57815

Північно-Східна Русь у ХІІ - І пол. ХІV ст

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тип уроку: урок засвоєння нових знань умінь навичок Обладнання: підручник атлас роздатковий матеріал фрагменти фільму Олександр Невський компютерна презентація.

Украинкский

2014-04-16

222 KB

12 чел.

План – конспект уроку

Всесвітня історія. 7 клас

Тема: Північно-Східна Русь у ХІІ - І пол. ХІV ст.

Мета:

  •  ознайомити учнів з особливостями розвитку Володимиро-Суздальського князівства та Новгородською республікою та характерними ознаками державного управління.
  •  сприяти формуванню навичок самостійної роботи та розвиткові критичного мислення.
  •  розвивати вміння порівнювати історичні явища та встановлювати причино-наслідкові зв’язки.
  •  формувати вміння учнів працювати у складі групи, висловлювати свою думку, співставляти її з думкою інших членів групи.
  •  виховувати почуття відповідальності та патріотизму на прикладах історичних діячів та подій.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань, умінь, навичок

Обладнання: підручник, атлас, роздатковий матеріал, фрагменти фільму Олександр Невський, комп’ютерна презентація.

Хід уроку

  1.  Організація навчальної діяльності

Ми, сьогодні продовжуємо подорожувати сторінками історії середньовіччя. Тему уроку записуємо в зошит.

На уроці розглянемо 4 питання

  1.  Володимиро-Суздальське князівство.
  2.  Монгольське завоювання Русі.
  3.  Великий Новгород.
  4.  Невська битва та Льодове побоїще.

Щоб  ваша подорож була результатною та цілеспрямованою, кожен з вас отримає оцінювальний лист, в якому ви будете виставляти собі бали за роботу на уроці

  1.  Актуалізація опорних знань, умінь та уявлень учнів.

Клас об’єднується у пари.

Заповнення бортового журналу (додаток 1)

Заповнюємо 1 колонку (що мені відомо з даної теми)

Прочитайте стор. 227-228 і заповнити 2 колонку.

Обговорюємо.

Феодальна роздробленість і князівські міжусобиці підірвали могутність Русі. Такою ситуацією скористалися монгольські завойовники.

Переходимо до другого питання

Читання тексту з позначками на полях (стор. 230-231).

Перевірити як засвоїли матеріал. Тести (додаток 3).

Самоперевірка. Звернути увагу на екран.

         Виставити кількість балів в оцінювальні листи (додаток2).

З Володимиро-Суздальським князівством межує Новгородська земля (робота з картою). З давніх часів у Новгороді склався своєрідний, відмінний від інших руських земель, устрій. І щоб з’ясувати який устрій склався в Новгороді об’єднаємося у групи.

І група

  1.  Які виборні посади існували в Новгороді?
  2.  Які обов’язки були покладені на князя Новгорода?

ІІ група

  1.  Що таке віче?
  2.  Яку роль у житті Новгорода відігравало віче?

ІІІ група

Чому Новгород називають боярською республікою?

               (Виступи спікерів груп)

Із 1095 до 1304 р. у Новгороді 58 разів змінювалася княжа влада.

Спробуйте спрогнозувати яку людину могли запросити новгородці на посаду князя.

Одним із новгородських князів був Олександр Ярославович. У 1240 р. розбив шведів на р. Нева і отримав почесне прізвисько «Невський»

Вам пропонується переглянути фрагменти фільму Олександр Невський і з’ясувати наскільки ваша модель справжнього князя співпадає з рисами характеру Олександра Невського.

Обговорення. Визначають активних учнів в групах. Підраховують бали.

Домашнє завдання: $ 18 п 1-4.Скласти кросворд до теми.



