57550

Організація рухової діяльності дітей в природних умовах старша група з використанням оздоровчих технологій

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Діти ось погляньте який клубочок потрапив мені у руки. Ой діти клубочок нас перетворив на Зайченят. Естафета парами Перенеси капусту Діти діляться на дві команди і рядниною переносять капусту до корзини.

Украинкский

2014-04-13

48 KB

1 чел.

Організація рухової діяльності дітей

в природних умовах старша група

з використанням оздоровчих технологій


Мета:

  •  Вдосконалювати техніку різновидів бігу та ходьби.
  •  Вправляти в основних рухах в природних умовах під час проведення рухливих ігор,у послідовному виконанні рухів,що розвивають спритність, швидкість і витривалість.
  •  Ознайомити з тим, як впливають природні фактори на здоров я дітей.
  •  Розширити знання дітей про дерево липу. Вправляти в артикуляції звуків.
  •  Розвивати у дітей емпатію, вміння перетворюватися у «зайців і дерево».Виховувати спостережливість, любов до природи, турботу до неї.
  •  Під час психо-гімнастики, медитації, масажу, розвивати дрібні кисті рук та дихальну систему, тактильні відчуття, уяву, фантазію; вміння милуватись красою рідного краю.
  •  Виховувати позитивне ставлення до спільної рухової діяльності; узгодження взаємодії заради досягнення спільної мети, прагнення бути здоровими.

Матеріал:

  •  маски зайців,
  •  муляжі капусти,
  •  2 рядна,
  •  2 корзини,
  •  6 пеньків з пластикових пляшок,
  •  З гілки,
  •  листя дерев,
  •  клубочок ниток,
  •  морква,
  •  кришки з пластикових пляшок,
  •  2 обручі.

Оздоровчі технології:

  •  психогімнастика «дерево»,
  •  вправи з листочками,
  •  вправи для пальців рук,
  •  дихальна гімнастика,
  •  дихальна гімнастика за Стрельниковою.

Форми активності:

  •  фізична (м'язово-моторна),
  •  пізнавальна (загальна),
  •  мовленнєва, емоційно-ціннісна,
  •  художньо-естетична, креативна.


Діти, ось погляньте, який клубочок потрапив мені у руки. Цей клубочок незвичайний, він чарівний. Я відчуваю, щось відбувається. Ой, діти, клубочок нас перетворив на

Зайченят. Він кличе нас у дорогу. Тепер ми з вами зайчики і помандруємо за клубочком.

1. Ходьба звичайна з диханням.

- Цікаво куди це він нас веде?

2. Ходьба з переступанням через гілки.

- Зайчики, будьте обережні, високо підіймайте лапки.

3. Ходьба змійкою між пеньками.

- Будьте уважні, йдемо слідом за клубочком.

4. Біг.

- Швидко всі не відставайте біжимо за клубочком.

Любі мої зайчики ви бачите куди привів нас клубочок? Це ж грядка з капустою.

Фізкомплекс з капустою

1. «Як зраділи капусті» 8 раз

В.п. - ноги разом, руки перед грудьми:

  •  1 - нахил голови вправо. Вдих.
  •  2 - В.п. Видих.

2. «Ой, яка капуста»

В.п. - ноги нарізно, руки перед грудьми:

  •  1 - поворот вліво, руки вперед. Вдих.
  •  2-В.п. Видих.
  •  3 « поворот вправо. Вдих.
  •  4 - В.гк Видих.

3. «Зайченята покажуть мамі капусту» 8раз

В.п.- ноги разом, руки опущені:

  •  нахил вперед. Вдих.
  •  2 - В.п. Видих.

4. «Назбираємо капусти» 8 раз

В.п. - ноги разом, руки перед грудьми:

  •  1 - присіли торкнулись капустою землі. Вдих.
  •  2 В.п. Видих.

5. «Зайченята бавляться» 3 кола, дихання довільне.

Зараз клубочок хоче побачити, як ви вмієте працювати.

Естафета парами «Перенеси капусту»

Діти діляться на дві команди і рядниною переносять капусту до корзини.

Молодці, зайчики, вправно ви працювали, а тепер пограємось. Народна гра «Заячий пиріг» Лічилкою вибирають діти «зайчика»

- Знайдіть кожен собі якийсь листочок. З якого дерева твій листочок? А тепер «зайчик» стає посередині а діти кажуть: - зайчику, зайчику спечи пирога. «зайчик»: «з якою начинкою?»

Діти підходять до зайчика, кажуть який у них листочок і кладуть руку на зайчикову. Коли всі підійшли знову кажуть: - зайчику, зайчику пригости пирогом. «зайчик»: Зараз! І доганяє дітей. Гра повторюється 3 рази. Зайчики, клубочку дуже сподобалось як ви гралися, а тепер він знову перетворив нас на діток і кличе далі нас за собою. і куди ж це він нас привів? Так до дерева. Діти, а яке це дерево? Так, вірно це-липа. А яку користь нам приносять дерева? Молодці, діти, вони дають вам чисте повітря, лікують, своїми плодами дають нам вітаміни. Діти, а чому так багато під ногами листочків? Так, тому що осінь і еони опадають. Давайте походимо по листочках і почуємо, як вони шелестять. А зараз закриємо очки і уявимо себе деревом.

