57622

The Еarth is our home

Конспект урока

Педагогика и дидактика

We live in a wonderful world. It is our Earth. For thousands of years the earth has given a support to all forms of life-human beings, animals, birds, insects and plants. Our planet looks like a paradise but it is in danger now. Our task is to understand it and to take care of it.

Английский

2014-04-14

56.5 KB

0 чел.

Конспект уроку англійської мови  9 клас

«The Еarth is our home»

Підготувала вчитель англійської мови

Манявської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Гаванюк Р.С


Тема  уроку
: The Еarth is our home»

Мета практична: активізація ЛО з теми; розвиток граматичних навичок та

                              навичок аудіювання, введення граматичної теми «Relative                                                               clauses”,  практика монологічного мовлення;

       розвиваюча: розвивати уяву, вміння працювати в групах та парах,

                              розвивати вміння аналізувати та систематизувати інформацію;

       виховна:виховувати почуття відповідальності перед людством; формувати

                       здібності усвідомлювати екологічні проблеми та бажання допо-

                       могти природі; прививати любов до рідного краю.

Обладнання: підручник А.Несвіт 9 клас, тематичні картки, аудіо запис пісні

                        «Conquest of Paradise” із мультимедійною презентацією;

                        презентація “My native village”.

Procedure

I.Introduction

T. Good morning, boys and girls! I am happy to see you again. I hope you are OK today and ready to work enthusiastically. We continue our work with the theme “ The Earth is our Home”. The aims of our lesson are:

- to enrich the vocabulary;

- to develop auditive, speaking and reading activities;

- to form respect and love towards nature.(Slide 1)

Please, look at the board and read the motto of the lesson:

“Study nature, love nature, stay close to nature. It will never fail you.”(Slide 2)

Warm-up

Pupils, look at the board. (Slide 3).  We live in a wonderful world. It is our Earth. For thousands of years the earth has given a support to all forms of life-human beings, animals, birds, insects and plants. Our planet looks like a paradise but it is in danger now. Our task is to understand it and to take care of it.

II. Main part of the lesson

Speaking drill (repeating the vocabulary)

T. To show a good work at the lesson we should repeat the vocabulary.

Ex. 1 Match the words with their definitions (Slide 4)

1.environment

a) this is the atmosphere between 10 km and 60 km above the Earth

2. atmosphere

b) a species of plant or animals that is in danger of becoming extinct

3. endangered species

c) the natural environment of a plant or animal

4. nature

d) contaminating material that pollutes

5. pollution

e) paper, cans that people have thrown away and left on the ground

6. recycle

f) the way in which plants, animals, people are related to each other and to the environment

7. Ozone layer

g) the air, water, land on earth which can be harmed by man’s activity

8. ecology

h) the mass of gases surrounding the earth

9. habitat                                                            i) everything in the physical world that is                                                                              not controlled by humans

10. litter                                                             j) to put objects or materials through                  

                                                                           special process in order to be used

                                                                             again  

 Ex. 2 Can you complete the environment crossword?

Read the clues and guess the words! (slide 5) While guessing the crossword pupils listen to the relaxing music (A slide show “Forest Walk”)

1E

2

n

3

v

4

i

5

r

6

o

7

n

8

m

9

e

10

n

11

t

  1.  We live on planet …
  2.  The panda, tiger and polar bear are … species.
  3.  We must… these animals from extinction.
  4.  Farmers use…to kill insects.
  5.  Cutting down trees in forests is called…
  6.  Factory smoke, chemical waste, cars and rubbish cause…
  7.  Wind turbines and solar panels are alternative forms of…
  8.  Global… is making the world hotter.
  9.  Please, put plastic, metal and paper in… bins.
  10.  Foods produced naturally are called… foods.
  11.  We cannot live without fresh, clean, drinking…

Keys: 1. Earth, 2. endangered, 3. save, 4.pesticides, 5. deforestation, 6. pollution, 7. energy, 8. warming, 9. recycling, 10. organic,  11.water.

III. Checking the home task ( dialogues by heart)

IV. Listening to the song. (slide 6)

Pupils listen to the song” The conquest of paradise” with slides. After that one group writes the summary of it, the other –writes down word combinations and sentences they have remembered.

V. Practicing grammar.

a) Introducing the theme “Relative clauses” p.48, pupils’ books.(Slide)

b) practicing (ex.9, 10  p.48)

VI. Summarizing of the work at the lesson.

-T. Now our lesson is coming to the end and I know that you have prepared a slide show about the nature of our native village. Let’s watch and listen to your commence!

