57728

Листок – бічний орган пагона

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розширити і поглибити знання учнів про будову листка; з’ясувати особливості будови листка в зв’язку з його функціями; формувати вміння встановлювати взаємозв’язок між будовою листка і його функціями...

Украинкский

2014-04-15

55 KB

10 чел.

ТЕМА:"Листок–бічний орган пагона"

Мета:

- розширити і поглибити знання учнів про будову листка;

- з’ясувати особливості будови листка в зв’язку з його функціями;

- формувати вміння встановлювати взаємозв’язок між будовою листка і його  функціями;

-розвивати вміння працювати з мікроскопом;

- розкрити значення фотосинтезу в природі і житті людини;

- виховувати в учнів бережливе ставлення до природи.

Обладнання: таблиці „Зовнішня будова листка”, мікроскопи; мікропрепарати „Листок камелії”; роздаткові картки,презентація.

                                                      ХІД УРОКУ:

1.Організація класу

2.Актуалізація опорних знань

Робота 3 картками : закодувати відповідь.

1. Надземний орган  рослини -....

2. Осьова частина пагона -....

3. Кут між стеблом і листком – це....

4. Зачатковий пагін – це....

5. Місце, прикріплення листків до стебла – це....

6. Брунька, з якої утворюються листки – це....

7. Брунька, з якої утворюються квітки – це....

8. Відстань між сусідніми вузлами – це....

9. Брунька на верхівці стебла – це....

10. Брунька в пазусі листка – це....

11. Брунька, що утворюється на коренях – це....

а) вегетативна;

б) стебло;

в) брунька;

г) пазушна;

ґ) додаткова;

д) генеративна;

е) листкова пазуха;

є) верхівкова;

ж) меживузля;

з) вузол;

и) пагін.

3.Оголошення теми, мети уроку.(слайд 1)

4.Мотивація навчальної діяльності.(слайд 2-5)

Першого січня 1837 англійський мандрівникРічард Шомбург записав у подорожньому щоденнику про чудове відкриття:«Я задумливо дивився на розстелену навколо мене водяну гладь, як раптом якийсь дивний предмет вдалині, біля самого південного краю річки, прикував до себе мою увагу. Я не міг навіть скласти собі ніякого поняття, що це за предмет, і лише прискорено просувався до нього у своєму човнику, весь охоплений подивом. Скоро я опинився перед одним з чудес рослинного світу і забув всі тривоги та негаразди! Я був насамперед ботаніком і в цей момент почувався найщасливішою людиною у світі. Переді мною стелилися гігантські листки, що мали від (1,5 -1,8 м) у поперечнику, зверху яскраво-зеленого кольору, знизу світло-фіолетового, що граціозно плавали на воді. Цього мало: я бачив оточені якимось чарівним сяйвом величезні квіти; кожна складалася з незліченної кількості пелюсток, переливалася від чисто білого кольору в найніжніший рожево-червоний і, нарешті, у вогненно-пурпуровий колір. Нерухома гладь води суцільно була вкрита цими дивовижними кольорами; для мене як би розвернувся новий світ предметів, гідних великого подиву. Чашолистки, які підтримують знизу квітку, були завтовшки в один (2,5 см) і вкриті гнучкими голками. Розквітла квітка мала до 40 см  в поперечнику і складалася з сотень пелюсток. При початку розпускання квітка мала по краях ніжно-біле забарвлення, середина ж була пурпурова, - здавалося, переді мною лежало нічим не прикрите серце яке б'ється! Кров із серця прагнула назовні, мало-помалу забарвлюючи навколишні пелюстки в ніжно-рожевий колір; через день рожево-червоне забарвлення поширювалася по всій квітці. Ні з чим незрівнянна краса цієї водяної лілії з'єднується з чудовим ароматом».Шомбург назвав квітку німфея вікторія, на честь англійської королеви. Через деякий час німфу амазонську стали називати: вікторія регия (Victoria regia) - вікторія королівська..«Апона» - пташина сковорідка - називають індіанці цю квітку за форму круглих листя із загнутими догори краями.

По величезним листям вікторії-регії бігають птиці (піоссокі). У воді, яка збирається в її листі, птахи купаються, як у ванні. Один лист може витримати 35 -50 кілограмів. Лист підтримують з нижньої сторони товсті жилки - поперечини, розташовані гратками. Плоди вікторії-регії, величиною з кокосовий горіх або невелику диню, наповнені борошнистими насінням, яке вживають в їжу. Іспанці, що живуть в Америці, звуть вікторію регію «маїс дель аква» (Mais del aqua) - водяний маїс (кукурудза).