Психогімнастика «Дерево» 

Деревце маленьке - я, Ліс домівонька моя, Мої ноги - корінці, А на тілі - стовбурці. Руки гілочки міцні, Одяг з листя на мені. Граюсь я із вітерцем, А вмиваюся дощем. Сонце дуже я люблю, Посміхаюся йому.

Ігрова вправа «Дерево» 

Діти згинають і розгинають кисті рук. Наші пальчики - листочки заворушились і тихо-тихо промовляють ш-ш-ш, Вітер подув сильніше - махають руками вверх-вниз, голосніше шумлять. Вітерець стихає, діти повільніше виконують рухи, затихають.

А тепер візьміть кожен у ручки собі листочок. Який він? Молодці,: холодний, мокрий, жовтий, осінній, липовий, гладенький, круглий, гострий, колючий. Простягніть усі долоньку і погладимо листочком свої пальчики,Все літо листочок грівся на сонечку, вбирав у себе його тепло, а тепер хоче передати це тепло вам. Ніжно торкається кожного пальчика і передає вам всю свою силу, щоб ви росли здоровими і ніколи не хворіли. Діти, а що значить зміцнювати здоров'я?

- Займатися спортом:

- Фізкультура, вправи, спорт -

Всім болячкам засторога.

Глибше дихай! Рівно стій!

Дай усім хворобам бій.

Я вірю, що ви не будите хворіти. Ви гарно зміцнили свій організм. От не посидючий який клубочок, знову нас кудись веде. Швидко за ним поспішайте, не відставайте.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75418. Блоки живлення, лічильники імпульсів, реле часу, сигналізатори рівня, розєми і зєднувачі, вибухобезпечне устаткування 753.5 KB
  Блок живлення — це вторинне джерело живлення, призначене для забезпечення живлення електроприладу електричною енергією, при відповідності вимогам її параметрів: напруги, струму, і т. д. шляхом перетворення енергії інших джерел живлення.
75419. Сенсори. Аналогові сенсори. Сенсори положення, кута, віддалі та товщини 575 KB
  Сенсори положення кута віддалі та товщини. Аналогові сенсори За допомогою аналогових сенсорів перетворюють механічні величини наприклад зміну положення або електричні величини наприклад зміну потужності на електричні сигнали напруги або струму. Сигнали з вимірювального перетворювача можуть бути представлені у фізичних величинах наприклад у випадку перетворювача положення в мм. Сенсори положення кута віддалі та товщини Потенціометричні контактні сенсори При пересуванні ковзного контакту в поступальному потенціометрі або повороту...
75420. Індуктивні безконтактні кінцеві сигналізатори 568 KB
  Котушка з відкритим, чашковим феромагнітним осердям створює високочастотне електромагнітне поле. Котушка є індуктивною частиною коливного контуру, який збуджується за допомогою частотного генератора з частотою близько
75421. Сенсори розтягу, сили, обертового моменту i тиску 585 KB
  Види виконання вимірювальних сіток фольгових тензометрів Для одночасного вимірювання в кількох напрямках служать спеціальні тензометри в яких вимірювальні сітки розміщені одна відносно іншої під кутом 120 або під кутом 45 до напрямку видовження рис.
75422. Сенсори прискорення. Сенсори температури 164 KB
  Сенсори температури. Сенсори температури Найважливішим різновидом давачів є давачі температури оскільки багато процесів у тому числі і в повсякденному житті регулюються температурою наприклад: регулювання опалення на підставі вимірювання температури теплоносія на вході і виході а також температури в приміщенні і зовнішньої температури; регулювання температури води в пральній машині; регулювання температури електропраски електроплитки духовки...
75423. Бінарні сенсори. Цифрові сенсори 480 KB
  Бінарні сенсори влаштовані як реле (перемикачі) або як аналогові сенсори з перемикачем порогового значення. Коли вхідна величина сенсора досягає порогу перемикання, бінарний вихідний сигнал змінює значення. Під час зміни вхідної величини у зворотному напрямі, по досягненню порогового значення...
75424. Інкрементальні сенсори положення. Кодові лінійки і диски абсолютних сенсорів 631 KB
  Інкременгальні сенсори переміщення оснащені лінійкою з рисковими поділками. Читання положення рисок здійснюється оптичними або магнітними методами. В сенсорах через які проходить світло використовуються скляні лінійки з рисками які поглинають світло і проміжками які пропускають світло шириною 4 мкм рис. Пристрої які зчитують це складаються з потужного джерела світла зчитувальної пластинки і електронної системи аналізу.
75425. Основи і методи регулювання. Основні поняття. Види регулювання 205.5 KB
  Види регулювання. Регулювання. Регулювання є дією яка полягає в такому впливі на поточно вимірювану регульовану величину щоб вона була подібною до заданої величини.
75426. Регулятор і система регулювання 7.58 MB
  Регулятори: перервні аналогові цифрові. Регулятори: первинні аналогові цифрові Регулятори неперервної дії аналогові змінюють значення регульовальної координати об’єкту неперервним чином тобто ця координата може приймати будьякі значення з усього можливого діапазону. Неперервні регулятори будуються як правило з електронних операційних підсилювачів. Реулятори дискретної дії цифрові змінюють значення регульованої координати об’єкту так само як і регулятори первинної дії але в них зміна величини відбувається лише в певні моменти...