( The pupils show slides and tell about the ecological problems of the village)

  •  the explaining of the home task;
  •  evaluation of the pupils.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45584. Формирование системы периодических изданий в России XVIII в 29.5 KB
  2 блока: Государственная Частная Первые полвека монополизирована правительством: Ведомости Журналистика Академии Наук СПб Ведомости –первая русская регулярная газета: 2 раза в неделю Первый русский журнал Примечания к СПбВедомостям: научнопопулярный.– Трудолюбивая пчела Сумарокова драматург первый директор русского театра– выходит меньше года правительство закрывает за критику Екатерины; Праздноевремя с пользой употребленное сухопутный шляхетный корпус – два года: первый– литература; второй – критический Екатерина...
45585. Русская газета второй половины XIX в 42.5 KB
  60е годы Резкое политические размежевание Типологический рост колич и кач – много газеткуча специализированных 7090е Консерваторы: Катков Гражданин Мещерского Новое время Суворина: крупнейшее.11 В связи с этим большинство изданий особенно газеты приобрели более или менее определенную политическую направленность выражали убеждения и интересы той или иной социальной группы. С ростом городов и грамотности их населения расширялся контингент читателей газет за счет мелких служащих купцов ремесленников прислуги.
45586. СМИ Советской России 1920-1940-х гг 33.5 KB
  Гражд война нэп-национализация Гражданска явойна: Декрет о печати Ленина:закрытие контрреволюционных изданий Новое время Русское богатство Государственная монополия на бумагу на объявления Гражд война –противостояние красной Красны кавалерист Бабель белой печати С 1917 года – первые советские издания:Беднота для крестьян Жизнь национальностей сталин в редколлегии Гудок жд Создание однопартийной системы НЭП: vРазрешили частную инициативу: Дом искусств Экономический журнал 1922 год обвал тиражей кризис Дотации...
45587. Эволюция системы СМИ СССР в 1950-1990-х гг 46.5 KB
  В ней регул печ обзорыпечати они были одной из форм парт руква прессой. Критич статьи и обзорыпечати обязательно перепеч изданиями кот критиковались с признаниемправильности высказанных замечаний. Причины: необх усиления идейного содержания печати и повышенияее роли в полит.импульсдля развития печати.
45588. Общее понимание коммуникации. Фундаментальные вопросы о сущности коммуникации 33.5 KB
  Коммуникация: Коммуникация – взаимодействие между людьми посредством знаков размещённых в презентационных репрезантационных технических средствах распространяемых по определённым каналам в соответствии с выбранным кодом. Коммуникация для нас – взаимодейсвие субъект-субъектного типа. Коммуникация будет таковой при условии что информации имеет смысл для обоих субъектов=субстанция информационной природы.
45589. Виды и типы социальных коммуникаций: методологические подходы и основные классификации 42 KB
  Социальная коммуникация – это процесс в котором участвуют как минимум 2 социальных субъекта причём наличествует как факт передачи так и факт приёма информации причём со стороны источника передача осуществляется интенционно намеренно вербально невербально а со стороны получателя происходит приём этой информации как в осозновании так и вне осозновании.Неполноценная вырожденная ком.Мин колво участников – 2 – полноценная социальная комм.
45590. Информационно-процессный подход к коммуникациям 28.5 KB
  Математическая модель коммуникации Шэннона и Вивера – точный количественный анализ процесса передачи информации возможность измерять качество перемещения передачи информации от источника к получателю и определять факторы которые могли повлиять на характеристики коммуникации.Ньюкомба рассматривает отношения между участниками и объектом коммуникации и описывает влияние этих отношений на характер и результат коммуникативного взаимодействия. Главная задача – обеспечение взаимодействующих субъектов одновременной ориентацией относительно предмета...
45591. Семиотический подход к коммуникациям 47.5 KB
  Выделяет понятие знака. Сформирован под воздейст.семиотики (научн.дисциплина, изуч.природу, виды и ф-ции знаков, зн.системы, зн.деят-сть чел.с целью построения общей теории знаков. Знак определся как чувственно-воспринимаемое явление (изображение, письмо,звук), которое представ.или замещает в соц.-комм.процессах др.явление или св-во или отношение (знак-заместитель)
45592. Информационно-коммуникативное общество: сущность, подходы, основные характеристики 33 KB
  Происходящая в современном мире глобальная трансформацияиндустриального общества в информационнокоммуникативное обществосопровождается не только проникновением коммуникации во все сферыжизнедеятельности общества возникновением и развитием качественно нового типакоммуникативных структур и процессов но и глубоким переосмыслениемкоммуникативной природы социальной реальности. Сегодня представления Никласа Лумана о коммуникации как о сущностнойхарактеристике самого общества его утверждения о том что человеческиеотношения да и сама...