57639

Travelling. The Visit to Kyiv

Конспект урока

Педагогика и дидактика

What is it? Railway station. Imagine that we will go to a trip to Kyiv. This is the map of the centre of Kyiv. So, the topic of our lesson is “The Visit to Kyiv”. Children, who helps us to know more about interesting places?

Английский

2014-04-14

55.5 KB

5 чел.

                             Предмет: англійська мова

                                          Клас: 6

 Вчитель англійської мови Хмельницького НВК №4 

                                               Марінюк  Юлія  Юріївна

Тема: Travelling. The Visit to Kyiv.

Мета:

   освітня:      oзнайомити учнів з новими лексичними одиницями по темі  

                      “The Visit to Kyiv ”, закріпити вміння складати речення у  

                       певному  граматичному   часі;

  розвиваюча:розвивати пам'ять, увагу учнів, вміння аналізувати і  

                       порівнювати, послідовно передавати свою думку ;

  практична: повторити і закріпити лексичний матеріал до теми:                             

                      Travelling”, формувати комунікативну компетентність учнів у  

                       процесі  творчих  та діалогічних вправ, вчити виконувати  

                       трансформаційні завдання, вправляти учнів в аудіюванні та  

                       читанні;практикувати учнів у правильній вимові нових ЛО;

   виховна:     виховувати патріотичні почуття: любов до Батьківщини,   

                       столиці України, бажання вивчати її історію, вміння працювати    

                       в групах.                                     

Обладнання:підручник  А. Несвіт;

демонстраційний матеріал - мультимедійна презентація, карта Києва,    

                       зображена на ватмані; картки з назвами визначних місць Києва, роздавальний матеріал - картки з текстами, завдання до аудіювання, картки з  

                        тестами;

                               Хід уроку

І.  Введення в мовне середовище.

   1. Вводна бесіда за темою.

      T: Do you like travelling?

         What cities have you visited?

         What could you see there?

      T: And now let’s play “guessing game”. You try guess what can you see on streets of the   city.                    (Слайд №2)

  1.  You can catch a bus here…
  2.  You can see films here…
  3.  You can see famous pictures here…
  4.  You can get money here…
  5.  You can watch a football match here…
  6.  You go to enjoy plays here…

      T: What kind of transport did you travel?

           What other kinds of transport do you know?

 2. Повідомлення теми та завдань уроку.

T: What is it?                          (Слайд №3)

Ps: Railway station.

T: Imagine that we will go to a trip to Kyiv. This is the map of the centre of Kyiv. So, the topic of our lesson is “The Visit to Kyiv”.

T: Children, who helps us to know more about interesting places?

Ps: Guide.

T: Ok. Who would like to be our guide?

(  Dialogue G.- P. )

ІІ.  Основна частина уроку.

1.Ознайомлення з новою лексикою.

 T: Look at the blackboard and repeat the pronansiation of sightseeings.

                                                  (Слайди №4,5)

                                                   (Слайд №6)

                                                       (Слайди №7,8)

                                                      (Слайди №9,10)

                                                (    (Слайди №11,12)

                                                        (Слайд №13)

                                                        (Слайд №14)

                                                        (Слайд №15)

2. Робота у групах.

T: Let’s start our excursion about the Kyiv. You saw many interesting places. We can not visite everything, because every group received the text about one of the sightseeing in Kyiv.   

       T: You must read, retell it. Then put 2 questions.

                      1st group ( Red group )      - Golden Gates;

                      2nd group ( Yellow group) - Khreschatyk;

                      3rd group  ( Green group) - St. Sophias Cathedral.

               Відповіді учнів    (Слайди 16-18)

       3. Повторення граматичного матеріалу.

       T: Open your coppy-books. Your task is make sentences with new words in:

Red group      - Present Continuous

Yellow group - Future Simple

Green group   - Present Perfect     (Слайд 19)

       4. Робота з підручником.

        T: And now we will visit Kyiv Pechersk Lavra. We can read about it in our books on page  142.  Before reading look at the picture. Let’s read one by one.

