57652

Sports. Olympic Games

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Good morning, my dear children. I am very glad and happy to see all of you today. Today we are going to speak about... So, can you guess what we would be talking about at the lesson? Look at the screen. Let’s open the words.

Английский

2014-04-14

106 KB

2 чел.

План-конспект уроку  для 7 класу за підручником Л. Биркун

Theme: Sports. Olympic Games.

Objectives:

-to develop students’ communicative and writing skills, train them in reading and listening comprehension;

-to develop students’ thinking, creative imagination; interactive communication;

-to develop students’ interest in sport.

Equipment: презентація Power Point , cards, pictures on the topic “Sport”, a textbook  “Our English 7

PROCEDURE

  І. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу

1. Introduction

T: Good morning, my dear children. I am very glad and happy to see all of you today. Today we are going to speak about… So, can you guess what we would be talking about at the lesson? Look at the screen. Let’s open the words. You are quite right! It’s sports. Today we’ll talk about different kinds of sports and games and some facts from the history of Olympic Games.(Cлайди 1-2)

2. Warming-up

T: Sport is fun and it is so good for your health. There are many kinds of sports. You may open your vocabularies or books on page 79.  Let’s continue the cluster model SPORTS. (Cлайд 3)

3. Check on Homework    

T: As I remember your hometask for today was to write a riddle about your favourite sports. So let’s play the game “Guess the word”

ІІ.       Основна частина уроку                                                                                               

  1.  Introduction of grammar. Слайди 4-6

T: We use the verbs play, do and go with sports and activities. Here is the information you need to know to use them correctly:

play

Play is used with ball sports or competitive games where we play against another person:

'How often do you play tennis?' - tennis is a ball sport.
'I play billiards with my friends on Friday night.' - billiards is a competitive game. We play to win.
'I don't like playing computer games.' - computer games are competitive so we use play.

go

Go is used with activities that end -ing. We go somewhere to do something:

‘I go fishing on Sunday.'
‘Do you go skiing this winter?'
'She said she went swimming.'

do

Do is used for a recreational activity or an individual sport that you do in a gym and do not use a ball:

'I heard that you do karate.' - karate is an individual activity that you do in a gym.
'I do crossword puzzles in my free time.' - crossword puzzles are not competitive.

  1.  Do, play and go exercise Слайди 7-9

T: Complete the following sentences using appropriate forms of do, go or play.

1. Did you ………………………. dancing yesterday? (do / play / go)

2. It is dangerous to ……………………. skating on that lake. (do / play / go)

3. He likes to …………… a good game of chess from time to time. (do / go / play)

4. I ………………………… swimming in the river. (go / do / play)

5. This summer we are going to ………….. swimming every day. (go / do / play)

6. He has been ………………….. aerobics for several years now. (go / do / play)

7. He has …………………….. cricket at the national level. (play / do / go)

8. My daughter always needs someone to ………………. with her. (play / do / go)

9. He ………………………. football for a local club. (play / go / do)

10. He …………………….. sailing every week. (play / go / do)

Answers

1. Did you go dancing yesterday?

2. It is dangerous to go skating on that lake.

3. He likes to play a good game of chess from time to time.

4. I went swimming in the river.

5. This summer we are going to go swimming every day.

6. He has been doing aerobics for several years now.

7. He has played cricket at the national level.

8. My daughter always needs someone to play with her.

9. He plays football for a local club.

10. He goes sailing every week.

  1.  Dialogues . Слайд 10

T: And now image that you are a reporter  and you want to interview about  favourite kind of sports. Let`s start, please.

So, what sports do you do? (учащиеся отвечают на вопрос, используя необходимый глагол play, go, do). And now work in pairs: ask each other and answer.

4. Work in groups. Слайд 11

T: You know some sports you can do, some you can play and the other you can go. Choose one sticker and divide into teams according to the words: do, play, go. The task of your team is to write as many sports and games as you know.(Додаток 1)

  1.  Reading

T: Look at the pictures. What associations do you have with these pictures? You  are right. The Olympic Games are the most important international athletic competition in the world. (Слайд) What do you know about the Olympics? Read the text and know more.

Pre-reading task. New vocabulary Слайд 13

Ancient [ˈeɪnʃənt] древний

Modern [’mɒdərn]современный

To revive [rɪˈvaɪv]возрождать

To divide [dɪˈvaɪd]делить

Flame [fleɪm] пламя

To contain[kənˈteɪn] содержать

Motto [moto] девиз, лозунг

Reading (Слайд 14)

Olympic Games were first held at a place called Olympia in Ancient Greece. There have been two Olympic eras ancient and modern. The ancient Olympic games took place in 776 before Christy, and since then they are held every four years. The modern era began in 1896 when a French man called Baron Pierre de Coubertin revived the Games.

