57644

Мистецтво робити покупки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Опрацювати лексику – назви магазинів та товарів, які там продаються; вчити переглядовому читанню тексту; вчити складати діалоги; повторити вживання структур у пасивному стані.

Русский

2014-05-21

35 KB

0 чел.

Урок

Тема: Мистецтво робити покупки.

Підтема: Магазини.

Практична мета: опрацювати лексику – назви магазинів та товарів, які там продаються; вчити переглядовому читанню тексту; вчити складати діалоги; повторити вживання структур у пасивному стані.

Розвиваюча мета: розвивати довготривалу пам’ять; здатність самостійно планувати мовний вчинок; розвивати зорову пам’ять; уяву; удосконалювати якість вимовних навичок.

Освітня мета: розширювати та поглиблювати діапазон лексичних та граматичних знань учнів та сферу їх застосування.

Виховна мета: виховувати наполегливість та старанність у навчанні.

Обладнання: вправи підручника с.76-77 (Карп’юк «English Study» 9 клас (спеціалізований); граматична таблиця «Пасивний стан»; розмовні фрази; слайд-шоу «Види магазинів»; фрагмент фільму «Красуня»; вислів; картка (тест).

ХІД  УРОКУ

І.Організаційний момент

-привітання

-оголошення теми, мети

 -review vocabulary and do exersices

 -review Passive Voice and do exercises

 -speak on the topic using active vocabulary

 -make up dialogues

II.Мовні вправи

2.1.Мовленнєва зарядка

     2.1.1.Вивчення вислову

  Shopping is Аrt.

      2.1.2.Обговорення вислову 

 Т: People say, “Shopping is art”. How do you understand this saying?

     Some people like going shopping and some people like doing shopping.

     Are these sentences different or are they the same?

ІІІ.Основна частина

 3.1.Перегляд відеофрагментів фільму «Красуня»

     3.1.1.Установка:And now let’s watch an episode No.1 from a very famous film        and say what names of the shops you’ll notice and what kinds of shops they are.

  ( перегляд епізоду № 1)

     3.1.2.перевірка згідно установки

 (

     3.1.3.Установка: Watch another episode and say if the girl likes doing shopping and what she bought there.

  (перегляд епізоду № 2)

     3.1.4.перевірка згідно установки:

 1)Does the girl like doing shopping?

 2)What did she buy there?

 3)What shop did she visit?

3.2.Опрацювання лексики

     3.2.1.T: What kinds of shops do you remember?

   Впр.1,с.75

     3.2.2.Т: Look at the screen of the laptop and brush up the names of the shops

          and the things which are sold at them.

          Write down some new names of shops and goods.

   -слайд-шоу

3.3.Граматика

     3.3.1.Повторення утворення та вживання пасивного стану

  -граматична таблиця

     3.3.2.Опрацювання лексики у структурі пасивного стану за зразком:

  Sugar and tea are sold at the grocer’s. 

   Впр.6-7,с.76

   Впр.9,с.77

3.4.Діалогічне мовлення

     3.4.1.Складання міні-діалогів з розмовними фразами:

 1)Do you happen to have? – У вас випадково немає?

 2)What’s on sale? – Що у продажу?

   Впр.6-7,с.76

     3.4.2.Презентація діалогів

3.5.Переглядове читання тексту

   Впр.8а,с.77

     3.5.1.Установка: Look through the text and point out all names of the food

      which are mentioned in the text.

       Are the products fresh? Prove it.

     3.5.2.Перевірка розуміння згідно установки

3.6.Пошукове читання тексту

   Впр.11,с.77

     3.6.1.Опрацювання лексики з теми

 -a spade – лопата

 -a rake – граблі

    3.6.2.Установка: Read the text and find the answer to the questions.

     3.6.3.Перевірка розуміння згідно устан овки

   Впр.11б,с.78

3.7.Виконання тесту

 Т:At what shops can you buy these things?

  -картка

 Different Shops

1.Fish is sold at the…

a)ironmonger’s

b)fishmonger’s

c)grocer’s

2.We can buy medicine at the…

a)florist’s

b)chemist’s

c)tobacconist’s

3.We can buy and vegetables at the…

a)baker’s

b)butcher’s

c)greengrocer’s

4.Sofas, chairs, armchairs can be sold at the…

a)record shop

b)furniture shop

c)china shop

5.A shop which sells milk, butter, eggs is…

a)the dairy

b)the poulterer

c)the butcher

6. We can buy umbrellas, pins, gloves at the…

a)ladies’ fashion

b)sports fashion

c)haberdashery

 

IV.Заключна частина

4.1.Домашнє завдання

 -впр.13,с.79 (читати, перекладати, виписати нові слова);

 -впр.10,с.77 (письмово).

