57646

Роль грошей у житті людства

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Good morning my students and our guests! Sit down,please. It’s so nice to see you. How are you? Thank you. I’m fine too. So prepare everything required for the lesson. Make yourself comfortable and be attentive.

Английский

2014-04-14

44.5 KB

1 чел.

АНГЛІЙСЬКА МОВА
Тема заняття: Роль грошей у житті людства

Вид заняття: практичне

Мета заняття:

навчальна: активізація лексичного (“money”) і граматичного (  пасивного стану “Passive Voice”) матеріалу, вдосконалення навиків говоріння, аудіювання, письма та читання по темі;

розвиваюча: розвиток логічного мислення, усного висловлювання власної думки, творчої уяви;

виховна: виховання духу толерантності, приймаючи до уваги інші точки зору; формування інтересу до різних сфер державного устрою України та Великобританії, сприяння становленню студентів як професіоналів.

методична: проведення нетрадиційного практичного заняття з елементами емоційно-смислового методу.

Забезпечення заняття:

Навчальні наочні посібники:

Демонстраційні:

    1.1 Слайди (тема та план заняття, скоромовка, зображення американських та англійських купюр, вислови про гроші,  вправа на повторення лексики у вигляді абетки, прислів’я, відповіді до тесту «How important is money to you?», текст пісні «Money», домашнє завдання);

1.2 відеоролик «Інтерв’ю»

1.3 відеоролик банку «Укоопспілка»

1.4 аудіозаписи пісень: «Money» та «It’s my life»

Роздатковий матеріал:

2.1   картки у вигляді купюр для мовленнєвої зарядки

2.2   тест

2.3   завдання для аудіювання

         2.4   текст «Money yesterday and today»

2.5   завдання для перевірки домашньої роботи

         2.6   текст пісні «Money»

2.7   матеріали для складання діалогів

         2.8   картки із лексичними та граматичними вправами

2.9   текст пісні «It’s my life»

2.10 домашнє завдання

Технічні засоби навчання:  

    1. мультимедійний проектор,

    2. ноутбук,

    3.магнітофон

    4. проекційний екран

Місце проведення заняття: …

Література:

Основна:

1. Шпак В.К. Англійська мова для повсякденного спілкування.-К.: Вища шк.., 2005.  

2. Пазюк Л.К. Граматика англійської мови для школярів, абітурієнтів, студентів: Навчальний посібник – К.: Кобза, 2004.

Додаткова: 

 1. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig English file – Oxford University Press, 2004

      2.  Брайен Батлер. Финансы. Оксфордский толковый словар.-Москва: «Весь                 Мир»,1997.

      3.   Ковтун М.О. Английский для банкиров.-Москва:НИП «2P», 1994.

      4.   Самуэлян Н.А. English for Banking.-Москва: «Менеджер»,1995.

      5.  Савлук М.І. Гроші та кредит.-Київ:КНЕУ,2002.

 6. Латигіна А.Г. Англійська мова економіки, бух обліку, банківської справи  та біржової діяльності: Навчальний посібник. К.: Київ. Держ.торг.-екон.ун-т, 1998  

Зміст та хід заняття

Організаційний момент:                                                                     2-3 хв.

перевірка присутності студентів;

перевірка підготовки аудиторії до заняття;

ознайомлення із планом заняття

Good morning my students and our guests!Sit down,please. It’s so nice to see you. How are you?

Thank you. I’m fine too. So prepare everything required for the lesson. Make yourself comfortable and be attentive.

O’k

Oh, students, I was so busy thinking only about our such important lesson and forgot what is the date today, what is the day and even I didn’t notice what is the weather today. Who can help me?

S: (називають дату, день і яка сьогодні погода)

T: Thank you very much. 

One for the money

Two for the show

Three to get ready

And four to go!

First, look at the screen, read and write down the plan of our lesson.

  And the plan of our lesson is….

Фонетична та мовленнєва зарядка                                                   3-4 хв.

Start our lesson! You know we have not only exercises for our hands and legs but also for our tongue.

And now look at the screen and pronounce tongue-twister . I have different kinds of notes: dollars and hryvnas, you can take which you want to have,you like.

Money is honey if honey is money.

You must  read this tongue-twister with such intonation which is wriiten in your note, please:

  1.  happy
  2.  angry
  3.  old lady or gentleman
  4.  cry
  5.  asleep
  6.  to be afraid
  7.  baby
  8.  singer
  9.  Romeo
  10.  deputy
  11.  to be drunk
  12.  tongue-twister
  13.  cunning
  14.  stutterer(заика)
  15.  ill

Well done and now you are ready to work.

Перевірка домашнього завдання   (додаток 1-2)                                                5-7 хв.    

 And I don’t forget about our home tasks.

But before checking I want to show you and you remind the dollar and the pound in faces cause I think you know our grivnas very well. (слайд with money)

You had to read the text Money yesterday and today, translate and think about it.But I don’t want to check up your translation, I’m going to give you some tasks, look at, think some seconds and give me your answers.

                                                                                       

Актуалізація опорних знань:

T: Money is very important in the life of people, so there are a lot of words and word combinations with the word "money". Let us see if you remember these words. So look at the ABC and try to say a noun or a verb associated with the topic of our lesson.

4.1 переклад лексичних одиниць у формі абетки  

                                  4-6 хв.

T:  People have created different proverbs and sayings about money. Look at the halves of the proverbs and join them correctly.

4.2 переклад прислів’їв

Повідомлення теми та мети заняття, мотивація навчальної

діяльності                                                                                                     2-3 хв.  

