57794

Відношення і пропорції

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: повторити і систематизувати знання учнів з теми; перевірити вміння складати пропорції; розвязувати прикладні задачі; розвивати творчі здібності; практичні навички роботи з компютером...

Украинкский

2014-04-15

49 KB

2 чел.

Відкритий урок  в 6 класі  за темою „Відношення і пропорції“

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.

Мета: повторити і систематизувати знання учнів з теми; перевірити вміння складати пропорції; розв’язувати прикладні задачі; розвивати творчі здібності; практичні навички роботи з комп’ютером; виховувати об’єктивне ставлення до своїх знань; товариське відношення при роботі в групі.

Хід уроку

І.Організаційний етап

ІІ Актуалізація  опорних  знань.

Запитання учням

1) Що називають відношенням?

2) Як записують відношення?

3) Що показує відношення?

4) Яка основна властивість відношення?

5) Що називають пропорцією?

6) Як записують  пропорцію?

7) Як називаються числа a та d, b та c у пропорції?

8) Як формулюється основна властивість пропорції?

ІІІ Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу

1.Клас ділиться на дві частини. Перша команда йде в комп’ютерний клас, знайомиться з презентацією „Пропорції“ та відповідає на тестові завдання. На цей вид роботи відводиться 15 хвилин. Кожен учень отримує оцінку.

Друга команда  в цей час отримує завдання на картках  і  розв’язує його в зошитах. Завдання  подаються у вигляді лабіринту, кожне наступне неможливо розв’язати без кореня попереднього. На цей вид роботи відводиться 15 хвилин. Кожен учень отримує оцінку.

                                                                    Варіант №1

4      2)8       3) 56      4) 9         5)  6

                                                                       Варіант №2

1)  10      2)  16     3)  8       4) 9       5) 3

                                                                       Варіант №3

1) 7  2) 3      3) 12       4) 33      5) 1

2.Всі учні збираються в класі, кожен отримує завдання за допомогою карти України. 1)Треба визначити відстань, яку треба подолати:

- з Луганська до Києва (для першої команди)  673,1км

- з Луганська до Харкова (для другої команди) 275,6 км

2) Знайти кількість бензину, яка потрібна для цієї подорожі на автобусі, коли відомо, що на кожні 100 км автобус витрачає 10 л бензину.(для кожної команди)

Розв’язання задачі перевіряється колективно.

Резерв. Задача. Туристи прийшли на місце відпочинку. Якби вони взяли 6 палаток, то  в кожній треба було б розмістити 5 осіб. Є 10 палаток. Скільки туристів будуть жити в кожній палатці? (розв’язати разом на дошці) 3

ІV Підсумок уроку. Виставлення оцінок. Збирання зошитів.

V Домашнє завдання: повторити п. 20,23,24.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28860. Учения о государстве и праве в Западной Европе в 19 ст. 92.5 KB
  Одновременно также складывалось консервативное и социологическое направление в исследовании государства. Среди ведущих представителей политикоправовой мысли во Франции этого периода необходимо назвать: Жозефа де Местра представитель консервативного направления Бенжамена Констана и Алексиса де Токвиля либеральнодемократическое направление Огюста Конта основатель социологического направления в понимании государства и права. Происхождение и сущность государства: Необходимость и одновременно предназначение государства М. Сущность...
28861. Становление правовой науки в Российском государстве 99.5 KB
  Однако собственно теории права тогда еще не было. Все теоретическое знание о праве формировалось в рамках самостоятельной дисциплины философии права. Последняя исследовала не столько теоретические основы позитивного права сколько право каким оно должно быть с точки зрения тех или иных идеальных критериев т. имело своим предметом то что исторически получило название естественного права.
28862. Учения о государстве и праве в Украине в 19первой половине 20 ст. 72 KB
  Философия права Панфила Юркевича. Что же касается собственно проблем осмысления и развития права то в силу приоритетности вопросов национальногосударственного самоопределения они оказываются на периферии внимания крупных ученых. Концептуальное значение для понимания права и автономности личности в учении Сковороды имеют идея сродности и природного равенства людей.1 Философия права Панфила Юркевича.
28863. Современные учения о государстве и праве 75 KB
  Неопозитивистские теории права Ганс Кельзен Герберт Харт. Социологические теории права Евгений Эрлих Роско Паунд. Психологическая теория права Лев Петражицкий. Это обусловлено с одной стороны тем что природа права такова что оно пронизывает все сверы человеческой жизнедеятельности и отражает как явление сложные экономические политические и социальные отношения.
28864. Обґрунтування проблем права і держави у вченнях мислителів стародавнього Сходу та Греції (докласичний період) 79 KB
  1 Обґрунтування проблем права і держави у вченнях мислителів стародавнього Сходу та Греції докласичний період. Філософське споглядання проблем держави і права перших грецьких мислителів. Виведення права із субєктивних потреб людини у вченні софістів. питання: Причини що обумовлюють відмінність розвитку підходу до ідеї права і держави у народів Сходу та грецького народу: історичні обєктивний та субєктивний напрямки у історії правової культури; психологічні що розкриваються у принципах: мінливості чуттєвих вражень сталості звички...
28865. Учения о государстве и праве в Древней Греции 42 KB
  Теоретическое исследование проблем государства и права в Античной греческой философии: общая характеристика Основу формирования теоретического мировозрения  философии и в том числе первых представлений о гос. В соответствии с такими представлениями в философских учениях Античной Греции можно выделить следующие характерные особенности в понимании государства и права: государство рассматривалось как абсолютное и самодостаточное существо  человек большого размера. Частные формы жизни имели смысл лишь с точки зрения их полезности и...
28866. Учения о праве и государстве периода классической греческой философии 92.5 KB
  Методологические основания учения о праве и государства Платона. Поскольку человек должен действовать в жизни в соответствии с идеей блага то и цель государства реализовать эту идею. Сущность же государства как общества разумных существ можно познать познав сущность человека. И три основные функции которые надлежит выполнять этим сословиям управленческою оборону государства удовлетворение основных потребностей людей.
28867. Предмет історії вчень про державу і право 29 KB
  В общем виде задача этой дисциплины может быть сформулирована следующим образом: познакомить студента с содержанием и историей наиболее значительных теоретических концепций государства и права прошлых эпох. они представляют собой материал необходимый как для выработки научно обоснованного описания закономерностей функционирования государства так и для правильного решения типичных проблем политического властвования и правового регулирования возникающих в современной государственной жизни в Украине. По своему содержанию он призван охватить во...
28868. Учения о государстве и праве елленистического и древнеримского периодов 62.5 KB
  Таким образом в понимании стоиками государства и права можно выделить следующие особенности: 1. В этом смысле закон рассматривается как закон природы источник справедливости и права. Для учения о праве характерно различение права и закона анализ форм права. В качестве основы права П.