57692

Sights of Kyiv

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Introduction. Повідомлення теми уроку. Dear children, today we are going to speak, read, guess the riddles and do many interesting tasks. We are going to make excursions to the zoo, Botanical Garden, circus and Puppet’s Theatre.

Английский

2014-04-14

45 KB

1 чел.

Тема уроку: Sights of Kyiv 

Мета: повторити назви тварин, рослин, провести уявну подорож

          по цікавим місцям столиці, розширити уявлення учнів про

          рослинний та тваринний світ, підвищувати мотивацію

          учнів до отримання нових знань; розвивати мислення,

          комунікативні навички; виховувати любов до своєї дер-

          жави, бережливе ставлення до довкілля.

     

Міжпредметні звязки: довкілля, рідна мова, англійська мова,

Тип уроку: уявна подорож

Обладнання: мультимедійний супровід, проектор

                                   Хід уроку

1.Greeting. Привітання.

T. Good morning, children! Today we shall have an unusual lesson.

Today we shall make an excursion about Kyiv. But we shall visit some interesting

places for you.

What places would you like to visit?

P1. I want to visit the zoo.

P2. I want to see a show in the circus.

P3. I want to visit a Botanical Garden.

P4. I want to visit a Puppet’s Theatre.

  1.  Warming up.

Бесіда з учнями про Київ.

T. Let’s speak about Kyiv. What do you know about Kyiv?

P1. Kyiv is the capital of Ukraine.

T. Where does Kyiv stand?

T. What are there in Kyiv?

P2. It stands on the river Dnipro.

P3. There are many theatres, cinemas, museums, monuments, churches, galleries

     and other sights in it.

T. Are there metro lines in Kyiv?

P4. Yes, there are three metro lines in it.

T. What is the main street in Kyiv?

P5. Khreshchatyk is the main street of Kyiv.

T. What trees can you see on this street?

P6. There are many chestnut trees on Khreshchatyk.

T. All right!

3. Introduction. Повідомлення теми уроку.

T. Dear children, today we are going to speak, read, guess the riddles and do many

   interesting tasks. We are going to make excursions to the zoo, Botanical Garden,

   circus and Puppet’s Theatre.

II. Основна частина уроку.

  1.Подорож до зоопарку Києва.

  1) Бесіда про тварин.

Т. What domestic animals do you know?

    What wild animals do you know?

    What animals live in Africa?

    What animals live in the forest?

    What animals live on a farm?

    What animals can swim?

    What animals can run fast?

    What animals can jump?

     What do animals eat?

Ps. Corn, grass, meat, fish, fruit, nut, apple…

 2) Reciting the rhymes about animals

T. I see you like animals and know about them a lot.

   Do you remember rhymes about animals? Recite them, please.

P1.

              I Like All Animals

  A wolf, a dog and a donkey,

  An elephant and a monkey,

       A  hedgehog, a fox and a hare.

      All animals are my friends

      I give them to eat from my hands.

T. All right! Let’s make a virtual visit to the zoo. (slides 3-22)

2. Подорож до Ботанічного саду.

1) Бесіда про рослини.

T. What trees do you know?

Ps. Oak, maple, willow, birch, chestnut-tree, fir-tree, pine-tree.

T. What wild flowers do you know?

Ps. Bluebell, corn-flower, lily, dandelion, snowdrops, violet…

T. What garden flowers do you know?

Ps. Tulip, rose, daffodil, aster, carnation.

T. We ‘ ll see many different flowers, bushes and trees in the Botanical Garden.

   (slides 23-28)

  1.  Відвідування кафе.

T. You are hungry and we’ll have dinner. ( slides 29-31)

  1.  Grammar point. Повторення граматики. Ступені порівняння прикметників.

 T. What animal is the tallest?

    What animal is the biggest?

    What animal is the smallest?

 All right, children! Now look at the blackboard. Choose and circle the correct

  option:

                 

                               Test

  1.  Hot:

      a)  hoter,                 b)   hotterer,              c)  hotter,

           hottest;                     hotterest;                  hottest;

  1.  Good:

      a)  gooder,              b)  better,                  c)  gooder,

           best;                        best;                          goodest;

  1.  Pretty:

a)  prettier,               b)  prettier,                c)  pretter,

     prettiest;                   pretiest;                     prettest;

  1.  Bad:

 a) bader,                  b) bader,                    c)  worse,

     badest;                     worst;                         worst;

  1.  Small:

 a)  smaler,                b) smaller,                c) smallier,

      smalest;                   smallest;                   smalliest;

  1.  Busy:

 a)  buser,                  b)  busyer,                 c) busier,

      busest;                      busyest;                     busiest;

  1.  Cold:

 a)  colder,                 b) colderer,               c)  coldier,

      coldest;                    colderest;                   coldiest;

  1.  Thin:

 a)  thiner,                  b)  thinner,                c)  thinier,

      thinest;                      thinnest;                    thiniest;

2) Вставити слова у вищому або в найвищому ступені порівняння:

  Kyiv is the … city of Ukraine. ( big)

  London’s Zoo is the … …in the world. (famous)

  This street is… than that street. ( long)

  A village usually is… than a city. (small)

  This car is … … than that car. (expensive) 

    4. In the circus. В цирку.

       T. We have read the story about circus. Now remember it. What can do monkeys?

        P1. They can run, jump, dance and somersault.

