57550

Організація рухової діяльності дітей в природних умовах старша група з використанням оздоровчих технологій

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Діти ось погляньте який клубочок потрапив мені у руки. Ой діти клубочок нас перетворив на Зайченят. Естафета парами Перенеси капусту Діти діляться на дві команди і рядниною переносять капусту до корзини.

Украинкский

2014-04-13

48 KB

1 чел.

Організація рухової діяльності дітей

в природних умовах старша група

з використанням оздоровчих технологій


Мета:

  •  Вдосконалювати техніку різновидів бігу та ходьби.
  •  Вправляти в основних рухах в природних умовах під час проведення рухливих ігор,у послідовному виконанні рухів,що розвивають спритність, швидкість і витривалість.
  •  Ознайомити з тим, як впливають природні фактори на здоров я дітей.
  •  Розширити знання дітей про дерево липу. Вправляти в артикуляції звуків.
  •  Розвивати у дітей емпатію, вміння перетворюватися у «зайців і дерево».Виховувати спостережливість, любов до природи, турботу до неї.
  •  Під час психо-гімнастики, медитації, масажу, розвивати дрібні кисті рук та дихальну систему, тактильні відчуття, уяву, фантазію; вміння милуватись красою рідного краю.
  •  Виховувати позитивне ставлення до спільної рухової діяльності; узгодження взаємодії заради досягнення спільної мети, прагнення бути здоровими.

Матеріал:

  •  маски зайців,
  •  муляжі капусти,
  •  2 рядна,
  •  2 корзини,
  •  6 пеньків з пластикових пляшок,
  •  З гілки,
  •  листя дерев,
  •  клубочок ниток,
  •  морква,
  •  кришки з пластикових пляшок,
  •  2 обручі.

Оздоровчі технології:

  •  психогімнастика «дерево»,
  •  вправи з листочками,
  •  вправи для пальців рук,
  •  дихальна гімнастика,
  •  дихальна гімнастика за Стрельниковою.

Форми активності:

  •  фізична (м'язово-моторна),
  •  пізнавальна (загальна),
  •  мовленнєва, емоційно-ціннісна,
  •  художньо-естетична, креативна.


Діти, ось погляньте, який клубочок потрапив мені у руки. Цей клубочок незвичайний, він чарівний. Я відчуваю, щось відбувається. Ой, діти, клубочок нас перетворив на

Зайченят. Він кличе нас у дорогу. Тепер ми з вами зайчики і помандруємо за клубочком.

1. Ходьба звичайна з диханням.

- Цікаво куди це він нас веде?

2. Ходьба з переступанням через гілки.

- Зайчики, будьте обережні, високо підіймайте лапки.

3. Ходьба змійкою між пеньками.

- Будьте уважні, йдемо слідом за клубочком.

4. Біг.

- Швидко всі не відставайте біжимо за клубочком.

Любі мої зайчики ви бачите куди привів нас клубочок? Це ж грядка з капустою.

Фізкомплекс з капустою

1. «Як зраділи капусті» 8 раз

В.п. - ноги разом, руки перед грудьми:

  •  1 - нахил голови вправо. Вдих.
  •  2 - В.п. Видих.

2. «Ой, яка капуста»

В.п. - ноги нарізно, руки перед грудьми:

  •  1 - поворот вліво, руки вперед. Вдих.
  •  2-В.п. Видих.
  •  3 « поворот вправо. Вдих.
  •  4 - В.гк Видих.

3. «Зайченята покажуть мамі капусту» 8раз

В.п.- ноги разом, руки опущені:

  •  нахил вперед. Вдих.
  •  2 - В.п. Видих.

4. «Назбираємо капусти» 8 раз

В.п. - ноги разом, руки перед грудьми:

  •  1 - присіли торкнулись капустою землі. Вдих.
  •  2 В.п. Видих.

5. «Зайченята бавляться» 3 кола, дихання довільне.

Зараз клубочок хоче побачити, як ви вмієте працювати.

Естафета парами «Перенеси капусту»

Діти діляться на дві команди і рядниною переносять капусту до корзини.

Молодці, зайчики, вправно ви працювали, а тепер пограємось. Народна гра «Заячий пиріг» Лічилкою вибирають діти «зайчика»

- Знайдіть кожен собі якийсь листочок. З якого дерева твій листочок? А тепер «зайчик» стає посередині а діти кажуть: - зайчику, зайчику спечи пирога. «зайчик»: «з якою начинкою?»

Діти підходять до зайчика, кажуть який у них листочок і кладуть руку на зайчикову. Коли всі підійшли знову кажуть: - зайчику, зайчику пригости пирогом. «зайчик»: Зараз! І доганяє дітей. Гра повторюється 3 рази. Зайчики, клубочку дуже сподобалось як ви гралися, а тепер він знову перетворив нас на діток і кличе далі нас за собою. і куди ж це він нас привів? Так до дерева. Діти, а яке це дерево? Так, вірно це-липа. А яку користь нам приносять дерева? Молодці, діти, вони дають вам чисте повітря, лікують, своїми плодами дають нам вітаміни. Діти, а чому так багато під ногами листочків? Так, тому що осінь і еони опадають. Давайте походимо по листочках і почуємо, як вони шелестять. А зараз закриємо очки і уявимо себе деревом.

