57682

Books are Our Friends. The World of Books

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Objectives: Pupils’ learning outcomes: practical to present and give practice in the use of new words; will learn 8 new words; to present and give practice in the use of “be fond of”, will be able to express their attitude to reading and “be interested in” in the micro dialogues...

Английский

2014-04-14

44.5 KB

1 чел.

Form 6             Title:  Books are Our Friends                    Subtitle:  The World of  Books          

Objectives:                                                                                                    Pupils’ learning outcomes:

practical  - to present and  give practice in the use of new words;                  - will learn 8 new words;

                 to present and give practice in the use of “be fond of”,                - will be able to express their attitude to reading  and   

                  “be interested in” in the micro dialogues                                         ask about smb’s attitude to it;

                  To practice reading     for skimming                                           - will be able to find necessary information in the text                                             

developing   -  to develop students’ analytical skills (by means of anticipation task)                  

upbringing – to motivate  pupils to reading

Required  material:  student’s book “We learn English” (A. Nesvit), pp. 76-77, HO 1, HO2, HO3.

    Outline.

Stages  of the lesson

Context

Teacher’s activities

Pupils’ activities

Classroom management

Evaluation of pupils’ results and their personal qualities (possible phrases)

Teaching materials

 development of  mental abilities

organisation  of pupils’ work

forms of control and self-control

Starting a lesson

 Warming up.

1. Asks students to fill in the chart and guess the topic they are going to learn

1. fill in the charts

Deductive thinking

Individual work

Frontal

You have filled in the chart and learnt what we are going to speak about. Good job!

Our topic is “Books are our friends”.

HO 1. Filling in the chart.

Motivation

2. asks if pupils can speak about their likes and dislikes in reading and informs about pupils’ learning outcomes; asks pupils what they think about the  plan of the lesson

2. express their opinion using the phrases of approval or disapproval

Communicative skills

Class work

Asking each student

I hope we all will be successful and have a wonderful time today.

A poster

Presenting new language

Vocabulary

1.  gives students HO2 and asks them to listen to the story and match the titles of the books with their kinds.

2. reads the text

3. after reading asks pupils to check the results

4. asks pupils to revise all new words which they will learn

Listen to the story, guess the meaning of some words by their pronunciation  form and do the matching

Pronounce the new words

Phonemic ear

Skills of comparison

Individual work

Pair work

Use  Star Map (graphic organizer) to remember kinds of books

praise or correction of errors

“Do you have the same results?”.

Was it difficult to understand the text?”

“Can you translate the words into Ukrainian? (for pupils who have difficulties in learning English)

HO2,

Stripes of paper with printed words novel, science fiction, adventure, fable, legend, myth, encyclopedia, text for listening

Speech patens

Asks  pupils to look at the picture, read the dialogue between two teenagers  and say what books they like to read. Draws their attention to how  they say it in English?

Listen to the dialogue and guess that the structure “ I am fond of …” means “I like.. and “I’m interested in…” means “ I have  an interest in…”

Phonemic ear,

Skills of speech guessing

Analytical skills

All pupils

Translating into Ukrainan

Drawing a conclusion:

If you want to say that you like reading,  you may use the structure “am fond of”  and   “ “am interested in”

(presentation)

Controlled Practice

Speaking skills on the level of  a sentence

1.Asks pupils to say that they do the same.

2. asks pupils to finish the statements.

3. asks pupils to say the different.

Do the tasks

Imitation  skills, memory

All pupils in chain

Individual after each pupil’s answer

praise or correction of errors

Card with patens for teacher

Reading

Asks pupils if books are our friends.

Motivates pupils to read the text “Books are our friends” and find out why it is so

Read the text and do the task.

Individual work

Checking the answers

praise or correction of errors

ex.1, p.76  ex.2, p.76.

Freer (less controlled) practice

Speaking

Asks pupils to have a talk with their partners and get information about their reading likes and dislikes and tell the classmates what they will learn.

Take turns to  ask and answer the questions and  fill in the  chart.

