57757

Населення України

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Актуалізація опорних знань та вмінь учнів План на мультимедійній дошці Кількість населення. Природний рух населення. Статевовікова структура населення.

Украинкский

2014-04-15

89.5 KB

0 чел.

Тема. Урок узагальнення знань і вмінь

з теми: «Населення України».

Мета:

  •  перевірити рівень засвоєння учнями знань і практичних умінь з даної теми;
  •  удосконалювати практичні навички роботи з картами й уміння систематизувати й аналізувати вивчений матеріал;
  •  сформувати навички самоконтролю знань

Обладнання: адміністративна карта України, таблиця: демографічна ситуація в Україні, атласи, контурні карти, робочі зошити з тестами,  роздатковий матеріал.

Тип уроку: урок узагальнення.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів

План (на мультимедійній дошці)

  1.  Кількість населення. Природний рух населення. Міграції. Українська діаспора.
  2.  Статево-вікова структура населення.
  3.  Розміщення населення України. Урбанізація.
  4.  Сільське населення. Типи сільських поселень.
  5.  Формування української нації. Національний та етнічний склад населення.
  6.  Трудові ресурси та зайнятість населення.

Кількість населення. Природний рух населення. Міграції. Українська діаспора

  •  На ватмані накреслена таблиця: демографічна ситуація в Україні. (Учні заповнюють таблицю).
  •  Робота в групах:

1 група

  1.  Використавши дані таблиці побудуйте графік динаміки кількості населення України за період 1990-2004 рр. Зробіть висновки про тенденції в зміні кількості населення. Вкажіть причини.

Рік

Кількість населення, млн..чол.

1990

51,8

1992

52,1

1994

52,1

1996

51,3

1998

50,5

2000

49,7

2004

47,6

2 група

  1.  Використавши дані таблиці побудуйте графік динаміки природного приросту населення в Україні за період 1985-1998 рр. Зробіть висновки про тенденції в зміні зазначених показників. Вкажіть причини.

Рік

Кількість населення, млн..чол.

1985

2,9

1990

0,6

1992

-2,0

1994

-4,7

1996

-6,1

1998

-6,0

2004

-11,1

3 група

  1.  Використавши дані таблиці побудуйте графік динаміки міграційного приросту населення в Україні за період 1989-1998 рр. Зробіть висновки про тенденції зміни міграційного процесу. Вкажіть причини.

Рік

Сальдо міграції

1989

44,3

1990

79,3

1991

148,4

1992

288,1

1993

-49,6

1994

-143,7

1998

-77

Статево-вікова структура населення

Фронтальне опитування:

  •  Що таке статево-віковий склад населення?
  •  Який відсоток становлять діти і підлітки до 14 років та особи віком 60 років? Чому саме на ці вікові категорії звертають увагу?
  •  Яка середня тривалість життя на Україні для жінок та для чоловіків, порівняти її з іншими країнами світу. Вказати причини.

Розміщення населення України. Урбанізація.

Сільське населення. Типи сільських поселень.

  •  Цифровий диктант
    1.  Середня густота (щільність) населення України -76,6 чол./км
    2.  Кількість населення м. Києва – 2,6 млн. чол..
    3.  Середня людність сільського населеного пункту – 560
    4.  Частка міського населення – 68,4%
    5.  Яку кількість населення повинен мати населений пункт, щоб дістати статус міста – 10 тис.
    6.  Кількість міст-мільйонерів – 4
    7.  Частка сільського населення України – 31,6
    8.  Найвищий рівень урбанізації – 90
    9.  Максимальна густота населення – 170
    10.  Мінімальна густота населення – 43
    11.  Кількість населення свого населеного пункту –

  •  Дати визначення поняттям: урбанізація, субурбанізація, агломерація, монофункціональне місто та поліфункціональне місто

Формування української нації. Національний та етнічний склад населення

Робота в парах ( з контурною картою)

Позначити за допомогою своїх умовних знаків на карті етнічний склад населення визначених областей. Вказати національність,сімю та групу.

1 пара

Львівська

2 пара

Івано-Франківська

3 пара

Луганська

4 пара

Київська

5 пара

Автономна республіка Крим

6 пара

Харківська

7 пара

Львівська

8 пара

Одеська

9 пара

Запорізька

Трудові ресурси та зайнятість населення

  •  На дошці діаграма галузевої структури зайнятості населення (вказати показник зайнятості для кожної галузі). Зробіть висновок про рівень економічного розвитку країни, опираючись на наведені дані.
  •  Робота в групах (групи міняються) з текстом підручника та з додатковою літературою:

  •  Виробити шляхи подолання основних проблем зайнятості населення в Україні.

Основні проблеми

Шляхи подолання

Використання трудових ресурсів

(1 група)

1. Зміна структури зайнятості: збільшувати частку зайнятих у сфері послуг і промисловості; враховувати рівень освіти і професійну підготовку; збільшувати частку зайнятих жінок (легка і харчова промисловість)

2. В аграрно-індустріальних областях збільшувати частку зайнятих у сфері послуг

3. У промислових районах розвивати галузі для збільшення зайнятості жінок.

