ідеями.

People   give   gifts   to   their   relatives   and   friends.

People   cook  dinner  for  the   whole   family.

People   dye  eggs   and   present   their   relatives

and   friends   with   them.

People   make   fancy  costumes   and    put   them   on.

People    go to  the   church   and   stay   for   a  service.

People    write   and   send   beautiful   postcards.

People   decorate   fir-trees.

  1.  Заключна частина

Homework

Скласти діалог «Запрошую на свято». Один персонаж англієць запрошує до себе на свято, інший – українець намагається пізнати більше про традиції святкування. Ви можете обрати будь-яке свято.

Summarizing

Учитель підводить підсумки уроку та виставляє оцінки. Сьогодні ми познайомились зі святами, популярними в англомовних країнах. Що нового ви сьогодні вивчили? Чи відрізняються свята Великобританії від свят в Україні? Ми записали та почали вживати нову лексику з теми. Також ми навчились робити доповідь  та краще сприймати інформацію на слух. Це дуже важлива навичка.

Сподіваюсь, що цей урок був для вас цікавим і корисним та ви ще більше зацікавились культурою англомовних країн.

До побачення.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53699. Закрепление изученного материала по математике 72.5 KB
  Сегодня ребята мы вспомним с вами то, чему вы научились в этой четверти. Вы будете решать, и сравнивать числовые выражения, работать над задачами.
53701. ПЕРВООБРАЗНАЯ И НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ ИНТЕГРАЛ. СВОЙСТВА НЕОПРЕДЕЛЕННОГО ИНТЕГРАЛА 138.5 KB
  Ввести понятие первообразной; доказать теорему о множестве первообразных для заданной функции применяя определение первообразной; ввести определение неопределенного интеграла; доказать свойства неопределенного интеграла; отработать навыки использования свойств неопределенного интеграла. Операция дифференцирования сопоставляет заданной функции F x ее...
53702. Нахождение неизвестного слагаемого 46 KB
  Как найти неизвестное слагаемое Чтобы найти неизвестное слагаемое надо от суммы отнять известное слагаемое Давайте вспомним компоненты вычитания. уменьшаемое вычитаемое разность В каких уравнениях неизвестное уменьшаемое к6=24 Как найти неизвестное уменьшаемое Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо к вычитаемому прибавить разность. Как найти неизвестное вычитаемое Чтобы найти неизвестное вычитаемое надо от уменьшаемого отнять разность. В каких уравнениях неизвестное вычитаемое 73х=70...
53703. «Комбинаторные задачи», 6 а класс 53.5 KB
  Цели урока: обобщить и систематизировать знания о комбинаторных задачах; повторить способы решения комбинаторных задач; совершенствовать навыки решения данных задач; развивать умение дискуссионной и групповой работы; развитие коммуникативных компетенций; формирование умений мыслить системно находить творческий подход в своей работе; умение создать и защитить минипроект по теме Комбинаторные задачи. Выставка творческих работ по теме...
53704. Скорость движения. Перевод скорости из одного наименования в другое 80.5 KB
  Цели урока: Образовательные: продолжить работу по усвоению понятия скорость. Научиться переводить скорость на основе различных заданий. С какой скоростью он шел 2 Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 80 км ч.
53705. Сравнение долей 98 KB
  На доске записана скороговорка. На доске записаны примеры: 3333= замени умножением и реши 46= замени сложением и реши 66= решите Ответы записываю на доске. Помогите Карлсону из предложенных чисел выбрать то которое соответствует возрасту Малыша на доске записаны числа: 1 6 8 9 73 1...
53706. В доме у москвича 89 KB
  Сегодня мы с вами заглянем в древний поселок. Во время путешествия будьте внимательны, ведь полученные вами знания нам обязательно пригодятся в дальнейшем.
53707. Масленица в музыке 184 KB
  Ключевая компетенция - способность личности мобилизовать свои знания умения а также способы выполнения действий необходимых для адаптации и продуктивной деятельности в различных профессиональных сообществах...