57679

Veterans Day

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Veterans Day is observed with ceremonies at war monuments and cemeteries throughout the nation. Almost every village has a monument to veterans who served in one of the country’s wars.

Английский

2014-04-14

188.5 KB

1 чел.

Урок по темі «Traditions and Customs»

для учнів 6-х класів з поглибленим вивченням англійської мови.

Тема уроку «Veterans Day»

                                                                                                                                                          Боговик Оксана Аурелівна,

                                                                                                                                                заступник директора

                                                                                                з питань вивчення іноземних мов,

                                                                                                                                                         учитель англійської мови,

                                                                                                                                                                вища кваліфікаційна категорія

                                                                                 

Мета: повторення та систематизація лексико-граматичних навичок та  мовленнєвих  вмінь  за темою «Traditions and Customs».

Завдання: предметно-інформаційне – повторити та  активізувати лексичні одиниці та  мовленнєві зразки з теми «Traditions and Customs»;

                діяльнісно-комунікативне  вчити вживати вивчені лексичні одиниці у зв’язному висловлюванні, знаходити у прослуханому тексті необхідну iнформацiю; за допомогою тренувальних вправ визначити рівень володіння учнями лексичним матеріалом теми; вчити мовленнєвій здогадці щодо нових лексичних одиниць, їх розуміння у контексті; вчити творчо використовувати нові лексичні одиниці в мовленні, правильній вимові звуків; готувати до використання вивчених лексичних одиниць у реальному житті; вчити будувати розповідь за опорними фразами, вмінню користуватися інформацією, критично ставитися до неї; для отримання інформації вчити користуватися Інтернет-ресурсами;

               ціннісно-орієнтаційне завдання – розвивати мислення, пам'ять, навички розуміння тексту, мовний слух; сприяти розвитку уяви, креативного мислення; розвивати навички аудіювання, мовлення, уміння вибирати та використовувати мовленнєві форми для здійснення комунікативних намірів у конкретних ситуаціях; сприяти отриманню соціальних компетенцій; розвивати вміння розмірковувати, робити висновки, систематизувати; виховувати повагу до людей, які захищали свою Батьківщину, до культури та історії країни, мова якої вивчається; прищеплювати поважне ставлення  до загальнолюдських цінностей.

Обладнання: мультимедійна презентація, текст, прапор Сполучених Штатів Америки (двостороння ксерокопія), вправа на картках.

Використані матеріали: 1. Інтернет ресурси – режим доступу: http://www.va.gov/opa/vetsday/docs/2012_veterans_day_teacher_guide.pdf;

                                       2. Klebanow B. American Holidays / Barbara Klebanow, Sara Fischer // Exploring Traditions, Customs, and Backgrounds. –   

                                       USA, ProLingua Associates, 2005. – 174 p.


МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА УРОКУ
(тривалість 45 хвилин)

Етапи уроку

Слайди

Діяльність учителя

Передбачувана діяльність учнів

Методи,

форми організації, нотатки

Тривалість

І.

Організація     учнів, введення в іншомовну атмосферу

Вітається з учнями:

Good day, dear pupils!

I am glad to see you!

Do you like English?

Me too!

Відповідають з місця:

Pupils: Good day, dear teacher!

Pupils: We are glad too!

Pupils: Yes, we do! And what about you?

Діалог між учителем та учнями. Активізація мовленнєвих елементів інтерактивного спілкування.

1 хв.

Вчитель пропонує учням привітати один одного, запитати про самопочуття і настрій, виказати підтримку  у випадку негаразд зі самопочуттям чи поганого настрою та надайте пораду. Greet one another, encourage and give advice if your friend is not well or in low spirits.

P-1: How are things at school?

P-2: I have overworked. I am tired.

P-1: Take it easy.

P-3: How is life?

P-4: I cannot cope with Maths.

P-5: It is not the end of the world.

Діалоги в режимі «учень – учень» чи «клас – учень».

3 хв.

