57590

Жанри інструментальної музики Скерцо. Ноктюрн

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Поглибити знання учнів про творчість Ф. Шопена. З’ясувати значення понять «ноктюрн», «скерцо». Розвивати слухацьку уяву, образно-асоціативне мислення учнів. Виховувати інтерес до творчості Ф. Шопена, ціннісне ставлення до класичної музики.

Украинкский

2014-04-13

35 KB

1 чел.

Урок №13

Тема уроку: Жанри інструментальної музики Скерцо. Ноктюрн.

Мета: Поглибити знання учнів про творчість Ф. Шопена. З’ясувати значення понять «ноктюрн», «скерцо».

Розвивати слухацьку уяву, образно-асоціативне мислення учнів.

Виховувати інтерес до творчості Ф. Шопена, ціннісне ставлення до класичної музики.

Тип уроку: Поглиблення теми.

Музичні матеріали:  Пісня «Зима» сл. і муз. В. Островського,            Ф. Шопен «Скерцо», «Ноктюрн».

Обладнання: мультимедійна дошка, магнітофон, фортепіано.

Хід уроку

Організаційний момент

Розспівування

Спів «Моя земля», А. Житкевича

Вчитель: Які творчі роботи (вірші, малюнки) ви підготували до уроку?

Упізнайте пісню та дайте їй характеристику.

Звучить «Пряля» у обробці М. Леонтовича.

Інтерпретація пісні учнями.

Вчитель: Які обробки пісень М. Леонтовича ви знаєте?

Відповіді учнів.

Порівняйте пісні «Пряля», «Щедрик».

До яких пісенних жанрів вони належать?

Які пісні, присвячені зимовим святам ви знаєте?

Чи потрібно сучасній людині знати колядки та щедрівки?

Сьогодні ми познайомимося з авторською піснею «Зима» В. Островського.

Виконання пісні вчителем.

Слайди зими

Аналіз пісні

жанр

характер

темп

динаміка

Виконуємо І – ІІ куплет пісні.

Вчитель: Сьогодні я для вас приготувала невеличкий сюрприз.

Звучить «Ноктюрн».

На мультимедійній дошці міняються слайди.

Як ви гадаєте, який композитор написав цю музику?

Учні: Ф. Шопен

Вчитель: Так, музика Ф. Шопена «Ноктюрн».

Що ми називаємо «ноктюрном»?

Учні: Лірична п’єса.

Вчитель: Ф. Шопен написав 21 ноктюрн. Але композитор вийшов за рамки традиційного змісту ноктюрна, збагативши його настроями сильних і яскравих душевних переживань.

Вчитель: «Скерцо» - жарт. Виник як жанр у XVI-XVII ст. як жартівлива пісенька. Згодом перетворився на інструментальну п’єсу у швидкому темпі. Л. Бетховен включив скерцо до симфонії як третю частину.

У композиторів-романтиків скерцо зазвучало як самочтійна п’єса.

Слухаємо «Скерцо».

Порівнюємо твори «Скерцо» і «Ноктюрн».

П’єси

Характер

Мелодія

Темп

Динаміка

Ноктюрн

Скерцо

Чи можна називати твори контрасними?

Які б ви слайди підібрали слухаючи «Скерцо»?

Що ви знаєте про композитора?

Доповнення вчителя:

Фортепіано було улюбленим інструментом для Шопена. Перший свій музичний твір написав в сім років. Ф. Шопен написав твори тільки для фортепіано: вальси, ноктюрни, марші, етюди, прелюдії. У більшості з них вчувається відлуння народної мелодії Польші.

Підсумок уроку:

Яку музику і якого композитора ми слухали?

Які особливості творчості композитора?

Чим вам сподобалася пісня «Зима» А. Островського?

