57663

Спорт і спортивні ігри

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Today we will speak about sports and sport games. We are going to refresh your knowledge of the names of sports. You will be able to guess a crossword.

Английский

2014-04-14

93.5 KB

0 чел.

Урок з англійської мови  у 6 класі за підручником О. Карп'юк

Тема:   Спорт і спортивні ігри

Мета:   Повторити і активізувати лексику теми, продовжувати формувати навички діалогічного та          

монологічного мовлення, практикувати у письмі, практикувати учнів у вживанні неозначених займенників,удосконалювати техніку читання,  сприяти розвитку мовної здогадки, виховувати позитивне ставлення до спорту.

Обладнання: підручник, робочий зошит, картки для індивідуальної роботи та

для роботи в групі, кросворд.

   ХІД УРОКУ

І.              Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

Greeting 1. Привітання.

Учні хором повторюють 

 Dob and Mob

 There was a man,

And his name was Dob,

And he had a wife,

And her name was Mob.

And he had a dog,

And he called it Bob,

And she had a cat,

Called Chitterabob.

Bob, says Dob;

Chitterabob, says Mob.

Bob was Dob's dog,

Chitterabob Mob's cat.

Aim              2. Повідомлення теми та мети уроку.

T. Today we'll speak about sports and sport games. We are going to refresh your knowledge of the names of sports. You'll be able to guess a crossword.

Warming up     3. Уведення в іншомовну атмосферу.

 T>P1,P2,P3

 - Do you like sport?

 - Do you going in for sports? And you?

 - Is sport important in our life?

 - What kind of sport do you prefer?

 - Who is famous in football?

  Brainstorming.

 T. How does the sport help us in everyday life? What is the use of going in for sports?

To keep fit                     To have a good time             

                                                                     To be healthy

  

To make a new friends

 To look wonderful                         To be more organized 

    To control the body

ІІ.                       Основна частина уроку

Reading 1.Подання тексту для читання. (впр.1, с.48)

1)Pre-reading activity. Eтап підготовки до читання

Т. Repeat! Name the pictures!

Badminton, swimming, tennis, volleyball, football, hockey, golf, athletics, cycling, fencing, gymnastics, karate, horse riding, skateboarding, running, boxing.  (дод.1)

T. You are right! You know different kind of sports.

 2)Reading. Eтап читання.

Учні отримують картки для самостійної роботи, читають текст протягом декількох хвилин.

3)Post- reading activity. Етап перевірки розуміння змісту тексту.

T. Can you guess a crossword?

 1.C

Y

2.H

3.V

C

1.F

O

O

T

B

A

L

L

C

L

I

K

L

N

E

E

G

Y

Y

B

2.G

O

A

L

K

E

E

P

E

R

L

L

 

Across

  1.  It is favourite kind of sport in England.
  2.  The only person who can touch the ball with his hands, hold it and throw it.

              Down

  1.  A kind of sport on two wheels.
  2.  It is the winter game. Only men and boys can play it.
  3.  You need a ball and a high net.

Speaking       Розвиток умінь мовлення.

Учні отримують картки для роботи в парах і складають діалоги протягом 5 хвилин.

 T. Make up a dialogue:

Ask your partner:

  •   About his/her favourite sport
  •  About his/her  favourite sport team
  •  Why he/she likes this kind of sport
  •  How does the sport help us in everyday life

Ask your partner:

  •   About his/her favourite sport
  •  When he/she started doing this kind of sport
  •  About his/her plans for future
  •  About his/her  favourite sportsman

Grammar Practice  Відпрацювання лексико-граматичного матеріалу.

Учні отримують картки  для самостійної роботи. Учитель пропонує класу пригадати правила утворення та вживання неозначених займенників. По завершенню роботи декілька учнів записують речення на дошці. Учитель, якщо необхідно, корегує та доповнює відповідь.

T. Circle the correct answer:

1. I have just heard anything / something strange.

2. Let’s invite someone / anyone who does sport.

3. I can not see anybody / nobody.

4. anybody / nobody has been in the gym today.

5. anything / nothing can stop our sportsmen.

6. Is there anybody /somebody in the room?

     – No, there is anybody / nobody there.

T. Complete the sentences.

1. Has_____ seen my bag?

2. _____wants to speak to you on the phone.

3. I have ____ to tell you.

4. There is not ______ that can be done.

5. Is there_______ who speaks English here?

6. There is not ______watching TV  at the moment.

7. He lost _______ he had.

ІІІ.        Заключна частина уроку

Homework      1. Д/з. Написати твір за темою «My favourite  kind of sport»

              2. Підведення підсумків уроку.

 Бесіда в режимі T>Class.

