57764

Der Gemüsegarten

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Практична: ввести лексичні одиниці за темою уроку та тренувати їх вживання в усному та писемному мовленні, закріпити вживання сильних дієслів у теперішньому часі на прикладі дієслова essen.

Другие языки

2014-04-15

38.5 KB

2 чел.

Der Gemüsegarten

План – конспект уроку

(за підручником: С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова „Hallo, Freunde“, 5 – друга іноземна мова, перший рік вивчення)

Вікторія Голиш

                                             вчитель  англійської та німецької мов,

                                             ЗОШ № 36 ім. С.П. Корольова

м. Київ

Мета

Практична: ввести лексичні одиниці за темою уроку та тренувати їх вживання в усному та писемному мовленні, закріпити вживання сильних дієслів у теперішньому часі на прикладі дієслова essen.

Розвивальна: розвивати мовну здогадку, швидку мовленнєву реакцію; розвивати навички читання, письма, говоріння та аудіювання.

Виховна: заохотити учнів вживати овочі для підтримки хорошого стану свого здоров’я.

Тип уроку: комбінований

Оснащення уроку: підручник: С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова „Hallo, Freunde“, 5; медіапроектор, ксерокопії завдань.

Stundenverlauf

І. Einstieg

1. Begrüßung

L: Guten Morgen. Wie geht es euch? Sind alle da?

(Die Schüler beantworten die Fragen des Lehrers)

2. Zielorientierung

L: Heute sprechen wir über verschiedene Sorten Gemüse.

3. Mundgymnastik

L: Hört zu und sprecht mir nach!

Möhre, Rübe, Bohne, Erbse, Zwiebel, Tomate, Kartoffel, Gurke.

ІІ. Hauptteil der Stunde

  1.  L: Heute lernen wir, wie man verschiedene Sorten Gemüse auf Deutsch nennt.

Der Lehrer demonstriert die Präsentation „Gemüse“

  1.  Gruppenarbeit (Sprechen)

Erzählen wir, welche Gemüse wir gern essen. Aber zuerst wiederholen wir, wie das Verb essen konjugiert wird.

ich esse

du isst

er/sie/es isst

wir essen

ihr esst

sie/Sie essen

Spiel „Kofferpacken“

Sch 1: Ich esse Erbsen gern.

Sch 2:  Sch 1 isst Erbsen gern, und ich esse Möhren gern.

Sch 3: Sch 1 isst Erbsen gern, Sch 2 isst Möhren gern, und ich esse Gurken gern.

  1.  Schreiben

L: Lцst das Kreuzwortrдtsel.

4. Lesen

L: Jetzt lesen wir den Text und machen dann die Aufgaben.

Vokabeln zum Text

das Ferienhäuschen – дача

verbringen – проводити

gemütlich – затишний

wachsen – рости

Das Ferienhäuschen

         Meine Familie hat ein Ferienhäuschen. Wir verbringen dort viel Zeit. Besonders oft sind wir dort im Sommer. Dort ist ein Fluss und ein Wald. Unser Ferienhäuschen ist nicht groß, aber schön und gemütlich. Unsere Familie hat einen Obst- und Gemüsegarten. In unserem Gemüsegarten wachsen Gurken, Tomaten, Bohnen, Rüben und Möhren.

                                             Aufgaben zum Text  

Wähle die richtige Variante!

1. Meine Familie hat

a) eine Wohnung

b) ein Cafe

c) ein Ferienhäuschen

2. Wir verbringen dort

a) viel Zeit

b) jedes Wochenende

c) die ganzen Sommerferien

3. Das Ferienhäuschen ist

a) sehr groß

b) klein

c) nicht groß

4. In dem Gemüsegarten wachsen

a) Kartoffeln und Petersilie

b) Gurken und Tomaten

c) Knoblauch und Wassermelonen

Lösung : 1c, 2 a, 3c, 4 b


  1.  Hörverstehen und Sprechen

L: Ratet, über welche Gemüse ich spreche.

Gemüserätsel

Die Zwiebel

Ich bin oben gelb und innen weiß. Ich schmecke oft scharf, wenn man mich auszieht, tränen oft die Augen.

Die Melone

Ich bin gelb und süß, ich bin oval und oft so groß wie ein Ball. Man erntet mich Mitte-Ende Sommer.

Die Wassermelone

Ich bin sehr süß und wässerig, ich bin rund und groß, oben grün und oft mit dunklen Streifen. Innen bin ich meistens rot.

Die Gurke

Ich bin grün, dünn und lecker. Man isst mich meistens roh, schneidet mich in Salate und konserviert oft.

