57617

Державотворчі процеси у 1994-2009 р

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розкрити зміст перетворень в 1994-2009 р., сформувати політичну позицію щодо оцінки президентства Л.Д.Кучми, В.А.Ющенка, діяльності Верховної Ради, Кабінету Міністрів; перемогу демократичних сил,радикальні зміни у суспільстві; виховувати в дусі патріотизму, толерантності.

Украинкский

2014-04-14

138.5 KB

3 чел.

Урок 2,3

Тема:  Державотворчі процеси у 1994-2009 р.

Мета: розкрити зміст перетворень в 1994-2009 р., сформувати політичну позицію щодо оцінки президентства Л.Д.Кучми, В.А.Ющенка, діяльності Верховної Ради, Кабінету Міністрів; перемогу демократичних сил,радикальні зміни у суспільстві; виховувати в дусі патріотизму, толерантності.

Обладнання: карта «Україна незалежна», Диск Д К «Історія України» (7-11 класи)- модуль 6, мультимедійна дошка? Конституція України 1996 р.

Тип уроку: комбінований.

Очікувані  результати:

  •  засвоєння учнями демократичних перетворень в Україні;
  •  формування вміння аналізувати події в політичному житті, робити висновки, узагальнення;
  •  давати розгорнуту характеристику історичним діячам і визначати їх місце в історії;
  •  визначати хронологічну послідовність основних подій.

Хід уроку.

І. Актуалізація опорних знань.

Слайд  № 1.       

Глосарій теми: референдум, вибори, імпічмент, статус народного депутата, виборча система.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Учитель. Які здобутки та наслідки державотворчого процесу в 1991-1994 роках? Демократичні перетворення, політичні події засвідчили перемогу демократичних сил, радикальні зміни в українському суспільстві, завершення посткомуністичного періоду в житті України, зміну настроїв громадян.

Проблемне питання: Які на ваш погляд тенденції, перспективи суспільно - політичного життя України?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

  1.  Вибори 1994 року Верховної Ради та дострокові вибори Президента України.  Л.Кучма - Президент України. (слайд2, слайд 3)

Використання диску: Підсумки дострокових виборів (Аналіз статистичного матеріалу виборів 27.03.1994 р.)

Політичний портрет Л.Кучми. Повідомлення учнів (додаткова інформація). Слайд 4.

  1.  
  2.  Діяльність нового складу Верховної Ради. Вибори до Верховної Ради України 1998 року. Законодавча діяльність Верховної Ради ХІІІ скликання (1994- 1998 р.)

Слайд 5.

  1.  Проаналізуйте підсумки виборів 1998 року, зробіть висновки.

На мультимедійній дошці складається діаграма:

Учні роблять висновки про перемогу лівих сил – комуністів, народних демократів.

12 травня 1998 року Верховна Рада почала свою роботу. Головою ВР було обрано О.Ткаченка (представ. Блоку Соц. І Селян. партії).

Більшість ВР  січень 2000 року 11 парламентських груп і фракцій   237 депутатів.

  1.  Президентські вибори 1999 року.
    1.  Правовий статус Президента – евристична бесіда.
    2.  Повноваження Президента. Робота з Конституцією 1996 р., Законами України «Про Президента України». «Про вибори Президента України» (05.07.1991 р.)
    3.  Вибори  І тур 31.10.99.                        та ІІ тур 14.11.99.

Слайд6.              Підсумки:

І - Кучма                                     І- Кучма Л.Д. (56%)

ІІ - Симоненко                           ІІ- Симоненко(38%)

ІІІ - Мороз

ІV - Вітренко

Підвищення ефективності роботи ВР : Кримінальний кодекс, Земельний кодекс (коментар учнів щодо кодексів).

  1.  Всеукраїнський референдум квітень 2000року.

16 травня 2000 року – робота з підручником.

«Відкритий мікрофон» - висловіть свою думку щодо питань Всеукраїнського референдуму.