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26364. Тридцатилетняя война 1618-1648 г 29.02 KB
  Тридцатилетняя война 16181648 г. Тридцатилетняя война 1618 1648 первый в истории Европы военный конфликт затронувший в той или иной степени практически все европейские страны в том числе и Россию за исключением Швейцарии. Война началась как религиозное столкновение между протестантами и католиками Германии но затем переросла в борьбу против гегемонии Габсбургов в Европе. Последняя значимая религиозная война в Европе породившая вестфальскую систему международных отношений.
26365. Война за испанское наследство 34.66 KB
  Когда же Людовик XIV начал более агрессивно расширять свои территории некоторые европейские державы главным образом Англия и Голландская республика выступили на стороне Священной Римской империи чтобы воспрепятствовать усилению Франции. Другие государства присоединились к союзу против Франции и Испании чтобы попытаться заполучить новые территории или же защитить уже имеющиеся. В результате Филипп V остался королём Испании но лишился права наследовать французский престол что разорвало династический союз корон Франции и Испании. В...
26366. Война за австрийское наследство 17.67 KB
  Претензии сторон После смерти императора Карла VI 20 октября 1740 года его старшая дочь Мария Терезия вступила согласно постановлению Прагматической санкции во владение всеми землями австрийской монархии но её наследственные права стали оспариваться с разных сторон а одновременно с тем заявлены были и разные другие притязания. Прусский король Фридрих II Великий прежде всех воспользовался этим случаем чтобы заявить древние права своего дома на силезские герцогства Лигниц Волау Бриг и Егерндорф и в декабре 1740 года вступил в Силезию....
26367. Семилетняя война 1756-1763 г. и европейская дипломатия вт.пол. XVIII в 62.81 KB
  Первая 1740 1742 и вторая 1744 1748 Силезские войны являются составной частью Войны за австрийское наследство. Североамериканский театр войны называют франкоиндейской войной. Причины войны Первые выстрелы Семилетней войны раздались задолго до её официального объявления и не в Европе а за океаном. Фридрих считая войну с Австрией неизбежной и сознавая ограниченность своих ресурсов сделал ставку на английское золото а также на традиционное влияние Англии на Россию рассчитывая удержать Россию от участия в предстоящей войне и избежать...
26368. Исторические предпосылки и характерные черты эпохи Возрождения 12.63 KB
  Христиане в свою очередь окончательно вытеснили мусульман из католической Западной Европы уничтожив в 1492 году в год открытия Колумбом Америки на Пиренейском полуострове Кордовский халифат. Все населения Европы было окончательно христианизовано.в Третьим важнейшим историческим фактором стал упадок влияния церкви на общественногосударственную жизнь стан Западной Европы. Ослабление а то и подрыв господства церкви в политической жизни народов Европы самым положительным образом сказалось на всех сторонах социальной исторической и...
26369. Западноевропейская естественнонаучная мысль эпохи Возрождения 26.42 KB
  Более чем через столетие его идеи с энтузиазмом воспринял и распространял Джордано Бруно. Наиболее известным продолжателем Кузанского был уже упомянутый Джордано Бруно. Утопические и естественнонаучные идеи эпохи Ренессанса Томмазо Кампанелла Джордано Бруно Томмазо Кампанелла Важный вклад в развитие социальной мысли Ренессанса внес Томмазо Кампанелла 15681639. Джордано Бруно 15481600.
26370. Типы информационных моделей 195.5 KB
  Табличные информационные модели Одним из наиболее часто используемых типов информационных моделей является прямоугольная таблица которая состоит из столбцов и строк. С помощью таблиц могут быть построены как статические так и динамические информационные модели в различных предметных областях. В табличной информационной модели обычно перечень объектов размещен в ячейках первого столбца таблицы а значения их свойств в других столбцах.
26372. ПРИНЦИПЫ ПАКЕТНОЙ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ 227 KB
  Количество уровней их названия содержание и назначение могут отличаться в различных сетях но для всех сетей каждый уровень должен предоставлять определённый сервис для более высокого верхнего уровня скрывая реализацию своей задачи. № уровня Наименование Содержание 7 Уровень приложений Предоставление услуг на уровне конечного пользователя: почта теледоступ и прочее 6 Уровень представления данных Интерпретация и сжатие данных 5 Уровень сессии сеансовый Идентификация и проверка полномочий 4 Транспортный уровень Обеспечение корректной...