Die Möhre

Ich bin orange, und die Kaninchen fressen mich gern.

III. Schlussteil der Stunde

1. Zusammenfassung   

L: Heute haben wir in der Stunde viel über Gemüse gelernt.   

2. Hausaufgabe  

L: Zu Hause sollt ihr die Namen von Gemüse auf  Deutsch lernen und Übung 1 auf Seite 102 aus dem Arbeitsbuch machen.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42927. Управление проектами 61.84 KB
  Общая характеристика управления проектами 10 2 2 6 2. Обоснование целесообразности проекта 10 8 2 6 6 3. Основные формы организационной структуры проекта 10 4 4 6 4.
42928. Краткая характеристика предприятия ОАО «Германий» 111.27 KB
  За эти годы предприятие прошло путь от поставщика продукции на внутренний рынок до экспортера всей номенклатуры выпускаемой продукции в США Израиль Японию страны Европы и Азии. В настоящее время предприятие ГЕРМАНИЙ единственное в России имеющее полный цикл переработки широкую номенклатуру продукции и большие производственные мощности. Команда профессионалов создает продукцию и услуги индивидуально учитывая пожелания потребителей по срокам поставки и качеству продукции ориентируясь на их планы в области бизнеса. до готовой...
42929. Сестринский процесс при стенокардии 173.99 KB
  Предмет изучения: сестринский процесс при стенокардии. Цель исследования: изучение сестринского процесса при стенокардии. Для достижения поставленной цели исследования необходимо изучить: Этиологию и предрасполагающие факторы стенокардии; Клиническую картину и особенности диагностики; Методы исследования и подготовку к ним; Принципы лечения и профилактику стенокардии; Манипуляции выполняемые медицинской сестрой; Особенности сестринского процесса при стенокардии. Нестабильная стенокардия: впервые возникшая стенокардия;...
42930. Расчет двухкаскадного резистивного усилителя на биполярных транзисторах 1.87 MB
  Расчет двухкаскадного резистивного усилителя на биполярных транзисторах пояснительная записка к курсовой работе по электронике Студент гр.130601 Аннотация Данная пояснительная записка написана к курсовой работе по дисциплине Электроника для варианта 03 и содержит в себе результаты расчета резистивного усилителя на биполярных транзисторах. В качестве анализируемого усилителя выступает двухкаскадный усилитель на кремниевых биполярных транзисторах основные параметры которого рассчитываются в одной из...
42931. Анализ организационно-правовых форм предприятий и их особенностей 69.31 KB
  Центральным звеном рыночной экономики в котором принимаются и осуществляются решения об использовании ограниченного количества благ с учётом обстоятельств внешней среды которые не могут быть изменены по воле принимающих решения лиц выбора вариантов решения проблем альтернатив развития или независимых друг от друга вариантов действия направленных на достижение желаемых конечных результатов системы целей являются хозяйствующие субъекты организации предприятия домашние хозяйства...
42933. Проектирование технологического процесса изготовления Шкафа для белья 172.73 KB
  На многопильных форматно-раскроечных станках моделей ЦТМФ осуществляется раскрой плит по картам со сквозными продольными и поперечными пропилами. Для использования однопильного станка достаточно, чтобы на карте раскроя полноформатной плиты или любого раскраиваемого отрезка плиты был хотя бы один сквозной пропил при условии, что осуществление данного пропила возможно по технической характеристике данной модели станка.
42934. Расчет оборудования для вакуум-кристаллизации галургического хлорида калия на БКПРУ-1 1 MB
  Количество испаренной воды в каждой ступени рассчитываем по уравнению теплового баланса где Gnколичество щелока поступающего в nую ступень ВКУ кг ч; Сщел теплоемкость щелока кДж кгС; tн tк перепад температур в nой ступени ВКУ С; rn удельная теплота парообразования на nой ступени ВКУ кДж кг. Сводная таблица материального баланса Состав Приход кг ч Расход кг ч KCl раствор 8455216 3578556 KCl твердый 487666 NCl раствор 7241179 7241179 NCl твердый HO раствор 27354605 24168545 HO испаренная ...
42935. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ АЛЛЕРГОЗАХ 403.51 KB
  Цель исследования: изучение сестринского процесса при аллергозах проведение сестринского обследования выявление настоящих и потенциальных социальных и психоэмоциональных проблем пациента и его семьи определение цели планирование и реализация сестринского процесса. В соответствии с намеченной целью и задачами необходимо использовать следующие методы исследования: научнотеоретический анализ медицинской литературы по данной теме; эмпирический наблюдение дополнительные методы исследования: организационный...