57653

Last night

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Objectives: by the end of the lesson pupils will be able to activate the knowledge of numerals, practice cardinal numerals, practice positive sentences in the Past Simple Tense...

Английский

2014-04-14

325.5 KB

0 чел.

Theme: Last night

Objectives: by the end of the lesson pupils will be able to

  •   activate the knowledge of numerals,
  •  practice cardinal numerals,
  •  practice positive sentences in the Past Simple Tense ,
  •  develop their listening and reading skills,
  •  to take part in the grammar game,
  •  cultivate respect to the culture of another country.

Equipment: pictures, cards, textbook, workbooks, Microsoft Power Point presentation, net book and  multimedia projector.

PROCEDURE:

  1.  Introduction
  2.  Greeting

      T: Good morning, children.

      P: Good morning, teacher.

      T: I’m very glad to see you.

      P: We are glad to see you, too.

     T: How are you?

     P: We are fine. Thank you. And you?

     T: I’m fine, too. Thank you. Sit down.

  1.  Theme, objectives

T: We are going to speak about  cardinal numbers and the verb “to be”  in the Past Simple Tense.

  1.  Motivation

Today we have a guest at our lesson. This is Rachael. (Peace Corpus Volunteer) If you work hard today and show good knowledge of English, you’ll be able to ask Rachael about her life in America.

Open your copybooks and write down the date. Underline ending –th. What does it mean?  How do we say “первый, второй, третий” in English?

 

  1.  The Main Part
  2.  Presenting cardinal numerals
    •   Listen and repeat the numbers  ex.1, p.99
  •  Pair work: ask each other the cardinal numerals
  •  Open your workbooks and do ex. 1, p.55 (match the ordinal an d the cardinal numerals)
  •  Oral practice. T: 32-й, 8-й, 45-й, 56-й, 78-й, 100-й.
  1.  Presenting Grammar

Slide 1

T: Look at the presentation (slide 1). What can you see there?

Ch: I can see a house.

T: What is written above the door?

Ch: The Past Simple Tense.

T: OK. We also can see a colonel “WAS” (был), two soldiers “WERE” (были) and three children “am”, “is”, “are”. Which child is the first? Which one is the second? And which one is the third?

The children are on the flowerbed. And the colonel with their soldiers wants to catch the children.

How do you think? Who is the colonel running after? (slide 2)

Ch: after “am” and “is”.

T: Yes. And the soldiers? (slide 3)

Ch: After “are”.

T: You are right. You are very clever pupils. To describe past events we use the Past Simple Tense.

  1.  Practicing grammar

Translate from Russian into English:

Я был (I was)                                          Мы были (We were)

Он был (He was)                                    Ты был     (You were)           

Она была (She was)                               Вы были   (You were)           

Это было  (It was)                                 Они были  (They were)

Make up as many sentences as you can with these word combinations (team game)

  1.  Physical exercises (saying and acting the poem)

Put your right hand  in

Put your right hand out

Put your right hand  in

And shake it all about

You do the Hockey-Pockey

And you turn yourself around

That’s what it all about…

  1.  Reading
  •  Presenting new words: Earth, Mars, everything, beach, lake, alien, kiss

Look at the picture. What colour is the sun, etc.?

  •  Listening to the text about Rachael’s visiting on Mars.
  •  Reading the text (chain drill)

HO:

Last night I wasn’t on Earth.

I was on Mars.

Everything was different there.

The sun was green and the sky was red.

The trees were yellow and the park was pink.

The beach was purple and the lake was orange.

It was great.

An alien was there with me.

He was taller and thinner than me.

His feet were bigger and his ears were longer.

But he was nice.

He gave me a kiss.

  •  You have  T/F  cards. Listen to Rachael Very attentively and show “T” or “F”

Last night I wasn’t on Earth.

I was on Jupiter.

Everything was the same there.

The sun was yellow and the sky was blue.

The trees were yellow and the park was pink.

The beach was purple and the lake was orange.

It was awful.

An alien was there with me.

He was smaller and fatter than me.

His feet were bigger and his ears were shorter.

But he was nice.

He gave me a kiss.

  1.  Practicing grammar

«Загадка Полковника»: Fill in was or were. Write down the sentences into your copybooks.

T: Well done! And now Rachael is going to tell us about her family.

Now you can ask her some questions.

  1.  Home task

To learn the rule.

To read the text about visit to Mars. Draw a picture according to the text*.

WB ex. 2, 3, p. 56.

  1.  Summarising
  2.  Evaluation

Thank you for your work today.

Your marks are…

  1.  Reflection

What new words and phrases have you learnt?

How we say “былилибыли” in English?

When we use the Past Simple Tense?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10627. Философия Нового времени: ХVII- ХVIII вв 23.44 KB
  Философия Нового времени: ХVII ХVIII вв. К 1617 вв. вся европейская культура подверглась глубочайшим трансформациям выражением которых явились социальная революция в обществе связанная с переходом от феодализма к капитализму эпоха ранних буржуазных революций и научна
10628. Философия Просвещения. Случайность и необходимость 51.5 KB
  Философия Просвещения 1.Социальноисторические предпосылки идеологии Просвещения. Борьба против метафизики 2. Общественноправовой идеал Просвещения. Коллизия частного интереса и общей справедливости 3. Случайность и необходимость 4. Просветительская трактов
10629. Гносеология И.Канта 93.5 KB
  Гносеология И.Канта Роль Иммануила Канта 1724-1804 в истории философии трудно переоценить. Этого мыслителя называют основателем немецкой классической философии являющейся вершиной европейской рационалистической философии. Наряду с И.Кантом другими выдающимися пре
10630. Современная западная философия: иррационализм и сциентизм 24.28 KB
  Современная западная философия: иррационализм и сциентизм Аннтотация: Современная западноевропейская философия весьма разнообразна. Для философии 20 века характерно выделение двух полярных направлений сциентизма и иррационализма. В качестве наиболее показательн
10631. Русская философия. Формы бытования русской философии 23.27 KB
  РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ Аннотация: Русская философия в собственном смысле этого слова возникла только в 18 веке а на рубеже 19-20 вв. пережила свой расцвет. Находясь в ситуации жестокой цензуры философия выражалась в следующих формах: иконописное творчество художественная ...
10632. Проблема человека и философская антропология 26.7 KB
  Проблема человека и философская антропология Человек всегда является проблемой для самого себя. Между тем в обыденной жизни мы можем с уверенностью выделить человека из окружающего мира. Во многом подобный выбор становится возможным благодаря привычке здравому смысл
10633. Представление о совершенном человеке в различных культурах 19.73 KB
  Представление о совершенном человеке в различных культурах Обращаясь к культурам прошлого и современности можно увидеть отсутствие единого представления о совершенном человеке. Данный факт может привести либо к релятивизму либо к догматизму. В первом случае признан
10634. Глобальные проблемы человечества. Урок 106.57 KB
  Глобальные проблемы человечества АННОТАЦИЯ В разделе рассматриваются вопросы философской глобалистики. Определяется само понятие глобальной проблемы дается классификация глобальных проблем определяются их причины и формулируются обозначенные современным...
10635. Этика, мораль, нравственность 20.07 KB
  Этика мораль нравственность Слово этика происходит от греческого ethos этос нрав обычай характер привычка. В философию данный термин ввел Аристотель. Этическими добродетелями он назвал особый класс качеств указывающих на свойства человеческого характера муже...