57632

Сім’я та друзі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: узагальнити та систематизувати лексичні одиниці по темі «Сім’я та друзі». Застосовувати мовні вміння на практиці, розвивати комунікативні навички, монологічне та діалогічне мовлення...

Украинкский

2014-04-14

30.5 KB

0 чел.

План-конспект уроку (6-А клас)

Урок №

Тема: «Сім’я та друзі»

Мета: узагальнити та систематизувати лексичні одиниці по темі  «Сім’я та друзі». Застосовувати мовні вміння на практиці, розвивати комунікативні навички, монологічне та діалогічне мовлення, читання, письмо та аудіювання. Формувати вміння висловлювати свою думку, робити висновки, аналізувати, узагальнювати. Розвивати навички творчої самостійної та колективної діяльності учнів у групі та сприяти пошуковій та дослідницькій роботі учнів, підвищувати пізнавальну активність завдяки застосуванню методу проектних технологій.

Виховувати інтерес до вивчення англійської мови, почуття любові та поваги до своєї родини та сімейних традицій.

Розвивати пам’ять, аналітичне та креативне мислення.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Обладнання: дошка, фотоматеріали, мультимедійна підтримка (презентації, відео фрагмент), постери, малюнки, роздатковий матеріал.

Хід уроку

І Організаційний момент. Привітання. Інструктаж з ТБ

  •  Good morning, children!
  •  I am glad to see you.
  •  I hope you are well.
  •  We are surely fine
  •  And you?
  •  I’m all right!
  •  Does anything trouble you?
  •  Not at all. We are ready for the lesson.

Повідомлення теми та мети уроку

ІІ Основна частина уроку

  1.  Фонетична зарядка. Вірші
  2.  Введення в іншомовне середовище. Відеофрагмент.
  3.  Складання асоціативного ряду. (Робота з лексикою). В режимі «вчитель-клас»
  4.  Інструктаж по захисту проектів. Ознайомлення з таблицею оцінювання проекту (таблиця роздається кожному учню).
  5.  Захист проектів

Проект № 1 «Захоплення»

Проект № 2 «Домашні улюбленці»

Проект № 3 «Подорож»

(презентації, вірші, постери, книжка, малюнки, фото, діалог, кросворд) (додатки додаються)

(poem) My Mother’s Face

I know a face, a lovely face,

As full of beauty as of grace,

A face of pleasure and of smile,

In darkness it gives light.

Dialogue

A: My name is Arthur.i am a correspondent of our school newspaper. I want to write an article about my friend Danil. He is the champion of Ukraine in thekwando.

Hi, Danil.

D: Hi, Arthur.

A: Danil, do you mind answering my questions?

D: Not at all.

A: Well, Danil, when did you begin to go in for sports?
D: At the age of seven.

A: It is interesting to know who took you to the sport section.

D: We,, I did it myself. I decided to join the section when I saw the performance of the sportsman in our school.

A: How many medals do you have?

D: Frankly speaking, I don’t count them.

A: What do you like best of all?

D: I like competitions best of all. And sport helps to be healthy.

A: Thank you so much for your interview.

D: You are welcome.

Crossword

  1.  The name of the sea (Black)
  2.  The place where people often stay during travelling (Hotel)
  3.  The animal which lives in the sea (Dolphin)
  4.  Children often make it from the sand (Castle)
  5.  The place where the life is healthier than the life in the city (Village)
  6.  The place near the sea where you can sunbathe (Beach)

  1.  Фізкультхвилинка
  2.  Обговорення проектів. Питання за темою проектів
  3.  Виконання письмової роботи за проектами. Вправа на підстановку (6 речень) (додаток)
  4.  Заповнення листів оцінювання (додаток)
  5.  Гра (групова робота).

ІІІ Заключна частина уроку.

- Домашнє завдання (написати відгук)

- Підсумки уроку

- Виставлення оцінок