57690

Фрукти. Овочі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

The lemon is on the table. The banana is in the box. The strawberry is on the plate. The pear is in the tree. The plum is in his hand and the apple is in his right hand.

Английский

2014-04-14

45 KB

0 чел.

Підтема:

Мета:

Корекційна мета:

Обладнання:

Фрукти. Овочі. Слайд №1

Активізувати назви фруктів: fruit, lemon, plum, pear, orange, strawberry, banana.

Тренувати вживання структуриThere is / There are в розповідному та питальному реченнях.

Повторити читання букв і буквосполучень.

Слідкувати за вимовою, розвивати мовленнєві навички. 

Підручник, картки, тематичні малюнки.

Хід уроку

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

1. Привітання.

T: Stand up, please! Good morning, children! I am very glad to see you.

Ps: Red, yellow, green and blue

Hello, Tim. How are you?

Red, yellow, green and blue.

Hello, Pat. How are you?

Red, yellow, green and blue

Hello, … … How are you?

T: Sit down! Get ready for the lesson. Let’s start our English lesson now. What day is it today?

P: It is … today.

T: Who is absent today?

P: Nobody is absent. (Peter is absent.) Peter is ill.

2. Мовна розминка.

1) Провести розминку.

T: What is the weather like today?

P1: The weather is fine.

T: What season is it now?

P2: It is spring now.

T: What month is it now?

P3: It is March.

T: Do you like spring, Hena?

P4: Yes, I like spring.

T: What is your favourite season, Dima?

P5: Summer is my favourite season.

T: What is your favourite month?

P6: May is my favourite month.

T: What day is it today?

P7: It is Tuesday today.

2) Декламувати вірш “I like honey”. Слайд №2

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Контроль домашнього завдання.

Впр.11 стор.169

Впр.12 стор.169

Фонетична зарядка. Слайд №3

Запропонувати учням ромашку або іншу квітку, на пелюстках якої записані букви або буквосполучення, дані у впр.13 стор.170. Учні по черзі відривають пелюстки ромашки, називаючи букви та записуючи на дошці їх знаки транскрипції.

Повторення назв фруктів. Слайд №4-5

Fruit, orange, lemon, banana, strawberry, pear, plum.

Закріплення введених ЛО. Слайд №6-7

Індивідуальні картки

Тренування учнів у вживанні обороту “There is / There are” та активізація назв фруктів у мові учнів. Слайд №8-9

  1.  Лексична розминка. Продиктувати речення. Учні повинні перефразувати речення за зразком. Перед виконанням завдання повторити граматичний матеріал за допомогою таблиці. Для більшої наочності можна використати відповідні картинки.

THERE IS A CAT UNDER THE TABLE.

Під столом знаходиться кіт.

IS THERE A CAT UNDER THE TABLE?

Під столом є кіт?

THERE ARE DOGS IN THE YARD.

У дворі є собаки.

ARE THERE GOGS IN THE YARDS?

У дворі є собаки?

Зразок:

The berry is in his hand. – a) There is a berry in his hand.

There are berries in his hand.

b) Is there a berry in his hand?

Are there berries in his hand?

The lemon is on the table. The banana is in the box. The strawberry is on the plate. The pear is in the tree. The plum is in his hand and the apple is in his right hand.

Фізкультхвилинка. Слайд №10

T: Stand up, please. Listen, repeat and do the exercises.

Hands on your hips!

Hands on your knees!

Put them behind you, if you please!

Touch your shoulders! Touch your nose!

Touch your ears! Touch your toes!

Hand up! Hands down!

Hands on hips and sit down!

Практикування учнів у вживанні вивчених граматичних структур.

  1.  Виконати впр.16 стор.170. Учні читають і перекладають на українську мову описання першої картинки. Описують інші картинки за зразком першої.
  2.  Виконати впр.18 стор.164.

Учні розглядають картинки. Читають і порівнюють питання та відповіді.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Домашнє завдання.

Впр.17 стор.171


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42079. Теоретичні основи організації обчислювальних процесів і режимів функціонування ЕОМ 327.5 KB
  Інтенсивний розвиток мікроелектронних технологій збільшення ступеня інтеграції мікросхем процесорів пам'яті контролерів і т. Ціль: Аналіз алгоритмів тестування клавіатури CMOSпамяті і спікера й виявлення особливостей процесів їхньої діагностики. Завдання: Ознайомитися й вивчити алгоритми тестування клавіатури CMOSпамяті і спікера з урахуванням виявлених особливостей процесів їхньої діагностики. Результати: Звіт з лабораторної роботи з описом особливостей процесів діагностики клавіатури CMOSпамяті і спікера.
42080. Расчет ожидаемых значений и отклонений с использованием простых компьютерных программ 35 KB
  Рассчитать среднее число попаданий. Рассчитать стандартное отклонение. Рассчитать дисперсию. Рассчитать смещенное стандартное отклонение.
42081. Основные понятия комбинаторики 2.58 MB
  В появившемся диалоговом окне Мастер функции шаг 1 из 2 слева в поле Категория указаны виды функции. В поле Функции выбираем функцию ФАКТР . В рабочее поле Число вводим с клавиатуры число переставляемых объектов в примере 26. В появившемся диалоговом окне Мастер функции шаг 1 из 2 слева в поле Категория указаны виды функции.
42083. Обработка базы данных с помощью Microsoft Office Excel 1.15 MB
  Приведенная ниже база данных служащих является выборочным пространством некоторого случайного эксперимента, в котором работник выбирается выборочным(случайным) способом. Будем считать, что один работник представляет один результат эксперимента и все возможные результаты равновероятны.
42086. Измерение коэффициента нелинейных искажений 160 KB
  Ознакомиться с техническими описаниями и инструкциями по эксплуатации применяемых в работе приборов: измерителя нелинейных искажений ИНИ осциллографа. Собрать схему исследования нелинейных искажений для чего подать напряжение на вход четырёхполюсника от генератора сигналов встроенного в ИНИ выход четырёхполюсника соединить со входом ИНИ и осциллографа. Измерители нелинейных искажений измеряют непосредственно коэффициент .
42087. Створення Delphi-проекта з використанням компонентів-кнопок 79.82 KB
  Форма проекту повинна відтворювати зовнішній вигляд калькулятора за допомогою компонентів кнопок класу TBitBtn. Тоді до властивості Cption кнопок можна звернутися таким чином: Sender s TBitBtn.ТЗ Код програми...