 Now Olympic games are divided into summer and winter games which last for 16 days each. 

There was always a flame at the ancient Games at the Opening ceremony. It was used in the modern Olympic Games in 1928 (in Amsterdam). It is lit at Olympia from the rays of the sun. Then it's carried to the Games by thousands of runners. It burns in the stadium from start to finish at every Olympics.

The symbol of the Olympic Games is 5 rings. Each ring is in different colour: blue, black, red, yellow and green (all against a white background). Every national flag in the world contains one or more of these five colours.

The motto of the Olympic movement is Citius, altius, fortius which is Latin for Faster, higher, stronger

After-reading task(Слайд 15)

T: Reconstruct the questions. Then match them with the answers given after the questions.

  1.  Olympic, are, the, Games, Why, called, they?
  2.  Summer, long, do, How, Games, last, the?
  3.  Winter, There, aren't, Games, are, there, too?
  4.  What, the, represent, do, flag, on, the, circles, Olympic, five?
  5.  tradition, When, begin, did, the, Olympic, the, flame, of?
  6.  What, at, happens, the, Ceremony, Opening?
  7.  made, the, Are, really, gold, medals, silver, of, bronze, and?
  8.  Olympic, What's, of, motto, the, movement, the?

Answers

a. Sixteen days.

b. There was always a flame at the ancient Games. It was used in the modern
Olympic Games in
1928 (in Amsterdam). It is lit at Olympia from the rays of
the sun. Then it's carried to the Games by thousands of runners. It burns in
the stadium from start to finish at every Olympics.

c. Because they were first held at a place called Olympia in Ancient Greece.
There have been two Olympic eras
ancient and modern. The modern era
began in
1896 when a French man called Baron Pierre de Coubertin revived
the Games.

d. Citius, altius, fortius which is Latin for Faster, higher, stronger.

e. They stand for five colours. Each circle is in different colour: blue, black, red, yellow and green (all against a white background). Every national flag in the world
contains one or more of these five colours.

f. Silver and bronze medals are, but gold medals aren't. They are made of silver covered with gold.

g. There's a huge display of song, dance and music by people from the host
country.

h. Yes, there are. The first Winter Olympic Games took place in 1924.

IІІ.       заключна  частина уроку                  

Summing up.

  1.  Feedback.

1. Find the irregular verbs

a) swim  b) run  c) play  d) jump

2. Find the second part of the word-combination “figure-…”

a) skiing  b) skating  c)riding  d) playing

3 Find the English translation of the word “шахи

a) trainer  b)fencing  c) chess  d) draughts

4. Find the English translation of the word “змагання

a) composition  b) competition  c) country  d) coincide

5. Translate into Ukrainian the word “wrestling”

a) фехтування  b) змагання с) боротьба  d) шашки

6. Put the words in the alphabetical order

a) wrestling  b) fencing  c) basketball  d) boxing

7. Find the English translation of the word “гравець

a) trainer  b) player  c) result  d) wrestling

8. Insert the Past Simple form of the irregular verb “run”

a) running  b) run  c) ran  d) ron

9. What word is connected with the summer sports?

a) skiing  b) swimming  c) skating  d) figure skating

10. What word is connected with winter sports?

a) football  b) volleyball  c) hokey  d) basketball

11. What game does Andriy Shevchenko go in for?

a) football  b) volleyball  c) chess  d) boxing

12. Who are the best Ukrainian and world winner in swimming competition?

a) Shevchenko  b) Voronin  c) Klochkova  d) Klytchko

13. How many players are there in the football team?

a) 12  b) 13  c) 11  d) 21

14. Where did the first Olympic Games take place?

a) Ukraine  b) the USA  c) Greece  d) England

15. What is the symbol of the Olympic Games?

a) fire  b) water  c) soil  d) air

16. How often do the Olympic Games take place?

a) every 4 years  b) every day  c) every year  d) every 14 years

17. What kind of sportsman is Ronaldo?

a) football player  b) volleyball player  c) swimmer  d) basketball player

18 What is the British national sport?

a) football b) cricket  c) boxing  d) jumping

19 What colour is the “Dynamo” sport club’s badge?

a) red and blue  b) black and red  c) blue and yellow  d) white and black

T: Let’ sum up the results and award the winners with the medals.                                                                

I hope that all of you will go in for sports and will be healthy. I wish you to be the champions not only in for sports, but in your life.