        T: You read and listen attentively and now try translate some word combination:

  •  розташована на зелених пагорбах;
  •  монах Антоній;
  •  маленька печера;
  •  жити і молитись;
  •  чудові ікони;
  •  монастир і туристичне місце.

                Відповіді учнів    (Слайд №20)

       5. Аудіювання.

          T: Look at the picture. What can you see? What is it?  (Слайд №21)

              ( Picture of Founders of Kyiv)

               Listen the legend about Kyiv. Be atantive!

              *  Перевірка розуміння тексту – (Слайд №22)

              *  Самостійна робота

              - After the text do the task in the card №1

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  

       6. Закріплення вивченого матеріалу.

          Самостійна робота. Самооцінка    (Слайд №23)

          T: Now let’s check what you have learnt

                                 ( Card №2 )

  1.  

  1.  
  2.  

                          

ІІІ  Заключна частина уроку

  1.  Підсумки.

T: So, children look at our map and tell what have we visited today?

     2.Домашнє завдання.

    T: Text A p. 142. Write a letter to you friend about excursion.  

n.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67661. Совершенствование мотивации персонала (на примере ОАО «Жировой комбинат») 742 KB
  Однако в последние 1012 лет в теории и практике мотивации и стимулирования труда наблюдалось почти полное затишье. Отечественная социология труда и особенно некогда процветающая промышленная социология почти сошли на нет. Государственные частные корпоративные предприятия на практике...
67662. Практика применения лексико-грамматических особенностей перевода на примере текстов биографии и выступлений А. Адамса 207.5 KB
  В биографиях публицистического стиля прослеживается определенная стратегия изложения материала, имеющая непосредственное отношение к функционированию языковых единиц в тексте. В целях оптимального описания стилистических свойств рассматриваемых в работе текстов
67663. Создание фирменной стилистики для форума по нанотехнологиям 20.37 MB
  Фирменный стиль влияет на формирование мнения партнеров сотрудников поставщиков акционеров и клиентов о компании уровень доверия к ней и готовность вкладывать свои ресурсы в данный бизнес. Фирменный стиль помогает компании: добиться эффекта запоминаемости фирмы и лучшего отношения своих уже существующих и уже потенциальных клиентов.
67664. Создание базы данных для ведения учета товара АРМ мечендайзер ТОО «ATService» 3.12 MB
  Созданная программа «АРМ мечендайзер ТОО «ATService»» является перспективной разработкой, так как на основе уже хранящейся информации работают отделы служб вычислительной техники многих организаций. Таким образом, не исключено создание другими разработчиками новых версий программы...
67665. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ 647 KB
  Цель исследования – проанализировать современное состояние образования в России и тенденций его развития для разработки некоторых практических рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности на региональных уровнях: субъекта Российской Федерации...
67666. Вантажний середньо-магістральний літак підвищеної транспортної ефективності з можливістю експлуатації з ґрунтових ЗПС 16.45 MB
  Зміст розрахунково-пояснювальної записки: вибір проектних параметрів вибір; вибір та обґрунтування схеми літака; розрахунок мас літака; визначення основних геометричних параметрів; розробка компоновки літака; розрахунок центровки літака; визначення основних ЛТХ; опис конструкції літака...
67667. Возможности систем вибрационного мониторинга и диагностики роторного оборудования 3.34 MB
  Цель работы показать возможность контроля технического состояния оборудования по вибрации этого оборудования а также рассмотреть назначение и возможности систем вибрационного мониторинга и диагностики роторного оборудования. Для этого измеряется не только низкочастотная и среднечастотная...
67668. Планировка и застройка жилого образования в городе Екатеринбурге 305 KB
  Разрабатываемый участок расположен в Железнодорожном районе города Екатеринбург. Ограничен улицами Челюскинцев – Смазчиков, Восточная, Луначарского, Шевченко – Советская. Улица Восточная является магистральной улицей городского значения непрерывного движения. Челюскинцев, Смазчиков, Луначарского...