6. Вибори до ВР 2002 року - 4% бар'єр згідно зміненої системи виборів подолали:

Слайд 7

«Наша Україна» - 23, 55% - 118 депутатів (Ющенко)

Комуністична партія – 20,01% - 64   депутати (Симоненко)

За єдину Україну – 11,79%- 31 депутат

Блок Ю.Тимошенко – 7,25 % - 23 депутати (Тимошенко)

Соціалістична партія України – 6,87 % - 22 депутати (Литвин)

28 травня 2002 року спікером обрано Литвина В.

Політичний портрет Литвина – повідомлення учнів.

Вступне слово учителя.

Протистояння політичних сил  у зв’язку з президентськими виборами 2004 року ускладнене політичне життя, напруга парламентських виборів 2006 року була викликана тим, що переможці здобували повноту влади. Україна стає парламентською республікою, тому вибори здійснювались за пропорційною системою.

Підсумки виборів 26 березня 2006 року.

Слайд 8.

3% бар'єр  подолали 5 політичних сил:

Партія  Регіонів -32,12%

Блок Ю.Тимошенко -22,27%

Блок Наша Україна – 13,94%

Соц. партія України. – 5,67%

Комуністична – 3, 66%

40 інших партій і блоків не потрапили в парламент.

Завдання: Порівняйте політичний склад  ВР 2006р. з 1998 роком.

  1.  Вибори Президента України 2004-2005 року. Помаранчева революція.

Слайд 9.

1 тур                                          П тур                                     I тур

31 жовтня 2001 р.         21 листопада 2004 р.          26 грудня 2004 р.

В. Ющенко    39,90%  46,7%                               51,99%

В.Янукович   39,26%               49,42%                              44,2%

«Помаранчева революція» - масовий рух проти фальсифікації на виборах.

Розповідь вчителя.

Після другого туру виборів на майдані незалежності, в обласних центрах почалися масові мітинги на підтримку В.Ющенко. В Києві прихильники В.Ющенко взяли в облогу приміщення Адміністрації Президента, Кабінету Міністрів, заблокували приміщення Верховної Ради, ЦВК, телецентру. 27 листопада парламент ухвалив постанову про вихід з політичної кризи. Вибори були визнані такими, що не відбулися.

28 листопада в м. Сєверодонецьку відбувся з’їзд депутатів усіх рівнів більшості областей лівобережжя та Криму, на якому законно обраним Президентом визнався В. Янукович. Це крок до зміни територіального устрою України (федерація регіоні). 3 грудня Верховний Суд зобов’язав Центральну виборчу комісію організувати повторне голосування по виборах Президента 26 грудня 2004 р. 10 січня 2005 р. ЦВК оприлюднила результати виборів. Таким чином, «Помаранчева революція» перемогла. Постановою ЦВК В.Ющенко був оголошений Президентом України. 4 лютого 2005 року затвердила на посаді прем’єр-міністра Юлію Тимошенко.

Слайд 10.

Організація дискусії за питаннями:

  •  Про  яку ментальну традиційно-історичну і культурно-цивілізаційну ситуацію всередині України свідчить розшарування населення на прихильників В.Ющенка і В.Януковича, на Захід-Центр і Схід-Південь.
  •  Чому учасники помаранчевої революції твердили, що вони відстоюють незалежність України, національну ідею й культурну окремішність українців? Які загрози для України несла перемога «партії влади»?
  •  На яких суспільно-політичних і культурних цінностях наголошували у своїх передвиборних програмах В.Ющенко і В.Янукович?
  •  Проаналізуйте цифри остаточних результатів виборів Президента, які тенденції суспільно-політичного життя вони засвідчують?
  •  Які, на Вашу думку, перспективи України на майбутнє? Яку політичні гасла збережуть свою актуальність на близьку й далеку перспективу?
  1.  Політична криза 2007 року, позачергові вибори 2007 року.

Політична криза викликана боротьбою за контроль над виконавчою гілкою влади між Президентом В.Ющенко та прем’єр-міністром В.Януковичем. 2 квітня 2007 року Президент підписав указ «Про дострокове припинення повноважень Верховної ради». 31 липня 2007 року, згідно указу Президента позачергові вибори були призначені на 30 вересня 2007 року.

