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Der Gemüsegarten
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Практична: ввести лексичні одиниці за темою уроку та тренувати їх вживання в усному та писемному мовленні, закріпити вживання сильних дієслів у теперішньому часі на прикладі дієслова essen.
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2014-04-15
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2 чел.
Der Gemüsegarten
План – конспект уроку
(за підручником: С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова „Hallo, Freunde“, 5 – друга іноземна мова, перший рік вивчення)
Вікторія Голиш
вчитель англійської та німецької мов,
ЗОШ № 36 ім. С.П. Корольова
м. Київ
Мета
Практична: ввести лексичні одиниці за темою уроку та тренувати їх вживання в усному та писемному мовленні, закріпити вживання сильних дієслів у теперішньому часі на прикладі дієслова essen.
Розвивальна: розвивати мовну здогадку, швидку мовленнєву реакцію; розвивати навички читання, письма, говоріння та аудіювання.
Виховна: заохотити учнів вживати овочі для підтримки хорошого стану свого здоров’я.
Тип уроку: комбінований
Оснащення уроку: підручник: С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова „Hallo, Freunde“, 5; медіапроектор, ксерокопії завдань.
Stundenverlauf
І. Einstieg
1. Begrüßung
L: Guten Morgen. Wie geht es euch? Sind alle da?
(Die Schüler beantworten die Fragen des Lehrers)
2. Zielorientierung
L: Heute sprechen wir über verschiedene Sorten Gemüse.
3. Mundgymnastik
L: Hört zu und sprecht mir nach!
Möhre, Rübe, Bohne, Erbse, Zwiebel, Tomate, Kartoffel, Gurke.
ІІ. Hauptteil der Stunde
- L: Heute lernen wir, wie man verschiedene Sorten Gemüse auf Deutsch nennt.
Der Lehrer demonstriert die Präsentation „Gemüse“
- Gruppenarbeit (Sprechen)
Erzählen wir, welche Gemüse wir gern essen. Aber zuerst wiederholen wir, wie das Verb essen konjugiert wird.
ich esse
du isst
er/sie/es isst
wir essen
ihr esst
sie/Sie essen
Spiel „Kofferpacken“
Sch 1: Ich esse Erbsen gern.
Sch 2: Sch 1 isst Erbsen gern, und ich esse Möhren gern.
Sch 3: Sch 1 isst Erbsen gern, Sch 2 isst Möhren gern, und ich esse Gurken gern.
- Schreiben
L: Lцst das Kreuzwortrдtsel.
4. Lesen
L: Jetzt lesen wir den Text und machen dann die Aufgaben.
Vokabeln zum Text
das Ferienhäuschen – дача
verbringen – проводити
gemütlich – затишний
wachsen – рости
Das Ferienhäuschen
Meine Familie hat ein Ferienhäuschen. Wir verbringen dort viel Zeit. Besonders oft sind wir dort im Sommer. Dort ist ein Fluss und ein Wald. Unser Ferienhäuschen ist nicht groß, aber schön und gemütlich. Unsere Familie hat einen Obst- und Gemüsegarten. In unserem Gemüsegarten wachsen Gurken, Tomaten, Bohnen, Rüben und Möhren.
Aufgaben zum Text
Wähle die richtige Variante!
1. Meine Familie hat
a) eine Wohnung
b) ein Cafe
c) ein Ferienhäuschen
2. Wir verbringen dort
a) viel Zeit
b) jedes Wochenende
c) die ganzen Sommerferien
3. Das Ferienhäuschen ist
a) sehr groß
b) klein
c) nicht groß
4. In dem Gemüsegarten wachsen
a) Kartoffeln und Petersilie
b) Gurken und Tomaten
c) Knoblauch und Wassermelonen
Lösung : 1c, 2 a, 3c, 4 b
- Hörverstehen und Sprechen
L: Ratet, über welche Gemüse ich spreche.
Gemüserätsel
Die Zwiebel
Ich bin oben gelb und innen weiß. Ich schmecke oft scharf, wenn man mich auszieht, tränen oft die Augen.
Die Melone
Ich bin gelb und süß, ich bin oval und oft so groß wie ein Ball. Man erntet mich Mitte-Ende Sommer.
Die Wassermelone
Ich bin sehr süß und wässerig, ich bin rund und groß, oben grün und oft mit dunklen Streifen. Innen bin ich meistens rot.
Die Gurke
Ich bin grün, dünn und lecker. Man isst mich meistens roh, schneidet mich in Salate und konserviert oft.
Die Möhre
Ich bin orange, und die Kaninchen fressen mich gern.
III. Schlussteil der Stunde
1. Zusammenfassung
L: Heute haben wir in der Stunde viel über Gemüse gelernt.
2. Hausaufgabe
L: Zu Hause sollt ihr die Namen von Gemüse auf Deutsch lernen und Übung 1 auf Seite 102 aus dem Arbeitsbuch machen.