Домашнє завдання:

Клас ділиться на дві групи. Одна група готує презентацію до «Ноктюрна» Ф. Шопена, використовуючи програму Microsoft Power Point, друга група – до «Скерцо» Ф. Шопена.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23586. Язык как деятельность. Опыт интерпретации концепции 1.38 MB
  Дается характеристика этого принципа и его места в философии и методологии рассматривается типология деятельностных представлений языка в лингвистике. Деятельностная ориентация в построении картины языка в ходе исторического пути лингвистической науки сменялась нередко прямо противоположной а иногда и сосуществовала с ней. После блистательного опыта деятельностной трактовки языка у Гумбольдта в лингвистике наблюдается охлаждение к деятельностному видению языка и попыткам построения теоретических концепций исходящих из понимания языка как...
23587. СЕМИОТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (знак, схема, знание, семиотический организм, феномен человека). 440 KB
  Розин СЕМИОТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ знак схема знание семиотический организм феномен человека. Действительно возражая против социальнопсихологического подхода в семиотике ставящего природу знака в зависимость от понимания и других психических процессов человека Г. Дело в том что оно никак не учитывает роль актанта человека интерпретирующего и действующего. Это определение вызывает массу вопросов например стало ли нам понятнее от замены сходства на изоморфизм почему семиотические понятия Эко заменяет математическими и...
23588. Стереотипность и творчество в тексте: Межвузовский сборник С 79 научных трудов 934.5 KB
  ISBN 5794401192 Межвузовский тематический сборник посвящен актуальной и малоразработанной в функциональной стилистике проблеме стереотипности проявляющейся в разных функциональных стилях речи в частности конкретизации экстралингвистической основы развертывания текста некоторых подходов к изучению речевых жанров в текстах целых произведений а также средств и способов выражения устойчивых типов речи текстовых единиц и категорий в научных художественных публицистических разговорных и религиозных текстах. Сборник рассчитан на...
23589. Автоматизированные переводные словари. Принципы построения 11.5 KB
  Зона лексического грамматического класса ЛЕ по частям речи далее категоризация. Зона морфологической информации 4. Зона индекса надежности отражает степень общепринятости данного ПЭ: А официальный стандарт Б уважаемые словари В тетради новых терминов Г плавающие 6. Зона ПЭ при нескольких ПЭ у каждого свой номер 7.
23590. Лексикография как прикладная дисциплина. Внутренняя и внешняя типология словарей 19.5 KB
  Внутренняя и внешняя типология словарей. Лексикография прикладная лингвистическая дисциплина занимающаяся практикой и теорией составления словарей. Все многообразие различных типов словарей нормативные учебные переводные терминологические идеологические этимологические . Главная проблема в разработке оптимальной стратегии новых словарей проблема обоснованности словарей как с точки зрения их состава так и в плане адекватности подаваемой в них информации.
23591. Назначение и принципы организации Субд на ПЭВМ 19.5 KB
  Назначение и принципы организации Субд на ПЭВМ СУБД состоит из совокупности взаимосвязанных данных и набора программ обеспечивающих доступ к данным и манипуляцию ими. Совокупность взаимосвязанных данных принято называть БД. Концептуальный уровень содержит описание данных хранящихся в БД и отношений между ними. Модель данных представляет собой набор концептуальных инструментов для описания данных отношений между ними семантики данных и ограничений их целостности consistency constraints.
23592. Формальные модели синтаксической структуры предложения 19.5 KB
  Система составляющих это множество отрезков предложения которое обладает тем свойством что каждые два входящих в него отрезка либо не пересекаются либо один из них содержится в другом. При графическом изображении система составляющих тоже приобретает вид дерева дерева непосредственных составляющих ДНС. грамматика деревьев служит не для порождения предложений а для преобразования деревьев интерпретируемых как деревья подчинения или деревья составляющих например грамматика система правил преобразования деревьев интерпретируемых...
23593. Типы экспериментальных методов в лингвистике 17.5 KB
  Типы экспериментальных методов в лингвистике Экспериментальные методы в лингвистике это методы позволяющие изучать факты языка в условиях. что текст как таковой будучи данностью не может быть объектом ЭМ; именно поэтому ЭМ не применимы к изучению истории языка особенностей стиля автора и т. Объектом ЭМ является человек носитель языка порождающий текст воспринимающий тексты и выступающий как информант для исследователя. в лингвистическом эксперименте исследователь может иметь в качестве подобного объекта самого себя или других...
23594. Общенаучный метод моделирования и специфика его применения в лингвистике 11 KB
  Моделью можно назвать образ какоголибо объекта используемый в определенных условиях в качестве его заместителя фотография в паспорте модель человека. Свойства моделей: условность образ может быть не только материальным но и мысленным и передаваться посредством знаковой системы моделью может быть не только образ но и праобраз оригинала модель чаще всего является гомоморфной оригиналу то есть многим элементам оригинала соответствует меньшее количество элементов модели в отличие от изоморфизма Модель в лингвистике искусственно...