Повідомлення теми та мети уроку

Every country has its own traditions but the most important ones are those which remind people of the courage and patriotism of all men and women who served their country.

Today we’ll speak about Veterans day.

In our country we have the same holiday. What day is it?

It is Victory day which we celebrate on the 9th of May

Фронтальна робота. Підбурення

емоційного ставлення учнів до теми, яка вивчатиметься на уроці.

1 хв.

Мовленнєва розминка

Let’s think in what way do we celebrate this great holiday? Questions on the board will help you.

Учні дають відповіді на питання, які з’являються на слайді.

Робота в парах. Учитель допомагає учням, якщо виникають питання у виборі лексичної одиниці для відповіді на питання

5 хв.

ІІ.

Основна частина уроку.

Прослуховування тексту

Thanks for your work. I’m sure you know a lot about Victory Day but do you know about Veterans Day? Let’s listen to the text to know some important information.

Учні слухають запис тексту 2 рази (додаток 1).

Індивідуальне прослуховування тексту з метою розуміння основної думки.

(Запис тексту внесено в презентацію. Для прослуховування необхідно навести «мишку» на гучномовець)

6 хв.

Завдання на перевірку розуміння прослуханого

Let’s check the way you understood the text:

  •  How many wars were mentioned in the text?
  •  Let’s repeat them all (слайд 5).

  •  What way do Americans celebrate Veterans Day?

  •  Name other countries where people celebrate this day.
  •  Who proclaimed November 11th as Armistice Day.
  •  What is one more name of this day?

  •  Six.
  •  They are the Spanish-American War, World Wars I and II, the Korean War, the Vietnam War, and the Gulf Wars.
  •  Many people visit national monuments. Veterans organize barbecues, picnics, and even dances.
  •  Great Britain and France.

  •  President Woodrow Wilson.

  •  It’s World Peace Day.

Фронтальна робота. Учні відповідають на питання.

5 хв.

Релаксація

Veterans Day is a holiday when you can see the American flag everywhere. Americans respect their banner and even have the rules how to fold it. Let’s try to do it together.

Учні отримують зображення американського прапору (додаток 2) і складають його за покроковими інструкціями, які з’являються на слайді.

Індивідуальна робота

3 хв.

Опрацювання лексики

You can see words and phrases on the board. Let’s match them with their meaning.

Учні бачать на слайді слова і фрази, які зустрічалися у тексті, і поєднують їх із значеннями.

Ключі до вправи: 1d, 2 – e, 3 – a, 4 – j, 5 – b, 6 – c, 7 – h, 8 – i, 9 – g, 10 – f.

Фронтальна.

4 хв.

Активізація мовного матеріалу

Now you have cards with sentences on your desks. Circle the word that best completes the sentence.

Учні отримують завдання на картках (додаток 3).

Робота на картках.

5 хв.

Підготовка до виконання домашнього завдання.

Вихід на комунікацію.

You’ve known a lot of interesting information about Veterans Day. Now let’s try to speak about it but divide on two groups to know which who memorized the material better. Phrases on the board will help you. 

Учні розподіляються на 2 групи і складають текст за допомогою ключових фраз. Один учень від кожної групи представляє складений текст.

Робота в групах.

7 хв.

ІІІ. Заключна частина уроку. Пояснення домашнього завдання

Now you know some information about Veterans Day. But there is one more holiday in the USA. It’s Memorial Day. These are two different holidays. Your task will be to find the difference between them for your mini-projects.. For more information use the Internet resource http://www1.va.gov/pubaff/celebAm/vetday.htm 

Учні отримують домашнє завдання написати міні-проект на тему (використовуючи Інтернет ресурс) “What is the difference between Veterans Day and Memorial Day?”

Письмо.

Індивідуальна.

“Mini – project”

3 хв.

Підведення  

підсумків  уроку. Оцінювання

Учитель разом з учнями аналізує діяльність учнів на  уроці.

Учні висловлюють задоволення чи незадоволення уроком.

Аналіз роботи на уроці.