        T. What can do lion?

        P2. The lion can jump.

        T. What can do bear?

        P3. The bear can dance and ride a bike.

        T. Today we shall go to the circus.( slides 32-36).

    5. The Puppet Theatre. Ляльковий театр

        T. Do you like to watch cartoons?

        Ch. Yes, we do.

        T. What are your favourite cartoons?

        Ch. « Mickey Mouse», «Tom and Jerry», «The Mermaid», «Cinderella»,

               «Winnie-the-Pooh» …

        T. Do you want to go to the theatre?

         Ch. Yes, we do.

T. Let’s go to the theatre.( slides 37-42).

T. Our lesson is over. Did you like it? Thank you for your work. Good-bye.

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32292. Толкование права 90 KB
  Толкование права Толкование правовых норм важнейшее условие их правильного понимания и применения. Толкование древнейший правовой институт. В данном случае под толкованием понимается выяснение точного смысла содержания толкуемой правовой нормы. При этом толкование прибавляя новое знание о норме ни в коей мере не изменяет и не заменяет ее; тем более не создает новой.
32293. Понятие законности. Ее роль в процессе развития государства. Требования и гарантии законности в современных государствах 56 KB
  понималась не только как соблюдение существующих законов независимо от того о ком идет речь но прежде всего как осуществление власти основанное на прочно установленных общеизвестных законах в силу всеобщего согласия признаваемых в качестве основных критериев для определения того что справедлива и что несправедливо критериев которыми должны руководствоваться суды при разрешении конфликтов касающихся жизни общества . Ленина который сначала писал о том что диктатура пролетариата власть не связанная никакими законами а затем...
32294. Понятие и основные черты правопорядка. Соотношение правопорядка и законности 48 KB
  Соотношение правопорядка и законности Правопорядок это система общественных отношений которая устанавливается в результате точного и полного осуществления предписаний правовых норм всеми субъектами права. Правопорядок составляет реальную основу современной цивилизованной жизни общества. Нормы права это нормативная предпосылка правопорядка первичное звено механизма правового регулирования моделирующее идеальный правопорядок. Правопорядок есть реализованная система права.
32295. Правомерное поведение. Понятие. Социальная и юридическая природа. Виды правомерного поведения и их характеристика 46 KB
  Правомерное поведение. Правомерное поведение охватывает прежде всего наиболее сознательную часть населения иными словами законопослушных или правопослушных граждан. Такое поведение необходимое условие организованного человеческого общежития взаимоприемлемых цивилизованных отношений. Следовательно правомерное поведение это такое поведение которое соответствует требованиям юридических норм.
32296. Понятие правонарушения и его признаки. Виды правонарушений. Основные пути борьбы с правонарушениями в современном обществе 30.5 KB
  Правонарушение является основным видом неправомерного поведения другой вид которого объективно противоправное деяние и соответственно оно является разновидностью правового то есть юридически значимого поведения поскольку относительно последнего неправомерное поведение наряду с правомерным выступает как его вид. Правонарушению присущи следующие признаки: правонарушение это всегда деяние и только деяние то есть действие бездействие или вербальное словесное поведение. На это обращал внимание еще Гегель; правонарушение это...
32297. Понятие, признаки и отличия юридической ответственности от иных видов социальной ответственности и других мер гос.принуждения. Вопрос об ответственности без вины. Перспективная и ретроспективная ответственность 53 KB
  Перспективная и ретроспективная ответственность. Юридическая ответственность один из видов социальной ответственности индивида Под социальной ответственностью понимается объективная необходимость отвечать за нарушение социальных норм. Социальная ответственность сложная собирательная нравственноправовая философская и этикопсихологическая категория изучаемая многими науками но под разными углами зрения. Различают моральную политическую юридическую общественную гражданскую профессиональную и другие виды ответственности которые в...
32298. Виды юридической ответственности по российскому праву. Их понятие и характеристика 30.5 KB
  Виды юридической ответственности по российскому праву. Отмеченные виды ответственности носят публичный характер т. субъектом привлечения к уголовной и административной ответственности выступает государство. Уголовной ответственности подлежит то лицо которое совершило преступление.
32299. Становление, развитие и историческая оценка теории правового государства 62 KB
  Становление развитие и историческая оценка теории правового государства Представления о государстве как организации осуществляющей свою деятельность на основе закона начали формироваться уже на ранних этапах развития человеческой цивилизации. С идеей правового государства связывались поиски более совершенных и справедливых форм общественной жизни. Ученые древности считали что наиболее разумна и справедлива лишь та политическая форма общежития людей при которой закон общеобязателен как для граждан так и для самого государства. В своей...
32300. Понятие, признаки и черты правового государства 44.5 KB
  Понятие признаки и черты правового государства. Непреходящим общим началом любого правового государства является его связанность правом. При этом право играет приоритетную роль лишь в том случае если оно выступает мерой свободы всех и каждого если действующие законы реально служат интересам народа и государства а их реализация является воплощением справедливости. Недавний опыт показывает что в тоталитарных государствах регулярно издавались правовые акты обеспечивалась их жесткая реализация но такое правовое регулирование являлось...