The theme of our lesson is very interesting, important and amazing. So, look at the screen. The role of money in the  mankind’s life.  We have different opinions according to these theme, different proverbs with good word or not. Look at the screen (слайди)The value of these things we cannot imagine…..

 Набуття практичних навичок у ході виконання завдань:        52-56 хв.   

    At today’s lesson we’ll speak about some ways of using money. And you had homework to think  what is money for you? What do you think about money? How money is important to you?

So, we have presentation work…..

                                

6.1  Перегляд відеоролика «Інтерв’ю»

6.2  Бесіда на тему: « Важливість грошей у житті людства»

T: It was very interesting to listen to your opinions and ideas.

And now we do some lexical exercises.

6.3  Виконання лексико-граматичних вправ (додаток 3)

6.4  Перегляд відеоролика банку «Укоопспілка»

6.5  Інсценізація діалогів (додаток 4)

6.6  Аудіорозминка               (додаток 5)     Виконання пісні.                                                                  

6.7  Тест «How important is money to you ( додаток 6)

6.8  Аудіювання та опрацювання діалогу ( додаток 7)

6.9  Пісня  «It’s my life» ( додаток 8)

7.    Підведення підсумків заняття                                                         2 хв.       

8.    Повідомлення домашнього завдання        (додаток 9  )                                   2 хв.

  Friends, our lesson is coming to an end. I'm happy to say we've done a good bit of work during the lesson.

And your marks.are:

Your hometask for the next time will be answer in writing form What would you do if…?\Ask and answer questions about imaginary situations.

 

   Викладач                                                                                  І.В. Ринда


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30941. АНТИСЕПТИКА 111.5 KB
  АНТИСЕПТИКА Антисептика лат. В истории хирургии параллельно разрабатывались два пути борьбы с хирургической инфекцией: уничтожение микробного фактора попавшего в рану или ткани организма антисептика и предупреждение попадания микробов в рану асептика. Это обстоятельство не было случайным поскольку как асептика так и антисептика направлены на борьбу с микробным фактором и часто основаны на одних и тех же способах воздействия на микробную клетку т. Современная антисептика Благодаря успехам химии для лечения гнойных ран и инфекционных...
30942. Математичне програмування 153.39 KB
  Введемо в розгляд нове поняття — визначник квадратної матриці порядка n .Для цього попередньо покажемо, як шукаються визначники І — 3 порядків, тобто визначники квадратних матриць 1—3 порядків.Визначник першого порядку — це сам елемент аll: Визначником другого порядку називається число
30943. Начальный этап политической централизации Руси 24.91 KB
  Иван Калита 1345-1340 Сумел подавить восстание в Твери и получил ярлык на великое княжение с правом сбора дани на своих землях речь шла о Москве я полагаю часть из которых он утаивал. вид пожалования великих и удельных князей своим должностным лицам по которому княжеская администрация содержалась за счёт местного населения в течение периода службы Такую систему мог себе позволить только Иван.
30944. Бизнес-план строительства гостиницы 188.5 KB
  Отрасль гостиничного сервиса является одной из отраслей сферы услуг, которая развивается быстрыми темпами. При этом мест в гостиницах г.Москвы по приемлемым для лиц, прибывших из провинции в командировки или о личным делам (а именно они являются основными клиентами таких гостиниц, которая проектируется) катастрофически не хватает, по этой причине гостиница вполне может заполнить имеющуюся нишу на рынке сбыта при условии проведения активной маркетинговой политики.
30945. Организация кафе быстрого обслуживания 244.23 KB
  Бизнес-план является постоянным документом; он систематически обновляется, в него вносятся изменения, связанные как с переменами, происходящими внутри фирмы, так и на рынке, где действует фирма.
30946. Антибиотики и их приготовление 441 KB
  Однако при биосинтезе пенициллина лучшим источником серы для продуцента служит тиосульфат натрия. Биосинтезу ряда антибиотических веществ хлорамфеникола стрептомицина пенициллина и др. Подробное описание технологического процесса на примере производства пенициллина приведено в следующей главе. Производство пенициллина Пенициллин был открыт в 1929 г.
30947. Червячные передачи 287 KB
  Обычно червячная передача состоит из червяка 1 и сопряженного с ним червячного колеса 2. Червячная передача также как и винтовая характеризуется относительно высокими скоростями скольжения витков червяка по зубьям червячного колеса. Недостатки червячных передач обусловлены большими скоростями скольжения витков червяка по зубьям червячного колеса а также значительными осевыми силами действующими на валах передачи. Классификация червячных передач: по направлению линии витка червяка правые при наблюдении с торца червяка и его вращении...
30948. Предмет психодиагностики. Цели задачи область применения психодиагностики 261 KB
  прогнозирование перспектив индивидуального развития и возможных отклонений от его закономерного хода. В зависимости от конкретного случая психодиагност проводит обследование потерпевших подозреваемых или свидетелей и формулирует психологическое заключение о тех или иных качествах личности уровне интеллектуального развития психофизиологических особенностях и т. Формулировка заключений например об уровне психического развития. Для его определения сопостався результаты тестя с уровнем развития измеряемого признака качества личности на...
30949. Лекарственные травы 983 KB
  Листья тройчатые с пильчатым краем. Смягчающие травы: листья алтея листья мальвы донник ромашка семя льна смешивают в равных количествах и растирают в грубый порошок для компрессов. Используемые части: плоды и листья. Аптечное наименование: плоды голубики Uliginosi fractus ранее: Fructus Uliginosi листья голубики Uliginosi folium ранее: Folia Uliginosi.