Психогімнастика «Дерево» 

Деревце маленьке - я, Ліс домівонька моя, Мої ноги - корінці, А на тілі - стовбурці. Руки гілочки міцні, Одяг з листя на мені. Граюсь я із вітерцем, А вмиваюся дощем. Сонце дуже я люблю, Посміхаюся йому.

Ігрова вправа «Дерево» 

Діти згинають і розгинають кисті рук. Наші пальчики - листочки заворушились і тихо-тихо промовляють ш-ш-ш, Вітер подув сильніше - махають руками вверх-вниз, голосніше шумлять. Вітерець стихає, діти повільніше виконують рухи, затихають.

А тепер візьміть кожен у ручки собі листочок. Який він? Молодці,: холодний, мокрий, жовтий, осінній, липовий, гладенький, круглий, гострий, колючий. Простягніть усі долоньку і погладимо листочком свої пальчики,Все літо листочок грівся на сонечку, вбирав у себе його тепло, а тепер хоче передати це тепло вам. Ніжно торкається кожного пальчика і передає вам всю свою силу, щоб ви росли здоровими і ніколи не хворіли. Діти, а що значить зміцнювати здоров'я?

- Займатися спортом:

- Фізкультура, вправи, спорт -

Всім болячкам засторога.

Глибше дихай! Рівно стій!

Дай усім хворобам бій.

Я вірю, що ви не будите хворіти. Ви гарно зміцнили свій організм. От не посидючий який клубочок, знову нас кудись веде. Швидко за ним поспішайте, не відставайте.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31007. Информатика. Строение ПК 161.5 KB
  Процессор – это мозг ПК (ЦБУ), он выполняет вычисления и обработку внутреннего и внешнего оборудования. Процессор должен соответствовать материнке. В настоящее время на рынке процессоров доминируют две компании – Intel и AMD
31008. Социология права УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ 1.49 MB
  Социологию права можно определить как отрасль общей социологии — подобно экономической социологии, социологии образования, религии и т.д. Это частносоциологическая дисциплина, предмет изучения которой составляют правовые явления. Однако граница между правом и обычаем, между юридической и общей социологией всегда остается прозрачной.
31009. ПСИХОЛОГІЯ ВЗАЄМОДІЇ ЛЮДЕЙ В СОЦІАЛЬНИХ ГРУПАХ 46.95 KB
  Поняття про групи колектив їх типологія характеристика. Людина живе і діє не сама по собі а в групі і формується як особа під впливом групи оточення. Більш того все життя людини можна уявити як життя в тих чи інших групах з їх внутрішньо груповими звязками відносинами субординацією очікуваннями і соціальними ролями запропонованими кожному члену групи. Субєктивні фактори формування групи без соціальної характеристики: 1.
31010. Методы лабораторной диагностики болезней пчел и рыб 78.5 KB
  Диагноз на американский гнилец ставят на основании эпизоотологических данных характерных признаков поражения расплода и результатов лабораторного исследования. Для исследования в лабораторию направляют образцы сотов размером 10 х 15 см с больными и погибшими личинками. Заплесневевший материал для исследования непригоден. ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Готовят мазки из массы разложившихся личинок или сухих корочек.
31012. Вопросы к экзамену по менеджменту 1.53 MB
  Необходимость управления возникает в результате совместного труда направлено на повышение его эффективности. Потребность в управлении усиливается под влиянием следующих факторов: Развитие производства; увеличение количества людей занятых в совместной деятельности развитие машинного производства возрастание требований к управлению Возникновение большого количества субъектов рыночной экономики усиление рыночных связей Обострение конкуренции и неустойчивость рыночной экономики которые обуславливают необходимость профессионального...
31013. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 313.5 KB
  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Содержание и особенности учебной деятельности студентов Трудности в самостоятельной учебной деятельности Научные основы организации самостоятельной учебной деятельности студентов вуза.
31014. ЭКОНОМИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА 490.5 KB
  Часовая тарифная ставка ремонтного рабочего 1 разряда определяется по формуле: С1ч = × 117 ×Кто руб. где ЗПmin минимальная месячная заработная плата руб. Минимальная часовая тарифная ставка определена исходя из минимального размера заработной платы 3000 руб.89 руб.
31015. Філософія. Питання до екзамену 358.5 KB
  Світогляд його структура та роль в життєдіяльності людини Світогляд система найзагальніших знань цінностей переконань практичних настанов які регулюють ставлення людини до світу. Існування людини у навколишньому світі природі і суспільстві є способом реального утвердження її сутнісних ознак можливостей котрі реалізуються як через її практичну діяльність так і в процесі духовного виробництва. На її основі формується світоспоглядання; цінності щастя любов істина добро краса свобода тощо на основі яких формуються переконання...