Найдовший листок має пальма рафія –до 25 м. і шириною 3м.(слайд 5)

5.Вивчення нового матеріалу:пояснення вчителя з використанням презентації.(діти складають опорний конспект у зошиті)

  1.  Визначення поняття «Листок» (слайд 6)
  2.  Зовнішня будова листка(слайд 7)
  3.  Прості і складні листки (слайд 8)
  4.  Жилкування листків.(слайд 9-10)
  5.  Форми листків та їх краю (слайд 11-12)
  6.  Типи листкорозміщення (слайд 13)
  7.  Видозміни листків (слайд 14)

6.Написання лабораторної роботи за інструкцією зошита.

7.Закріплення знань учнів.

А) За гербарними зразками дати характеристику листкам за планом (слайд 15).

  •  Простий чи складний
  •  Сидячий чи черешковий
  •  Тип жилкування
  •  Форма листка
  •  Форма краю листка

Б) Дати відповіді на запитання (слайд 16)

В) Робота в групах: Розділити  запропоновані рослини ( додаток 1) на категорії:      

1 група: рослини з  простим листям, рослини з складним листям;

2 група:рослини з сітчастим жилкуванням листків та рослини з паралельним жилкуванням лисків.

3 група: рослини з сидячим листком і рослини з  черешковим листком.

8.Домашнє завдання:вивч.§ 13, скласти кросворд «Листок»

ДОДАТОК 1

ЯСЕН

КАШТАН

ЯБЛУНЯ

ВИШНЯ

БУЗОК

ЖИТО

ТИМОФІЇВКА

КУКУРУДЗА

ЛИПА

ТРОЯНДА

ТЮЛЬПАН

ПРИМУЛА

АЙСТРА

ГРУША

АЛОЄ

ГОРОБИНА

КАЛИНА

ВИНОГРАД

ПШЕНИЦЯ

МАЛИНА


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

11902. Определение арсеназо 1 и голубого декстрана в их смеси 229.5 KB
  Лабораторная работа №312 Определение арсеназо 1 и голубого декстрана в их смеси. Краткое теоретическое введение: Общая характеристика метода Гельхроматография или гельпроникающая или эксклюзионная хроматография является одним из вариантов жидкостной хромато...
11903. Балки и фермы. Главная Центроидальная Система координат 1.47 MB
  Методические указания по выполнению лабораторной работы №4 1. Балки и фермы В этой лабораторной работе рассматриваются: Идеализации Балочные элементы Система координат балки Действующая система координат балки Система координат формы...
11904. Лабораторные работы по физике 2.64 MB
  Основные правила работы в лабораториях кафедры прикладной физики 1. На каждое лабораторное занятие студенты должны приносить с собой: а лабораторный журнал тетрадь в клетку не менее 48 листов; б несколько листов миллиметровой бумаги формата А4; в клей для бумаги
11905. ИЗМЕРЕНИЕ УСКОРЕНИЯ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МАШИНЫ АТВУДА 159.5 KB
  Лабораторная работа № 3 ИЗМЕРЕНИЕ УСКОРЕНИЯ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МАШИНЫ АТВУДА Цель работы: Изучение динамики поступательного движения связанной системы тел с учетом сил трения. Приборы и принадлежности: машина Атвуда смонтированная на лабораторном мод...
11906. МАЯТНИК ОБЕРБЕКА 99 KB
  Лабораторная работа №4 МАЯТНИК ОБЕРБЕКА Цель работы: изучение основного закона динамики вращательного движения определение момента инерции системы грузов. Приборы и принадлежности: лабораторный модуль ЛКМ3 со стойкой и блоком стержень с отверстиями два круглых
11907. Определение плотности твердого тела на примере цилиндра 85.5 KB
  Определение плотности твердого тела. Цель работы: познакомиться с методом обработки результатов измерений научиться пользоваться штангенциркулем и микрометром. Оборудование: цилиндр штангенциркуль микрометр...
11908. Основные правила работы в лабораториях кафедры прикладной физики 48 KB
  Основные правила работы в лабораториях кафедры прикладной физики I.На каждое лабораторное занятие студенты должны приносить ссобой: а лабораторный журнал тетрадь в клетку не менее 48 листов. бнесколько листов миллиметровой бумаги формата А4 А5. вклей для бума
11909. СТАТИСТИКА ВРЕМЕНИ РЕАКЦИИ ЧЕЛОВЕКА (Статистическая обработка результатов измерений) 80.5 KB
  Лабораторная работа № 1 СТАТИСТИКА ВРЕМЕНИ РЕАКЦИИ ЧЕЛОВЕКА Статистическая обработка результатов измерений Цель работы: определение времени реакции человека. Ознакомление со статистической обработкой результатов измерений. Приборы и принадлежности: измерител...
11910. ФИЗИЧЕСКИЙ МАЯТНИК Введение Описание установки 38.39 KB
  Лабораторная работа № 5 ФИЗИЧЕСКИЙ МАЯТНИК Введение Описание установки Рис. 1 Физический маятник представляет собой твердое тело в нашем случае стержень 12 с отверстиями который монтируется на блоке 11 закрепленном на стойке 10 модуля ЛКМ3 так чтобы ось блока не пр...