57639

Travelling. The Visit to Kyiv

Конспект урока

Педагогика и дидактика

What is it? Railway station. Imagine that we will go to a trip to Kyiv. This is the map of the centre of Kyiv. So, the topic of our lesson is “The Visit to Kyiv”. Children, who helps us to know more about interesting places?

Английский

2014-04-14

55.5 KB

5 чел.

                             Предмет: англійська мова

                                          Клас: 6

 Вчитель англійської мови Хмельницького НВК №4 

                                               Марінюк  Юлія  Юріївна

Тема: Travelling. The Visit to Kyiv.

Мета:

   освітня:      oзнайомити учнів з новими лексичними одиницями по темі  

                      “The Visit to Kyiv ”, закріпити вміння складати речення у  

                       певному  граматичному   часі;

  розвиваюча:розвивати пам'ять, увагу учнів, вміння аналізувати і  

                       порівнювати, послідовно передавати свою думку ;

  практична: повторити і закріпити лексичний матеріал до теми:                             

                      Travelling”, формувати комунікативну компетентність учнів у  

                       процесі  творчих  та діалогічних вправ, вчити виконувати  

                       трансформаційні завдання, вправляти учнів в аудіюванні та  

                       читанні;практикувати учнів у правильній вимові нових ЛО;

   виховна:     виховувати патріотичні почуття: любов до Батьківщини,   

                       столиці України, бажання вивчати її історію, вміння працювати    

                       в групах.                                     

Обладнання:підручник  А. Несвіт;

демонстраційний матеріал - мультимедійна презентація, карта Києва,    

                       зображена на ватмані; картки з назвами визначних місць Києва, роздавальний матеріал - картки з текстами, завдання до аудіювання, картки з  

                        тестами;

                               Хід уроку

І.  Введення в мовне середовище.

   1. Вводна бесіда за темою.

      T: Do you like travelling?

         What cities have you visited?

         What could you see there?

      T: And now let’s play “guessing game”. You try guess what can you see on streets of the   city.                    (Слайд №2)

  1.  You can catch a bus here…
  2.  You can see films here…
  3.  You can see famous pictures here…
  4.  You can get money here…
  5.  You can watch a football match here…
  6.  You go to enjoy plays here…

      T: What kind of transport did you travel?

           What other kinds of transport do you know?

 2. Повідомлення теми та завдань уроку.

T: What is it?                          (Слайд №3)

Ps: Railway station.

T: Imagine that we will go to a trip to Kyiv. This is the map of the centre of Kyiv. So, the topic of our lesson is “The Visit to Kyiv”.

T: Children, who helps us to know more about interesting places?

Ps: Guide.

T: Ok. Who would like to be our guide?

(  Dialogue G.- P. )

ІІ.  Основна частина уроку.

1.Ознайомлення з новою лексикою.

 T: Look at the blackboard and repeat the pronansiation of sightseeings.

                                                  (Слайди №4,5)

                                                   (Слайд №6)

                                                       (Слайди №7,8)

                                                      (Слайди №9,10)

                                                (    (Слайди №11,12)

                                                        (Слайд №13)

                                                        (Слайд №14)

                                                        (Слайд №15)

2. Робота у групах.

T: Let’s start our excursion about the Kyiv. You saw many interesting places. We can not visite everything, because every group received the text about one of the sightseeing in Kyiv.   

       T: You must read, retell it. Then put 2 questions.

                      1st group ( Red group )      - Golden Gates;

                      2nd group ( Yellow group) - Khreschatyk;

                      3rd group  ( Green group) - St. Sophias Cathedral.

               Відповіді учнів    (Слайди 16-18)

       3. Повторення граматичного матеріалу.

       T: Open your coppy-books. Your task is make sentences with new words in:

Red group      - Present Continuous

Yellow group - Future Simple

Green group   - Present Perfect     (Слайд 19)

       4. Робота з підручником.

        T: And now we will visit Kyiv Pechersk Lavra. We can read about it in our books on page  142.  Before reading look at the picture. Let’s read one by one.

