57764

Der Gemüsegarten

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Практична: ввести лексичні одиниці за темою уроку та тренувати їх вживання в усному та писемному мовленні, закріпити вживання сильних дієслів у теперішньому часі на прикладі дієслова essen.

Другие языки

2014-04-15

38.5 KB

2 чел.

Der Gemüsegarten

План – конспект уроку

(за підручником: С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова „Hallo, Freunde“, 5 – друга іноземна мова, перший рік вивчення)

Вікторія Голиш

                                             вчитель  англійської та німецької мов,

                                             ЗОШ № 36 ім. С.П. Корольова

м. Київ

Мета

Практична: ввести лексичні одиниці за темою уроку та тренувати їх вживання в усному та писемному мовленні, закріпити вживання сильних дієслів у теперішньому часі на прикладі дієслова essen.

Розвивальна: розвивати мовну здогадку, швидку мовленнєву реакцію; розвивати навички читання, письма, говоріння та аудіювання.

Виховна: заохотити учнів вживати овочі для підтримки хорошого стану свого здоров’я.

Тип уроку: комбінований

Оснащення уроку: підручник: С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова „Hallo, Freunde“, 5; медіапроектор, ксерокопії завдань.

Stundenverlauf

І. Einstieg

1. Begrüßung

L: Guten Morgen. Wie geht es euch? Sind alle da?

(Die Schüler beantworten die Fragen des Lehrers)

2. Zielorientierung

L: Heute sprechen wir über verschiedene Sorten Gemüse.

3. Mundgymnastik

L: Hört zu und sprecht mir nach!

Möhre, Rübe, Bohne, Erbse, Zwiebel, Tomate, Kartoffel, Gurke.

ІІ. Hauptteil der Stunde

  1.  L: Heute lernen wir, wie man verschiedene Sorten Gemüse auf Deutsch nennt.

Der Lehrer demonstriert die Präsentation „Gemüse“

  1.  Gruppenarbeit (Sprechen)

Erzählen wir, welche Gemüse wir gern essen. Aber zuerst wiederholen wir, wie das Verb essen konjugiert wird.

ich esse

du isst

er/sie/es isst

wir essen

ihr esst

sie/Sie essen

Spiel „Kofferpacken“

Sch 1: Ich esse Erbsen gern.

Sch 2:  Sch 1 isst Erbsen gern, und ich esse Möhren gern.

Sch 3: Sch 1 isst Erbsen gern, Sch 2 isst Möhren gern, und ich esse Gurken gern.

  1.  Schreiben

L: Lцst das Kreuzwortrдtsel.

4. Lesen

L: Jetzt lesen wir den Text und machen dann die Aufgaben.

Vokabeln zum Text

das Ferienhäuschen – дача

verbringen – проводити

gemütlich – затишний

wachsen – рости

Das Ferienhäuschen

         Meine Familie hat ein Ferienhäuschen. Wir verbringen dort viel Zeit. Besonders oft sind wir dort im Sommer. Dort ist ein Fluss und ein Wald. Unser Ferienhäuschen ist nicht groß, aber schön und gemütlich. Unsere Familie hat einen Obst- und Gemüsegarten. In unserem Gemüsegarten wachsen Gurken, Tomaten, Bohnen, Rüben und Möhren.

                                             Aufgaben zum Text  

Wähle die richtige Variante!

1. Meine Familie hat

a) eine Wohnung

b) ein Cafe

c) ein Ferienhäuschen

2. Wir verbringen dort

a) viel Zeit

b) jedes Wochenende

c) die ganzen Sommerferien

3. Das Ferienhäuschen ist

a) sehr groß

b) klein

c) nicht groß

4. In dem Gemüsegarten wachsen

a) Kartoffeln und Petersilie

b) Gurken und Tomaten

c) Knoblauch und Wassermelonen

Lösung : 1c, 2 a, 3c, 4 b


  1.  Hörverstehen und Sprechen

L: Ratet, über welche Gemüse ich spreche.

