57693

Сучасний Лондон

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Today we are going to speak places of interest in London. You’ll watch a Computer presentation on the topic and we’ll discuss it. By the end of the lesson you will be able to speak about London

Английский

2014-04-14

352 KB

1 чел.

Тема: Сучасний Лондон

Мета:

      навчальна – практикувати  навички читання  за допомогою перегляду презентації Power Point, вчити співставляти інформацію, удосконалювати  навички усного мовлення, лексичні вміння     

       освітня – поглибити знання учнів з різноманіття визначних місць у Лондоні

      розвиваюча – розвивати пізнавальний інтерес учнів, пам*ять, уяву, мовну здогадку, вміння працювати у групах

      виховна – виховувати інтерес до культури Англії

Обладнання: комп*ютер, презентація Power Point, фотографії, картки для індивідуального завдання, картки для гри Magical Plates, картки-лото, картки для презентації, плакат-опора «Лондон»,  магнітофон

Хід уроку

  1.  Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1) Організація класу

 T: Good morning! I am very glad to see you!

PP:  Glad to see you too!

2) Повідомлення теми та мети уроку.

 T: Today we are going to speak places of interest  in London. You’ll watch a Computer presentation on the topic and we’ll discuss it. By the end of the lesson you will be able to speak about  London

 3)  Введення в іншомовну атмосферу.

  1.  Активізація лексичних навичок. Вчитель демонструє фотографії відомих місць у Лондоні, учні називають їх.

Гра “Bingo”. Учні отримують картки (лото) з фото Лондона, вчитель називає різноманітні визначні місця як Лондона, так і Києва у довільному порядку. Група повинна закрити словами всю картку

Big Ben, Independence Square, Globe, Downing Street 10, A monument to Prince Volodymyr,  Tower Bridge, Westminster Abbey, Madam Tussuad’s museum, St/ Paul’s Cathedral, the Tower of London, Buckingham Palace

Основна частина уроку

*** Індивідуальна робота -  з*єднати англійські та українські еквіваленти

1) Big Ben                                                      a) Тауерський міст

2) Downing Street 10                                   в) Даунінг стріт, 10

3) Tower Bridge                                            с) Біг Бен

4) Westminster Abbey                                    d) Букінгемський палац

5) Madam Tussuads museum                           е) Вестмінстерське Абатство

6) St. Paul’s Cathedral                                     f) Лондонський Тауер

7) the Tower of London                                   g) Собор Святого Павла

8) Buckingham Palace                                       h) музей мадам Тюссо

1)Перевірка домашнього завдання – пасивний стан дієслова(повторення)

          2) Презентація Переглядове читання.

 Pre-reading activity. Зняття мовних труднощів(дошка)

                  T: Look at the board and try to guess the meaning of the words

Thames, Europe, sights, madam Tussuad’s museum, prison

     While-reading activity T: Read the text in the presentation and  put true\false to the sentences

1. London is the capital of Great Britain                     

2. It is on the river Thames

3. More than seventeen million people live here

4. London is the largest city in the world

5. There are many sights in Britain

6. The Tower of London is the largest city in London

7. It is a zoo now.

8. Big Ben is a famous clock

9. Downing Street, 10 is the residence of the Queen

     Post-reading activity. Гра «Чарівна тарілочка»Кожна група вибирає собі тарілочку і:

1група отримує розрізані речення і складає їх

2 група – складає запитання

3 група – заперечні речення

Один учень з групи виступає з результатами виконаного завдання

               3) Поетично-музична хвилинка – учні розповідають сонет Шекспіра (130) під музичний супровід

My mistress’ eyes are nothing like the sun;

Coral is far more red than her lips’ red;

If snow be white, why then her breasts are dun;

If hairs be wires, black wires grow on her head.

I have seen roses damaskґd, red and white,

But no such roses see I in her cheeks,

And in some perfumes is there more delight,

Than in the breath that from my mistress reeks.

I love to hear her speak, yet well I know

That music hath a far more pleasing sound;

I grant I never saw a goddess go;

My mistress when she walks; treads on the ground.

And yet, by heaven, I think my love as rare

As any she belied with false compare.

Пер. Д. Паламарчука

Її очей до сонця не рівняли,

Корал ніжніший за її уста,

Не білосніжні пліч овали,

Мов з дроту чорного коса густа.

Троянд багато зустрічав я всюди,

Та на її обличчі не стрічав,

І дише так вона, як дишуть люди, –

А не конвалії між диких трав.

І голосу її рівнять не треба

До музики, милішої мені,

Не знаю про ходу богинь із неба,

А кроки милої цілком земні.

І все ж вона – найкраща поміж тими,

Що славлені похвалами пустими.

  1.  Говоріння  на основі опорного плакату

T: Imagine that you have come from Britain.  Look at the poster and tell the class about the capital (Додаток 1)

  

3.Заключна частина

  1.  Домашнє завдання: розповісти про визначні місця Лондона,  повторити пасивний стан тепер. часу

  1.  Підсумки       

 T: То ж, що ми сьогодні дізналися?