        T: You read and listen attentively and now try translate some word combination:

  •  розташована на зелених пагорбах;
  •  монах Антоній;
  •  маленька печера;
  •  жити і молитись;
  •  чудові ікони;
  •  монастир і туристичне місце.

                Відповіді учнів    (Слайд №20)

       5. Аудіювання.

          T: Look at the picture. What can you see? What is it?  (Слайд №21)

              ( Picture of Founders of Kyiv)

               Listen the legend about Kyiv. Be atantive!

              *  Перевірка розуміння тексту – (Слайд №22)

              *  Самостійна робота

              - After the text do the task in the card №1

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  

       6. Закріплення вивченого матеріалу.

          Самостійна робота. Самооцінка    (Слайд №23)

          T: Now let’s check what you have learnt

                                 ( Card №2 )

  1.  

  1.  
  2.  

                          

ІІІ  Заключна частина уроку

  1.  Підсумки.

T: So, children look at our map and tell what have we visited today?

     2.Домашнє завдання.

    T: Text A p. 142. Write a letter to you friend about excursion.  

n.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70251. Життєвий цикл товару. Економічний зміст життєвого циклу товару 228 KB
  З поняттям життєвий цикл товару пов’язують концепцію що характеризує економічний цикл життя товару від його розробки до моменту вилучення з продажу. З точки зору маркетингу більш актуальний цикл життя товару на ринку який за періодом часу коротший за економічний цикл оскільки не містить...
70252. Планування нової продукції і розробка товару. Значення розробки нової продукції для товарної політики підприємств 341.5 KB
  Відновлення може виявитися також у новій конструкції товару у новому виробничому процесі у новому маркетинговому підході до системи просування товару на ринок. Розвиток нових технологій не тільки активізує процес створення нових товарів але й веде до істотного скорочення життєвого циклу товару.
70253. Цільовий ринок товару і методика його вибору. Зміст маркетингової діяльності щодо дослідження ринку 295 KB
  Ефективні та виважені маркетингові рішення в рамках товарної політики підприємства можуть бути прийняті лише на основі достовірних маркетингових досліджень. Загальне завдання системи маркетингових досліджень можна конкретизувати в наступних трьох завданнях: допомога в розумінні ринку...
70254. Формування попиту на ринку окремого товару. Потреби, попит та пропозиція, їх економічна сутність 272.5 KB
  Маркетинговий підхід до рішення завдань товарної політики які постають перед підприємствами і підприємцями заснований на вивченні формуванні і задоволенні потреб тих економічних суб’єктів що обрані як потенційні споживачі. Таким чином потреби можна розглядати із самих різних боків...
70255. Ринок товарів і послуг. Сучасна ринкова економіка, її складові та механізм функціонування 216.5 KB
  Ринок - це те за чим пізнають лад та безладдя в стані господарства. Таке визначення ринку дозволяє розглянути його як складову частину єдиного простору економічного життя підприємств галузей регіонів та народного господарства в цілому показати що він завжди зумовлений сутністю...
70257. Протиалергійні та протизапальні засоби. Медикаментозне отруєння 47.75 KB
  Лікарські препарати різних фармакологічних груп впливають на всі стадії розвитку алергійних реакцій. Класифікація протиалергійних препаратів Антигістамінні препарати блокатори гістамінових рецепторів Антимедіаторні препарати і мембран ностабілізатори Препарати що усувають прояви...
70258. Лікарські засоби, що впливають на функцію органів дихання 46.99 KB
  Особливості дії та застосування окремих препаратів. Стимулятори дихання центральної і рефлекторної дії: анальгетики етимізол бемегрид кофеїн кордіамін камфора сульфокамфокаїн коразол і Нхоліноміметики цититон лобеліну гідрохлорид. Механізм протикашльової дії окремих препаратів.
70259. Лікарські засоби, що впливають на серцево-судинну систему 73.59 KB
  Кардіотонічні засоби. а)серцеві глікозиди (дигітоксин, дигоксин, целанід, адонізид, строфантин, корглікон). Рослини, що містять серцеві глікозиди. Вплив серцевих глікозидів на функцію серця. Механізм кардіотонічної дії. Застосування. Особливості введення з урахуванням кумулятивних...