  1.  Hometask. Cлайд 19

T: Make a project “My favourite kind of sports”.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34465. Реализм в искусстве Франции второй половины ХIХ века. Пейзаж барбизонской школы. Крестьянский жанр Ф. Милле 17.83 KB
  Одно время работал в Барбизоне Жан Франсуа Милле 1814 1875. Родившийся в крестьянской среде Милле навсегда сохранил связь с землей. Крестьянский мир основной жанр Милле.
34466. Искусство импрессионизма. История возникновения группировки импрессионистов и эстетическая платформа. Живописная система импрессионистов. Основные представители течения 14.24 KB
  Искусство импрессионизма. Импрессионизм франц. предопределил направленность импрессионизма и который также и в 1870 80е гг. Название импрессионизм возникло после выставки 1874 на которой экспонировалась картина К.
34467. Искусство постимпрессионизма. Особенности изобразительного языка. Основные представители течения (Поль Сезанн, Винсент Ван Гог, Поль Гоген) 21.89 KB
  Основные представители течения Поль Сезанн Винсент Ван Гог Поль Гоген Художники которых в истории искусства именуют постимпрессионистами Сезанн Ван Гог и Гоген не были объединены ни общей программой ни общим методом. затем уехал в родной Прованс г. Постимпрессионистом называют и великого голландца Винсента Ван Гога 1853 1890 художника воплотившего душевную смятенность современного человека. Только после 30 лет Ван Гог целиком посвящает себя живописи.
34468. Основные художественные направления в искусстве первой половины ХХ века. Фовизм. Экспрессионизм. Кубизм. Футуризм. Абстракционизм. Сюрреализм 22.45 KB
  Основные художественные направления в искусстве первой половины ХХ века. ярко прослеживаются на искусстве Франции явившейся родиной фовизма кубизма и его разновидности пуризма она дала своих дадаистов сюрреалистов абстракционистов. Сюрреалистическое направление в искусстве родилось как философия потерянного поколения чья молодость совпала с Первой мировой войной. Теория сюрреализма строилась на философии интуитивизма Анри Бергсона интуиция единственное средство познания истины ибо разум здесь бессилен и акт творчества имеет...
34469. Быт и культура древнеславянских народов. Мифология древних славян. Культовые сооружения. Идолы 45.5 KB
  Некоторые Боги древних славян: Род богсоздатель видимого мира. Род родил Сварога великого бога который довершил творение мира. Сварог богсоздатель земли и небес. Велес один из величайших богов древнего мира сын Рода брат Сварога.
34470. Искусство Киевской Руси: принятие христианства, язык и письменность, фольклор, архитектура и изобразительное искусство, литература 22 KB
  Время развития Киевской Руси эпоху культурного дуализма период перемен когда старые культурные основы заменяются новыми в результате чего на первый план выходят внутренние противоречия. Причиной тому было введение на Руси христианства. Введение на Руси христианства привело не только к религиозному дуализму он существовал пока новая вера не была принята всей нацией но и к культурному дуализму в целом.
34471. Ростово-суздальская живопись. Периодизация. Влияние исторических событий на формирование живописного языка 42.5 KB
  Густые темносиние вишневые зеленые насыщенные краски сочетаются в иконах с белыми яркокрасными с золотом пробелов и фонов. В иконах этого времени чувствуются поиски русского национального типа лица Широкое в скулах и суживающиеся книзу округлое лицо Богоматери с ее небольшими глазами и тонким длинным но мягко закругленным внизу носом. Примеры икон домонгольского периода Богоматерь Великая Панагия найденная в Ярославле Ярославская Оранта Дмитрий Солунский из Дмитрова Спас Нерукотворный из Ростова Богоматерь...
34472. Искусство русского централизованного государства к.15 – н.16вв.: Деятельность В.Д. Ермолина. Формирование архитектурного ансамбля Московского Кремля. Архитектура Московского централизованного государства 54 KB
  Формирование архитектурного ансамбля Московского Кремля. При Иване III идет активная перестройка Кремля. Одним из архитекторов и реконструкторов старого Московского Кремля был Василий Ермолин. Ермолину было поручено возобновление белокаменных стен Московского Кремля.
34473. Живопись Феофана Грека 37.5 KB
  Из произведений Феофана Грека работавшего не покладая рук сохранилась только одна документально подтвержденная работа роспись церкви Спаса Преображения в Новгороде 1378 год. В образах Феофана огромная сила эмоционального воздействия в них звучит трагический пафос. Манера письма Феофана резкая стремительная темпераментная.