T. Today you have done a lot of activities. Which one did you like?

Лексико-граматична гра

T. Make up words from the letters:

m, I, w, n, m, g, I, s

k, o, c, y, h, e

l, g, a, o

n, I, r, n, u, g, n

k, t, a, r, a, e

T. The lesson is over. Good-byе!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

25367. Антропологические основания социальной работы 23.5 KB
  Структура ответа: Вступление Понятие социальной работы Понятие антропологии. Антропологические основания социальной работы Вывод Социальная работа носит междисциплинарный характер поэтому она включает знания из различных областей. Социальная работа – специфический вид профессиональной деятельности оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного социального и материального уровня его жизни предоставление индивидуальной помощи человеку семье или группе лиц словарьсправочник по...
25368. Социально-медицинские проблемы организации социальной работы 53.5 KB
  Социальномедицинские проблемы организации социальной работы. Все вышеперечисленные социальномедицинские проблемы свидетельствуют о том что резко возрастает объективная потребность решения взаимосвязанных проблем медицинского и социального характера на качественно новом уровне – на уровне медикосоциальной работы. Специфика содержания и методики медикосоциальной работы позволяет рассматривать ее как самостоятельное направление многоаспектной социальной работы. Основным правовым актом обеспечивающим развитие социальной работы в сфере...
25369. Психология как система жизненных явлений 43.5 KB
  Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Психология как наука развивалась параллельно с такими понятиями как общественная деятельность социальная работа социальные службы и т. Психология сыграла немаловажную роль в развитии самого явления социального.
25370. Социологические проблемы 92 KB
  Проводятся многочисленные исследования имеющие целью определить экономический эффект образования проанализировать распределение детей из разных социальных слоев по типам учебных заведений влияние социальной среды на успехи учащихся в школе. Педагогика в социальной работе выступает в роли стержня деятельного компонента социальной работы потому что информационные задачи вопросы формирования знаний об обществе отношениях в группе воспитания защищенности развитие готовности личности к самопомощи решаются в основном педагогическими...
25371. Социальная сфера человеческой жизни 55.5 KB
  Многие страны пережили во второй половине XX столетия некий этапный период который потребовал не только поисков эффективных форм экономического политического и культурнодуховного развития общества но и поиска новых средств социальной поддержки населения. Это в свою очередь потребовало переосмысления противоречивого опыта социальной защиты населения советского периода истории отечественной благотворительности государственной социальной политики существующих форм организации социальной поддержки слабых групп населения. В этот период в...
25372. Экологические проблемы социальной работы 51 KB
  Главная теоретическая и практическая задача экологии раскрыть общие закономерности организации жизни и на этой основе разработать принципы рационального использования природных ресурсов в условиях все возрастающего влияния человека на биосферу. Взаимодействие человеческого общества и природы стало одной из важнейших проблем современности поскольку положение которое складывается в отношениях человека с природой часто становится критическим: исчерпываются запасы пресной воды и полезных ископаемых нефти газа цветных металлов и др....
25373. Социальная политика в системе общественных отношений, ее взаимосвязь с социальной работой 37 KB
  Социальная политика в системе общественных отношений ее взаимосвязь с социальной работой В условиях быстрых социальных перемен на макроуровне системы социальной работы для оптимизации ее деятельности требуется проведение эффективных социальных мероприятий и создание качественно новых программ разрешающих и предвосхищающих проблемы конкретного общества. Главная цель этих усилий состоит в содействии нормальному функционированию социальной сферы через реализацию социальной политики. Социальная политика представляет собой обязательный элемент...
25374. Основные модели и приоритеты социальной политики в России и за рубежом 19.81 KB
  Основные модели и приоритеты социальной политики в России и за рубежом.Полит идеология неразрывно связана с полит сознанием – это сфера общ сознания образуемая совок соц чувств представлений взглядов отражающих реальные полит отношен и вместе с тем составляющих их неотъемлемую часть. Неолиберализм отказались от прямой демократии признали неравенство людей но выдвинули идею соц равенства пересмотрели пункт о невмешательстве госва в экку. Социал демократич полит идеология в сер 19в защищала рабочие классы трудящихся от беззакония.
25375. Объект предмет и категории теории социальной работы 39.5 KB
  Объект предмет и категории теории социальной работы Теория социальной работы это наука о закономерностях и принципах функционирования развития и регулирования конкретных социальных процессов и состояний личности в трудных жизненных ситуациях защите ее прав и свобод посредством целенаправленного воздействия на личность и окружающую ее социальную среду. Выбор объекта и предмета науки влияет на содержание теории и практики социальной работы. Объект и предмет основополагающие категории развития теории социальной работы. Так в...