Gemüserätsel

Die Zwiebel

Ich bin oben gelb und innen weiß. Ich schmecke oft scharf, wenn man mich auszieht, tränen oft die Augen.

Die Melone

Ich bin gelb und süß, ich bin oval und oft so groß wie ein Ball. Man erntet mich Mitte-Ende Sommer.

Die Wassermelone

Ich bin sehr süß und wässerig, ich bin rund und groß, oben grün und oft mit dunklen Streifen. Innen bin ich meistens rot.

Die Gurke

Ich bin grün, dünn und lecker. Man isst mich meistens roh, schneidet mich in Salate und konserviert oft.

Die Möhre

Ich bin orange, und die Kaninchen fressen mich gern.

III. Schlussteil der Stunde

1. Zusammenfassung   

L: Heute haben wir in der Stunde viel über Gemüse gelernt.   

2. Hausaufgabe  

L: Zu Hause sollt ihr die Namen von Gemüse auf  Deutsch lernen und Übung 1 auf Seite 102 aus dem Arbeitsbuch machen.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4595. Модернизировать координатную ось динамической подвижной лазерной головки 6.26 MB
  Объектом разработки является модернизация координатной оси динамической подвижной оптической лазерной головки станка с ЧПУ, для расчёта оптимального способа обработки. Цель работы: Модернизировать координатную ось динамической подвижной лазерной гол...
4596. Организация пригородного движения на отделении дороги 2.62 MB
  Транспорт России – важная составная часть народного хозяйства. От его деятельности зависит развитие и функционирование предприятий, промышленности, сельского хозяйства, снабжения, торговли. Основная задача транспорта – полное и св...
4597. Принятие решений в условиях неопределенности. Игры с природой 129.5 KB
  Принятие решений в условиях неопределенности. Игры с природой Цель работы: освоить и закрепить практические навыки по принятию и обоснованию управленческих решений в условиях недостатка информации, когда один из игроков не имеет конкретной цели и сл...
4598. Основы программирования и алгоритмические языки. Конспект лекций 211.5 KB
  Лекция 1. Введение в язык java История возникновения языка Java Язык Java является одним из самых молодых языков программирования. Он моложе таких популярных языков, как Basic, Pascal, С и С++. Поскольку в момент создания Java язык С++ являлся...
4599. Основы объектно-ориентированного программирования. Конспект лекций 294.5 KB
  Основы объектно-ориентированного программирования Введение Язык С++ был создан как объектно-ориентированное продолжение одного из самых популярных в мире языков для разработки коммерческих программ. Язык С был разработан как нечто среднее между язык...
4600. Основные логические элементы. Основные приёмы работы в среде MatLab 84.5 KB
  Основные логические элементы Всё цифровое оборудование, от простого до сложного, сконструировано с использованием небольшого количества основных схем. Эти схемы, называемые логическими элементами, выполняют некоторые логические функции с двоичными д...
4601. Основы булевой алгебры. Построение комбинационных схем по структурной формуле на однотипных базовых элементах 163 KB
  Основы булевой алгебры Для описания работы схем вычислительной техники и автоматики используют булеву алгебру. Булевой функцией называют функцию f(x1, x2, х3,…, xn), аргументы которой x1, x1, x2, xn и сама функция принимают значение 0 или 1. Табл...
4602. Сумматор по модулю. Двоичный одноразрядный сумматор 67.5 KB
  Сумматор по модулю 2. Дискретные устройства, выполняющие операцию сложения над числами, представленными в двоичной системе счисления, называются двоичными сумматорами. Сумматор, который выполняет операцию сложения в одном разряде, называют одноразряд...
4603. Арифметические основы работы ЭВМ 70.5 KB
  Арифметические основы работы ЭВМ Правила выполнения арифметических действий над двоичными числами задаются таблицами сложения, вычитания и умножения. Таблица 1 Сложение Вычитание Умножение 0 + 0=0 0 – 0=0 0 x 0=0 0 + 1=1 1 – 0=1 0 x 1=0 1 ...