 You are the best! See you


Додаток 1

CAPITAL                                                                                                                         THE THAMES

 

                                                                                  

7 MLN PEOPLE                                                                                             THE LARGEST IN EUROPE

                                                                                                                          

 


      MANY SIGHTS                                                                                                THE OLDEST BUILDING

 

  

IT HAS BEEN…

WELCOME


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54657. Углекислотные и порошковые огнетушители 29 KB
  ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ Воздействие на человека электрического тока Воздействие тока на организм человека приводит к: а электротравмам травмам вызванным воздействием электрической дуги электрические ожоги; электрические знаки; металлизация кожи; механические повреждения ушибы переломы; б электрическим ударам вызывающим резкое расстройство нервной системы и как следствие судорожное сокращение мышц сердца поражение дыхательного центра; этот вид воздействия опасен и может привести к смертельному исходу....
54658. Основные требования безопасности ремонтно-наладочных работ в действующих электроустановках 49.5 KB
  Снимать предупреждающие и запрещающие плакаты можно только после оформления записи в журнале об окончании ремонта СИЗ резиновые галоши резиновые коврики головные уборы спецодежда Ремонтные работы на кабельных линиях электропередач ОПФ при ремонте кабельных линий: возможность повреждения кабелей находящихся под напряжением при их раскопках; разрывы в кабельных линиях обычно в муфтах при недопустимом натяжении; опасность...
54659. Классификация зданий по взрывопожарной опасности 38 KB
  Пожароопасная категория В помещения в которых находятся горючие трудногорючие жидкости твёрдые материалы; склады для хранения бумаги текстильных трикотажных обувных товаров. Пожароопасная категория Г помещения где находятся негорючие вещества и материалы в горячем раскалённом состоянии; процесс обработки которых сопровождается выделением лучистого тепла искр и пламени; связанные со сжиганием жидкого твёрдого газообразного топлива. Классификация пожароопасных зон Пожароопасная зона пространство внутри помещения в...
54660. Общие сведения о гидроприводе 139.5 KB
  Гидросистемы бывают: для подачи жидкости отсутствуют устройства преобразующие энергию жидкости в механическую работу системы водоснабжения зданий охлаждения смазывания машин класс разомкнутых гидросистем движение жидкости за счет работы насоса; гидравлические приводы совокупность устройств предназначенных для передачи механической энергии преобразования движения посредством рабочей жидкости класс замкнутых гидросистем. К ним относят: насосы гидромашины...
54661. Общие сведения об объемных насосах 1.21 MB
  Объемные насосы по характеру движения рабочего органа: возвратнопоступательные рабочая камера относительно корпуса неподвижна; имеются впускной и выпускной клапаны для соединения рабочей камеры с полостями всасывания и нагнетания; роторные рабочая камера подвижна клапаны отсутствуют. Возвратнопоступательные насосы По способу привода: прямодействующие за счет возвратнопоступательного воздействия непосредственно на вытеснитель простейший насос с ручным приводом; вальные за счет вращения ведущего вала преобразуемое в...
54662. Физические основы функционирования пневмосистем 792 KB
  Физические основы функционирования пневмосистем продолжение Термодинамические процессы процессы в двигателях установках компрессорах протекающие при постоянных отдельных параметрах рабочего тела или при переменных всех параметрах. Равновесные термодинамические процессы процессы проходящие при бесконечно малых перепадах давлений и температур при этом во всех точках термодинамической системы в любой момент времени параметры состояния одинаковы. Неравновесные необратимые термодинамические процессы процессы проходящие...
54663. Физические основы функционирования пневмосистем 1.66 MB
  В конце адиабатного процесса цилиндр сообщается с холодильником точка D и рабочее тело изотермически сжимается по линии D T = const; давление возрастает объем уменьшается. Знак больше относится к неравновесным процессам; знак равно к равновесным. Получим уравнение изменения энтропии для произвольного термодинамического процесса. T Sдиаграмма изохорного процесса характеризует тепло процесса.
54664. Компрессоры 339.5 KB
  Компрессоры по принципу действия: а динамические лопастного типа энергия сообщается потоку газа за счет того что рабочие органы компрессора оказывают силовое воздействие на газ находящийся в его проточной части; их называют турбокомпрессорами применяют при высокой производительности но невысоком давлении 10  15 атм. Рабочие камеры компрессора образуются поверхностью ротора стенками корпуса пластинами 3 которые свободно перемещаются в пазах ротора и центробежной силой прижимаются к корпусу компрессора. За счет эксцентриситета...
54665. Пневматические двигатели 5.3 MB
  Для осуществления рабочего хода полость C соединяется с атмосферой; канал 4 полости B – перекрывают. Давление в полости C падает; поршень двигается вправо. Как только поршень открывает отверстие m, резко возрастает движущая сила, т.к. сжатый воздух с давлением pвх действует на всю площадь поршня.