2 хв.


Додаток 1

Traditions and Customs

Veterans Day is celebrated on November 11th. It is a day to remember and honour all those Americans who served in the armed forces, and particularly those who fought during the Spanish-American War, World Wars I and II, the Korean War, the Vietnam War, and the Gulf Wars. People also remember the soldiers who are missing in action (MIA). This day reminds people of the courage and patriotism of all men and women who serve their country.

Veterans Day is observed with ceremonies at war monuments and cemeteries throughout the nation. Almost every village has a monument to veterans who served in one of the country’s wars.

It is a day when many people visit national monuments such as the Vietnam Veterans Memorial, the World War II Memorial, the Korean War Memorial, and the Marine Corps Memorial in Washington D.C.

Veterans groups organize barbecues, picnics, and dances. Store sales are very popular on this holiday.

Background

President Woodrow Wilson proclaimed November 11th as Armistice Day so Americans would not forget the tragedies of war. Great Britain and France also celebrate this day to commemorate the end of fighting of World War I on November 11th, 1918. On November 11th, 1921, the body of an American soldier killed in World War I was buried in the “Tomb of the Unknown Soldier” in Arlington National Cemetery in Arlington, Virginia. On the tomb are these words: “Here rests in honored glory an American soldier known but to God”. Since then, unknown soldiers from more recent wars have also been buried at the tomb, now called the Tomb of the Unknowns.

A law enacted in 1938 made the day a federal holiday. In 1954 Congress changed the name to Veterans Day to honor all United States veterans. It is also a day dedicated to world peace.


Додаток 2


Додаток 3

Circle the word that best completes the sentence:

  1.  On Veterans Day, Americans (remember, bury, observe) veterans who served in the Armed forces.
  2.  There is a (monument, observation) honoring Civil War Veterans in the park.
  3.  People who fight for their country have (service, work, courage); they are not afraid.
  4.  After the war, many soldiers could not be found; they are (buried, dedicated, missing).
  5.  Laying the wreath on the tomb was part of a very solemn (observation, honor, ceremony).
  6.  Veterans Day is (honored, named, observed) on November 11th in the United States.
  7.  The bodies of unknown American soldiers are (named, buried, dedicated) in the Tomb of the Unknowns in Arlington.
  8.  Many people all over the world are (named, celebrated, dedicated) to peace.
  9.  On Veterans Day, the United States (honors, buries, misses) Americans who served and fought for their country.
  10.  Veterans day was established as a federal holiday by a law (enacted, named, observed) in 1938.

Answers:

  1.  remember
  2.  monument
  3.  courage
  4.  missing
  5.  ceremony
  6.  observed
  7.  buried
  8.  dedicated
  9.  honors
  10.  enacted