Підсумки позачергових виборів 2007 року Слайд 11.

У Верховну Раду ввійшли:

Партія регіонів – 34,37%;

Блок Юлії Тимошенко – 30,71%;

Блок Наша Україна – Народна Самооборона – 14,15%;

Комуністична партія – 5,39%;

Блок Литвина

ІV. Узагальнення та систематизація знань.

Як змінили парламентські вибори 2006 року розстановку політичних сил?

Чи довіряєте Ви політичним діячам –народним депутатам майбутнє країни?

Дискусія: Які на Ваш погляд  перспективи суспільно - політичного  життя?Чи згодні Ви з пропозиціями Ющенка щодо двопалатного парламенту ?

Домашнє завдання. Скласти глосарій з економічних понять.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20714. Абсолютно и условно сходящиеся ряды 81.5 KB
  Абсолютно и условно сходящиеся ряды. Рассмотрим ряд где a1a2an произвольные числа. Составим ряд 2. Опр: Ряд 1 наз.
20715. Степенные ряды. Теорема Абеля 71 KB
  Функциональный ряд вида : 1 где некоторые действительные числа называется степенным рядом по степеням . Числа называются коэффициентами степенного ряда. Функциональный ряд вида : 2 где некоторые фиксированные числа называется степенным рядом по степеням называется центром сходимости степенного ряда называются коэффициентами степенного ряда.
20716. Метрические пространства 68 KB
  Определим действительнозначную функцию ОПР: Если: 1аксиома неотрицательности; 2 аксиома тождественности; 3 аксиома симметрии; 4 аксиома треугольника; то называется расстоянием или метрикой определенной на множестве М. Перечисленные аксиомы называются аксиомами расстояния. 1 1я аксиома выполнена; 2 2я аксиома выполнена; 3 4Для ее проверки составим: Пусть4я аксиома выполнена.к 2 аксиома не выполняется не следует что х=у то данная пара метрическим пространством не является.
20717. ПОЛНЫЕ МЕТРИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА 57 KB
  Чтобы разобраться в этом вопросе рассмотрим понятие фундаментальной последовательности на R. Определение: последовательность {xn} называется фундаментальной если выполняется Пример. ТЕОРЕМАпринцип сходимости Коши Для сходимости последовательности необходимо и достаточно чтобы она была фундаментальной. Понятие фундаментальной последовательности переносится на метрические пространства.
20718. Формула и ряд Тейлора. Биномиальный ряд 130.5 KB
  Формула и ряд Тейлора. Биномиальный ряд. Теорема о разложении функции в ряд Тейлора: пусть функция имеет в некотором интервале производные до порядка включительно а точка находится внутри этого интервала. Используя эту теорему можно сделать следующий вывод: если функция имеет на некотором отрезке производные всех порядков раз они имеются все то каждая из них будет дифференцируемой и поэтому непрерывной то можно написать формулу Тейлора для любого значения .
20720. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами 72.5 KB
  Вопрос о том является ли это решение общим приводит к понятию линейной независимости системы частных решений линейно независимых функций 1 и фундаментальной системы решений 2. Совокупность всех линейнонезависимых частных решений уравнения называется фундаментальной системой решений этого уравнения тогда есть общее решение для уравнения . Таким образом для решения нужно: найти частные решения; выяснить их линейную независимость ; найти общее решение согласно .
20721. Мощность множества. Арифметика счетной мощности 59.5 KB
  Пусть A некоторое счетное мнво тогда по определению A N.Из всякого бесконечного мнва можно выделить счетное подмново.Сумма конечного числа счетных мнв есть счетное мнво. Сумма счетного числа конечных мнв есть счетное мнво.
20722. Предел и непрерывность функции в точке. Основные свойства функции непрерывной на отрезке 29.5 KB
  Иногда говорят что предел функции в точке а : fx=b      х: ха ха и fxb Данное определение называется определением предела функции на языке .3 Если fx=fa то функция назся непрерывной в точке а.4 Если использовать предел функции в точке то определение функции в точке можно оформить в виде:    : ха х[ аb] и fxb Опред.