4.2.Виставлення та коментар оцінок.

4.3.Підведення підсумків уроку.

 

  

 

     

     


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53404. Розв’язування задач з використанням циклічних операторів 69.5 KB
  Мета: створити умови для формування навичок розвязування найпростіших задач що містять цикли використовуючи різні команди повторення; розвивати логічне мислення операторську культуру; продемонструвати виконання на компютері різних циклічних програм; виховувати працьовитість інтерес до предмета. Вправа Online Вибудуємо лінію ключових слів з теми Циклічні оператори Цикл повторення параметр циклдоки циклдо циклдля змінна лічильник оператор логічний вираз умова while repet begin end pscl програма виконання. На...
53405. Оформлення тексту в HTML – документі 234 KB
  Хід уроку Перед початком уроку на учнівські компютери та робоче місце вчителя має бути розміщено папки : Організаційний момент Актуалізація опорних знань Учитель пропонує учням виконати завдання âМагічний квадрат. Завдання має бути виведене на інтерактивну дошку а кожен учень повинен отримати картку з наступним текстом : Юний друже Для виконання даного завдання знайди файл що міститься за наступною адресою : C: Documents nd Settings Учень Рабочий стол HTML Урок _3 mgic. Бажаю успіху D O C T I T H B T B D L E H Y G T...
53406. Занимательная Информатика 57.5 KB
  Вопросы Мозг компьютера Процессор Устройство для запуска считывания информации с магнитных дисков Дисковод Устройство для распечатки информации на бумаге Принтер Лицо компьютера Монитор Наиболее распространенный манипулятор Мышь Устройство введения графической информации Сканер Устройство введения звуковой информации Микрофон Устройство для сохранения информации Память Устройство которое обеспечивает запись и считывание информации с магнитной ленты...
53407. Введення, редагування й форматування тексту 151.5 KB
  ОБЛАДНАННЯ: персональні компютери роздатковий матеріал таблиці Клавіатура Текстовий редактор MS Word. Заповнюють опитувальний лист: Підпишіть рисунок що зображує вікно ТП MS Word. Виберіть підкресліть із запропонованого списку можливості які надає ТП MS Word: створення і редагування текстів форматування абзаців створення таблиць вставка в текст обєктів інших програм форматування дисків форматування символів створення малюнків форматування сторінки друк документа копіювання дисків.
53408. Компьютерная среда и алгоритмы 47 KB
  Тема: Компьютерная среда и алгоритмы. Цель: закрепление и проверка знаний учащихся по теме Алгоритмы и изучение нового материала по теме Компьютерная среда Логомиры Задачи: Обучающая: усвоить понятие алгоритма компьютерная среда логомиры. Она называется Компьютерная среда и алгоритмы Напомните мне что такое алгоритм Правильно. Среда каждой программы имеет свои инструменты и допускает определённый набор действий которые можно выполнить.
53409. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Робота з редактором формул 651.5 KB
  Тому важливо оформити документ так щоб він гарно виглядав не тільки на екрані але й на аркуші паперу вміти правильно задати параметри сторінки. План Розмір сторінки поля. Орієнтація сторінки. Встановлення параметрів сторінки.
53410. Алгоритми та їх властивості 55 KB
  Алгоритми та їх властивості Епіграф до уроку: Коль кругом все будет мирно Так сидеть он будет смирно; Но лишь чуть со стороны Ожидать тебе войны Иль набега силы бранной Иль другой беды незваной Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок Закричит и встрепенется И в то место обернется. Навчальна: дати поняття про алгоритм його властивості; навчити розпізнавати алгоритми навколо себе; вміти розрізняти правильно та неправильно сформульовані алгоритми; формувати цілісну уяву про картину всесвіту; формувати науковий світогляд;...
53411. оздание документов в текстовом процессоре 45 KB
  Задачи: помочь учащимся получить представление об офисном пакете OpenOffice познакомиться с возможностями программы Word научить основным операциям редактирования и форматирования текста в Word. Вопрос: Назовите этапы подготовки текстовых документов. Вопрос: Какие операции входят в процесс редактирования текстового документа Ответ: Исправление ошибок правописание удаление и добавление фрагментов.
53412. Кодирование 71 KB
  Прогнозируемые результаты: Дети познакомятся с новыми понятиям кодирование и декодирование. Дети научатся решать задачи при помощи кодирования и декодирования. № Этапы Деятельность учителя Деятельность учащихся Примечания 1 Организационный момент Здравствуйте дети Меня зовут Алиса Андреевна.Что такое графыКак обозначаются графы Что такое круг Что такое точкаЧто такое стрелочки Дети называют тему.