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85347. Методи корекції в системі психологічної допомоги людям з обмеженими можливостями 41.72 KB
  Одним із способів допомогти здоровим людям краще зрозуміти проблеми дітей з вадами здоровя навчитися надавати їм допомогу є програма Дитина дитині . Завданням цієї програми є навчити дітей шкільного віку та їх вчителів методам збереження свого здоровя й взаємодії з іншими дітьми особливо з тими хто має проблеми зі здоровям. Метою даної програми є допомогти дітям навчитися розрізняти різні види інвалідності і їх прояви; розуміти що незважаючи на те що людина у якої є фізичні вади може не справлятися з якоюсь роботою вона у той же...
85348. Загальні психолого-педагогічні аспекти реабілітації людини з обмеженими можливостями 35.77 KB
  Основними завданнями таких проектів психологореабілітаційного напрямку є відновлення та розвиток інтелектуальних функцій людини її емоційного стану навичок психічної саморегуляції комунікативної культури. Специфічними методами що використовуються у проектах для інвалідів є психологічні тренінги аутотренінг комунікативний тренінг тренінг креативності психотерапія ігротерапія бібліотерапія арттерапія та інше; соціальнокультурним який передбачає активізацію та розвиток творчохудожнього потенціалу дітей і дорослих засвоєння...
85349. Особливості розвитку людини з порушеннями інтелекту і психічними захворюваннями 42.36 KB
  Олігофренія одна з груп розумової відсталості різна за етіологією і патогенезом хворобливих змін обєднаних загальним клінічним проявом недорозвинення головного мозку. Олігофренія характеризується природженим або придбаним в ранньому дитинстві до 3 років загальним психічним недорозвиненням. У більшості з них спостерігалися недорозвинення мови й емоційновольова нестійкість. У структурі інтелектуального дефекту цієї групи дітей переважали недорозвинення зоровопросторових функцій труднощі встановлення послідовних умовиводів у розповідях...
85350. Депривація і особливості розвитку особистості дітей і підлітків із відхиленнями розвитку 38.99 KB
  Якщо подивитися на дітей з відхиленнями в дитинстві то емоційноособистісне спілкування з матірю не стає визначальним у розвитку дитини. Особливість психологічного статусу дитини з невеликими відхиленнями в розвитку це те що на ранньому етапі не залягали передумови становлення його психіки. Якщо не займатися з такою дитиною спеціальним розвитком і навчанням то зміни в емоційновольовій сфері дитини не відбудеться. Стрес повязаний з етапами шкільного життя з підвищенням вимог до дитини викликає певне психологічне напруження що часто...
85351. Основні завдання психологічної реабілітації людей з різними психофізичними порушеннями 39.57 KB
  Друга група завдань вивчення аномалії формування и розвитку конкретних форм психічної діяльності та її психічних процесів у різних груп аномальних дітей тобто вивчення закономірностей формування особистості розумової діяльності мови сприймання памяті. Діагностика психічного розвитку дитини містить у собі: o всебічне клінікопсихологічне вивчення особистості дитини та її батьків системи їхніх відносин; o аналіз мотиваційнопотребностної сфери дитини й членів її родини; o аналіз розвитку сенсорноперцептивних і інтелектуальних процесів...
85352. Методи корекції в системі психологічної допомоги людям із обмеженими можливостями 40.37 KB
  Розвиваючий Розвиток комунікативних навичок особистості o розвиток експресивномовленнєвих якостей; o розвиток соціальноперцептивних особистісних якостей; o розвиток інструментальних якостей. Закріплюючий Моделювання комунікативних навичок в актуальних соціальних для підлітків умовах розвиток комунікативних якостей в умовах навчальної діяльності; розвиток комунікативних якостей в сімейних умовах; розвиток комунікативних якостей в позашкільних умовах. Робота з педагогами та батьками. Просвітницький Розвиток психологічного просвітництва...
85353. Соціально-психологічні особливості людини із порушеннями слуху 40.78 KB
  Втрата слуху навіть часткова створює барєр між людиною і суспільством утруднює оволодіння знаннями і спеціальністю обмежує трудову і суспільну діяльність зтримує розвиток особистості. Відсутність слуху серйозно обмежує й естетичне виховання особи адже людина позбавляється можливості нормально сприймати музику...
85354. Компенсація, корекція і реабілітація як категорії спеціальної психології 37.42 KB
  Перша фаза виявлення того чи іншого порушення в роботі організму. Сигнал про порушення може бути повязаний і з самим розладом і з його наслідками з різними відхиленнями в поведінці і діяльності. Друга фаза оцінка параметрів порушення його локалізації та глибини виразності. Не випадково одне і те ж порушення у тварин і людини може призвести до різних наслідків.
85355. Особливості розвитку людини з порушенням зору 40.34 KB
  Вроджені: захворювання й аномалії розвитку органів зору: патологія судинної оболонки захворювання рогової оболонки ока вроджені катаракти глаукоми окремі форми патології сітківки і таке інше. Аномалії зору також можуть виникнути в результаті зовнішніх і внутрішніх негативних впливів що мали місце в період вагітності: перенесені матірю вірусні захворювання токсоплазмоз краснуха й таке інше.