57628

Свята. День народження

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Children, I want you to guess the topic of our lesson. I’ll read the sentences and your task is to finish them with the right words: ball, rabbit, teacher, ice cream, day-books, holiday, yellow, autumn.

Английский

2014-04-14

47.5 KB

0 чел.

Урок з англійської мови в 5 класі

Тема: Свята. День народження.

Мета: Активізувати лексику за темою. Вживати правильно минулий неозначений час. Розвивати комунікативні навички учнів в роботі парами та групами. Розвивати навички читання. Виховувати вміння відпочивати та організувати свято.

Обладнання: текст «My Birthday», підручник, картки, фото або картинки з дня народження, вірш, пісня,(можна використати  презентацію).

Хід уроку.

1.Організація класу.

І. Teacher: Good morning, children! I am very glad to see you. I see almost all pupils are present at the lesson. Let’s say “Good morning” and smile to each other.

Let us smile when we say “Good morning”

For a smile makes all faces bright.

Let us smile when we say “Good morning”

For a smile starts the day off right.

ІІ.Teacher: Children, I want you to guess the topic of our lesson. I’ll read the sentences and your task is to finish them with the right words: ball, rabbit, teacher, ice cream, day-books, holiday, yellow, autumn.

Look at the first letters of these words and it’ll be topic of our lesson.

1. If you want to play football you need a                            Ball

2. In summer children like to eat                                          Ice cream

3. Easter Bunny is a                                                              Rabbit

4. I’m your English                                                              Teacher

5. In winter children have winter                                          Holidays

6. You write down your home-task in your                          Day-books

7. There are four seasons of the year. They are winter,

   spring, summer and                                                          Autumn

8. The colour of the sun is                                                    Yellow

Teacher: Read the key word. What is it? Yes, it’s BIRTHDAY.

2. Основна частина уроку.

III.You are right. Today we’ll speak about the brightest holiday in our life – your birthday, how to celebrate and organize it. But first let’s ask each other a question: When is your birthday? (Діти ставлять запитання один одному та дають на них відповіді).

IV. Teacher: Do you like to get presents? Let’s make a mind-map “Presents”.

And now our mind – map will help you to answer some questions:

  1.  What do you want to get as a present on your birthday?
  2.  What present do you want to get?
  3.  What present would you like to get?

I start. I’d like to have such good pupils as you. And you?....

V. Teacher: What do we usually say when we want to congratulate smb. with birthday? (Happy birthday!) Do you remember a song? Let’s sing it.(Діти співають пісню на англійській мові «Happy birthday to you!»)

I see you are great singers. Let’s work seriously. Past Simple Tense. You know that the verbs can be regular and irregular. Now I say a verb and you have to rise up “R” or “I”. Let’s start: to want, to like, to go, to do, to present, to find, to sing, to bring, to live, to swim, to celebrate, to come, to congratulate.

VI. Nice work. And now I’ll give you some cards with irregular words. You have to write the missing forms.(дітям роздаються картки подібного зразка)

hear

kept

came

begun

give

VI. The next task is to find the verbs in the Past Simple Tense in the text “My Birthday”.

Last Sunday I had a birthday party. I was 10. It was Sunday and I didn’t go to school. At 12 o’clock my friends came to my place. They wished me a happy birthday and gave me their presents: books, toys and pictures. I thanked them all. My mother brought a big birthday cake. We ate the cake, drank tea and spoke about our school. Then we played, sang and danced. I was happy to have a nice day with my friends.

I’ll devide the class into 2 groups. The 1st group write out the regular verbs in the Past Simple form. The 2nd group write out the irregular verbs in the Past Simple form.

You have 2-3 minutes.

VII. Teacher: Now I want you to answer some questions.

  1.  Do you like birthday party?
  2.  What do you need for birthday party? (flowers, lights, ballons, cake, invitation cards…)
  3.  What do you usually do at the party?
  4.  Who do you usually invite to your birthday party?
  5.  Do you like to get presents?
  6.  Do you like to give presents?
  7.  Do you like to give or to get presents?
  8.  Where do you usually celebrate your birthday?

VIII. Teacher: I’ll give you the key words and you have to make up the story about your birthday party.(8-10 sentences)

/celebrate, make, decorate, invite, bake, candles, presents, play games, sing songs, dance/

3.Заключна частина уроку.

IX. Teacher: What have we spoken about today? What tense have we repeated?

What did you like the best?

X. Let’s finish our lesson with a song / на мотив песниАнтошка”/

My Birthday, My Birthday,

My Birthday is on Sunday.

My Birthday, My Birthday,

My Birthday is on Sunday.

          We ate apples, we ate ice-cream,

          We drank coffee and we danced.

           I got presents from my parents

           I got presents from my friends.


presents


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2980. Управление качеством 210 KB
  Управление качеством Сущность управления качеством Объективные предпосылки изменения отношения к качеству и эволюция управления качеством Вопросы качества продукции и его повышения всегда находились в центре общественного внимания. Изменение...
2981. Пральна машина Рига-13. Характеристика, дефекти, ремонт 213.38 KB
  Перші електричні пральні машини серійно стали випускатись в Італії у 1945 р., коли брати Фумагаллі наладили випуск електричної пральної машини CANDY. Можливо, настільки пізня поява електричних пральних машин ( на декілька десятків років пізніш...
2982. Исследование трёхфазной цепи, соединённой звездой 202.5 KB
  Исследование трёхфазной цепи, соединённой звездой. Цель работы Исследовать соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определить параметры катушек и коэф...
2983. Межфирменная интеграция и формирование ФПГ (финансово-промышленных групп) 195.5 KB
  Межфирменная интеграция и формирование ФПГ (финансово-промышленных групп). Формы и особенности международной интеграции производства. Базовые стратегии развития бизнеса. Межфирменная интеграция и диверсификация производства. Формы и...
2984. Основы технической диагност 1.03 MB
  Построить схему проверки работоспособности фрагмента устройства. Исследуя данную схему фрагментоустройства определим среднюю точку, необходимую для начала проверки технического состояния блоков. Для этого построим таблицу неисправностей в которой ко...
2985. Ревизия и контроль 239 KB
  Краткий курс лекций  дисциплины «Ревизия и контроль» для специальности 2 – 25 01 31 «Финансы», 2 – 25 01 31 – 02 «Налоги и налогообложение»  охватывает учебный  план рабочей  программы по предмету в полном объеме. ...
2986. АДАМ СМИТ И ЕГО ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИДЕИ 76 KB
  Исторические условия формирования идей Смита. Своего высшего развития классическая буржуазная политическая экономия достигла в трудах британских ученых Адама См...
2987. Административное правонарушение 94.5 KB
  Отрицательное отношение к требованиям законов является источником правонарушений. Правонарушение - это безразличное отношение к законам, невыполнение их требований, полное отрицание законов как регуляторов общественных отношений. Проблема отрицания ...
2988. Теории личности в зарубежной психологии 108.5 KB
  Теория  ролей С.57. Представителей гуманистической психологии можно частично отнести к интерперсональным теориям, которые усматривают механизмы развития личности  в межперсональных отношениях. Например, Олпорт заявляет, что личность –...