Communicative skills

Pair work

In groups of four

Whose answer was the best (the most interesting, without mistakes)?

ex.4a, p.77

Finishing the lesson

Feedback

Asks pupils to evaluate the achievements at the lesson

Put ticks in the table

Reflexive skills

Individual work

Evaluates pupils’ work

HO

Home task

Draws pupils’ attention to the home exercise, wonders if pupils can cope with it

Look through the task and give their answers

Individual

Ex.5, p. 77

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31001. Лабораторные исследования мочи 4.32 MB
  Исследования физических свойств мочи. У КРС и лошадей пробу мочи обычно получают при естественном акте мочеиспускания. У быков для ускорения получения мочи можно приложить к отверстию препуция ватный тампон смоченный тёплой водой.
31002. История физической культуры и спорта 231 KB
  Введение в предмет История физической культуры.Дисциплина которую нам предстоит изучить История физической культуры и спорта. Роль физической культуры состояла также в удовлетворении потребностей общества в культурнозрелищных мероприятиях.
31003. Ощущения и Восприятие 25.5 KB
  Актуальность выбранной темы заключается в том что ощущая воспринимая наглядно представляя себе любой предмет любое явление человек должен както анализировать обобщать конкретизировать другими словами мыслить о том что отражается в ощущениях и восприятиях. Следовательно без участия психических процессов: восприятия и ощущения человеческая деятельность невозможна. Вопросы рассматриваемые в ходе лекции: Общая характеристика Ощущения и Восприятие Свойства восприятия Виды восприятия Свойства ощущений Виды ощущений Общая...
31004. История возникновения и развития Веб 106.09 KB
  История возникновения и развития Веб 1. Была запущена первая вебслужба электронной почты – HoTMaiL. Появился iPhone который почти полностью отвечает за повышенный интерес к мобильным вебприложениям. Логическая модель Всемирная паутина World Wide Web Веб [20] – распределенная система предоставляющая доступ к связанным между собой документам расположенным на различных компьютерах подключенных к Интернету.
31005. Лабораторная диагностика микоплазмозов 210 KB
  Животных вакцинированных против хламидийного аборта серологически не исследуют в течение одного года после вакцинации. Молекулярногенетический метод Метод предназначен для выявления ДНК хламидий с помощью полимеразной цепной реакции ПЦР в патологическом материале от животных. При получении нарастания титра антител в парных пробах сыворотки крови больных или переболевших животных в РДСК РНСК РНГА ИФА в два и более раз диагноз считают предварительным а окончательным после получения положительного результата любого прямого метода...
31006. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 8.94 MB
  Переход от разрозненного использования средств ИКТ к системной информатизации образования. Средства информатизации образования Информационные и коммуникационные технологии ИКТ с каждым днем все больше проникают в различные сферы образовательной деятельности. В большинстве случаев использование средств информатизации оказывает реальное положительное влияние на интенсификацию труда учителей школ а также на эффективность обучения школьников. В основе средств ИКТ используемых в сфере общего среднего образования находится персональный...
31007. Информатика. Строение ПК 161.5 KB
  Процессор – это мозг ПК (ЦБУ), он выполняет вычисления и обработку внутреннего и внешнего оборудования. Процессор должен соответствовать материнке. В настоящее время на рынке процессоров доминируют две компании – Intel и AMD
31008. Социология права УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ 1.49 MB
  Социологию права можно определить как отрасль общей социологии — подобно экономической социологии, социологии образования, религии и т.д. Это частносоциологическая дисциплина, предмет изучения которой составляют правовые явления. Однако граница между правом и обычаем, между юридической и общей социологией всегда остается прозрачной.
31009. ПСИХОЛОГІЯ ВЗАЄМОДІЇ ЛЮДЕЙ В СОЦІАЛЬНИХ ГРУПАХ 46.95 KB
  Поняття про групи колектив їх типологія характеристика. Людина живе і діє не сама по собі а в групі і формується як особа під впливом групи оточення. Більш того все життя людини можна уявити як життя в тих чи інших групах з їх внутрішньо груповими зв’язками відносинами субординацією очікуваннями і соціальними ролями запропонованими кожному члену групи. Суб’єктивні фактори формування групи без соціальної характеристики: 1.