Подолання безробіття

(2 група)

1. Збільшення робочих місць шляхом розвитку дрібного і середнього бізнесу

2. Розвиток галузей сфери обслуговування

3. Розвиток індивідуальних господарств

Зміна несприятливої структури трудових ресурсів

(3 група)

1.Демографічна політика спрямована на підвищення народжуваності

2. Поліпшення медичного обслуговування

3. Подолання еміграційних потоків

4. Надання можливості одержати нову спеціальність, підвищити кваліфікацію

5. Розвиток служби, що допомагає безробітним шукати роботу.

ІІІ. Підсумок уроку

Висновок:

раціональне використання трудових ресурсів +

належна оцінка висококваліфікованої інтелектуальної праці =

високі темпи розвитку господарства;

підвищення добробуту громадян

  1.  Розвязування кросворду

Д

О

Н

Е

Ц

Ь

К

А

У

Р

Б

А

Н

І

З

А

Ц

І

Я

М

І

Г

Р

А

Ц

І

Я

С

Е

З

О

Н

Н

Е

В

І

Н

Н

І

П

Е

Г

М

І

С

Т

О

А

Г

Л

О

М

Е

Р

А

Ц

І

Я

               

Х

А

Р

К

І

В

  1.  Область з найбільшою кількістю міського населення.
  2.  Процес швидкого зростання міського населення.
  3.  Переміщення людей з одного місця в інше.
  4.  Вид безробіття.
  5.  Головний центр української культури в Канаді, побратим Львова.
  6.  Тип поселення.
  7.  Скупчення малих міст біля одного великого.
  8.  Місто-міліонер.

  1.  Розвязування тестів (6 варіантів на встановлення відповідності та послідовності)

ІV. Домашнє завдання

  1.  Повторити тему: «населення України».
    1.  Розв’язати тести.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68105. Урок-подорож Україною. Узагальнення знань учнів про природні зони України 58.5 KB
  Узагальнити систематизувати знання учнів з вивченого розділу створити цілісну картину природи України. Виховувати любов до рідного краю почуття дружби взаємовиручки а також формувати почуття відповідальності за збереження довкілля природних багатств України.
68106. Мово українська, гордосте моя! 576.5 KB
  Розширювати знання про красу і багатство української мови. Виховувати любов до рідної мови рідного краю його традицій почуття поваги до всього свого українського бажання розмовляти рідною мовою. Шевченка плакати Без мови рідної юначе й народу нашого нема Пісня душа народу...
68107. Визитка «Путешествие в страну дорожных знаков» 71 KB
  Звучит мелодия из передачи Сердце Африки на фоне мелодии звучат слова и проходят участники команды ЮИД Команда Горячая десятка из Краснодона завершая свой кругосветный информационно-просветительский тур добралась до сердца Африки. ЮИД не подведёт Звучит песня Остров невезения...
68108. Літературна вікторина “Дивовижний світ книг” 30 KB
  Що Вам відомо про найменшу у світі книгу де і коли вона була надрукована Найменша у світі книга 1х1 мм. Яка вага найтяжчої книги у світі та про що розповідається у ній Найтяжча книга у світі вагою 50 кг видана у Великобританії. Яка назва даного найбільшого видання у світі Це багатотомна збірка...
68109. Збірка прозових мініатюр «Лабіринтами життя…» 260.5 KB
  Ольга Захарівна Северин Своєрідні ліки від байдужості Збірочка оповідань Лабіринтами життя Ольги Северин це картини її власної душі. Картини душі Ольги Северин чисті наївні спонукають прислухатись до шелесту ранкових зірок ще раз переконатись що життя прекрасне тому що ми живемо й можемо творити його самі.
68110. Рекомендации по снижению уровня безработицы в городе Усть-Илимске 398.5 KB
  Рассмотреть теоретические аспекты разработки программ развития городов; провести анализ состояния социально-экономических показателей города Усть-Илимска, провести анализ стратегии развития города Усть-Илимска; сформулировать практические рекомендации по снижению уровня безработицы.
68111. Обереги нашого життя – птахи 254 KB
  Мета: збагатити знання учнів про чудодійні обереги нашого життя птахи; творчо осмислити і систематизувати матеріал про ластівку; зясувати як у народі ставилися до ластівки чому її називають Божою пташкою; привчати учнів самостійно опрацьовувати додаткові навчальні та народознавчі матеріали...
68112. Біблійні легенди. «Чому людина не знає, доки живе». Підсумок за темою 118.5 KB
  Продовжити знайомити із біблійними легендами продовжувати вчити учнів читати текст за особами працювати з текстом осмислювати його зміст; формувати уміння ділити текст на частини; збагачувати словниковий запас; розвивати логічне мислення память увагучитацькі навики швидкість та виразність читання...
68113. Де літав ти, Чорногузе 158.5 KB
  Де ж ти була Далеко Як звуть тебеЛелека Отже ми з вами сьогодні поговоримо про чудового птаха про живий символ України лелеку або як його ще називають Чорногуза. Продовження бесіди Лелека є символом любові та радості. Також вважають що лелека є покровителем сімї і рідного дому.