57840

Тіла обертання

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: сформувати поняття тіла обертання; навчитися визначати основні елементи даних геометричних фігур розвивати інтерес до предмету шляхом використання сучасних інформаційних технологій...

Украинкский

2014-04-16

92.5 KB

12 чел.

Пропоную на Ваш розгляд розробку уроку з геометрії 11 клас за рівнем стандарту, який був створений і проведений як урок з використанням медіа технологій. Адже саме медіа технології дозволяють більш ефективно вивчати пропонований матеріал,  вчать учнів аналізувати інформацію різних джерел, у творчій, цікавій формі представляти результати своєї роботи. 

Я вважаю, що використання медіа на уроках забезпечує:

  •  підвищення інформативної ємності змісту навчального заняття;  
  •  скорочує час; дозволяє засвоювати більший обсяг знань;
  •  дозволяє поліпшити відбір завдань і вправ, роблячи їх більш наочними та цікавими;
  •  формує вміння і навички за рахунок індивідуалізації навчання і розвитку навичок самостійної роботи.

В своїй роботі я активно використовую гіперпосилання, які дозволяють робити швидкий перехід на потрібні компоненти уроку, дає можливість, при необхідності перебудувати урок та використати матеріал на інших уроках впродовж всієї теми і при повторенні навчального матеріалу, що є актуальним для учнів 11 класу.

До роботи додається комп`ютерна презентація, на яку в роботі створені гіперпосилання.

Епіграф;

 "Педагог... має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття - око, вухо, голос, чуття мускульних рухів і навіть, якщо можливо, нюх і смак узяли участь в акті запам'ятовування... За такого дружнього сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять" К.Д. Ушинський


Тема: Тіла обертання. (2 урока по 45 хв)

Мета:   - сформувати поняття тіла обертання;

- навчитися визначати основні елементи даних геометричних фігур

- розвивати інтерес до предмету шляхом використання сучасних інформаційних технологій;

- формувати певні медіа компетенції (пошук та використання різних джерел інформації, визначення їх надійності, уміння подання різних видів та форм інформації).

Тип уроку: засвоєння нових знань та умінь.

Обладнання та наочність: макети фігур обертання, комп`ютер, сканер, принтер, доступ до мережі Інтернет, комп` ютерна презентація.

План уроку:

  1.  Організаційний момент (розбиття учнів на групи). Рефлексія.
  2.  Мотивація діяльності на уроці, постановка мети та завдань уроку.
  3.  Вступне слово вчителя, комп`ютерна презентація.
  4.  Робота в групах (створення понятійного словника даного розділу з різних джерел інформації). Обговорення  та захист.
  5.  Гра на кмітливість «Світ навколо тебе» Продовження презентації.
  6.  Ознайомлення з конструктором і наочним посібником по стереометрії для автоматичної побудови тіла обертання і його перегляду
  7.  Практичний блок; рішення задач з даної теми.
  8.  Тестування за допомогою тестової оболонки.
  9.  Підведення підсумків, отримання завдань додому.

 

  1.  Організаційний момент (розбиття учнів на групи). Рефлексія.

Учні за допомогою карток різного кольору об`єднуються в групи.

Вибір лідерів груп та надання їм карток контролю.

Робота по рефлексії настрою та емоційного контакту «Дерево сподівань».

1. З яким настроєм я прийшов на цей урок?

2. Мої очікування від уроку. 

2. Мотивація діяльності на уроці, постановка мети та завдань уроку

Сьогодні на уроці ми сформуємо  поняття тіла обертання, навчимося визначати основні елементи даних геометричних фігур;

я буду розвивати Ваш інтерес до предмету шляхом використання сучасних інформаційних технологій та формувати певні Ваші медіа компетенції (пошук та використання різних джерел інформації, визначення їх надійності, уміння подання різних видів та форм інформації).

Оголошення плану роботи на уроці.


План

Після закінчення вивчення теми учень:


Розпізнає види тіл обертання, їхні елементи.
Обчислює основні елементи тіл обертання.
Обґрунтовує властивості тіл обертання, застосовує їх до розв’язування задач.
Розпізнає многогранники і тіла обертання у їх комбінаціях.
Розв’язує нескладні задачі на комбінацію просторових фігур.

Роботу над цими завданнями ми розпочнемо сьогодні.

3.Вступне слово вчителя,

комп`ютерна презентація.Перегляд першої частини комп`ютерної презентації.

Запис основних понять в зошит.

4.Робота в групах (створення понятійного словника даного розділу з різних джерел інформації). Обговорення  та захист.

Розпочинаємо роботу в групах. Ваше завдання – створити словник основних понять з даного розділу, використавши різні джерела інформації (паперові, електронні та мережу Інтернет). На роботу надається 10 хвилин, тому працювати треба швидко та ефективно.

Через даний час за допомогою інтерактивного методу «Карусель» ми можемо доповнити інформації кожної групи та створити повну базу даних з даного питання.

Деякі посилання: Вікіпедія, підручник

Підведення підсумків роботи над етапом. Оцінювання в картках.

5. Гра на кмітливість «Світ навколо тебе» Продовження презентації

Завдання: уважно переглянувши презентацію надати інформаційний лист  за темою: тіла обертання в різних галузях діяльності людини.

5 хвилин. Змагання.

6. Тестування за допомогою тестової оболонки.

Використання тестової оболонки TEST W2/

Внесення результатів в картку.

7.

Рухова фізкульт хвилинка. Намалювати тіла обертання різними частинами тіла (руками, ногами, тулубом, носом)

8. Ознайомлення з конструктором і наочним посібником по стереометрії для автоматичної побудови тіла обертання і його перегляду

Робота за комп`ютерами.

Посилання


Конструктор і наочний посібник по стереометрії для автоматичної побудови тіла обертання і його перегляду, вивчення теоретичної частини, закріплення та контролю знань. Сприяє підвищенню рівня знань з стереометрії та розширення кругозору в галузі геометрії.

Основним завданням стало створення навчальної програми, за допомогою якої учень, будуючи фігуру на площині, має можливість побачити побудова тіла обертання щодо будь-якої з трьох осей координат. Існує можливість власноруч обертати, нахиляти об'ємне тіло. При такій роботі і наочності користувач краще розуміє принципи побудови тіла обертання. Дана програма має кілька додаткових функцій, за допомогою яких можна змінювати колір відрізків фігури, змінювати крок повороту плоскої фігури. Інтерфейс програми підтримує російську, українську та англійську мови.

Мета: за допомогою конструктора навчитися будувати тіла обертання.

Підведення підсумків роботи.

8.Практичний блок; рішення задач з даної теми.

Робота учнів в групах над рішенням задач по визначенню елементів тіл обертання.

Перевірка виконується учнями інших груп за готовими рішеннями, які надані вчителем.

Підведення підсумків.

  1.  Підведення підсумків уроку.

Робота по рефлексії. «Дерево очікувань». Музичний супровід

Дати відповіді на питання:

  1.  Який у мене настрій?
  2.  Чи задоволений я сьогодні уроком?
  3.  Що мені особисто сподобалось на уроці?
  4.  Щоб я змінив в ньому?
  5.  Як я оцінюю свою роботу?
  6.  Що я міг зробити краще?

Домашнє завдання.

Вивчити основні поняття та елементи тіл обертання.

Розпочати роботу над проектом, прослухавши інформацію з презентації.

   

Підказка-порада: для додавання гіперпосилання необхідно виділити слово і знайти в меню вставка – гіперпосилання- потрібний елемент або програму і зберегти зміни.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39154. Оценка конкурентоспособности товаров и услуг на ООО «сервис-техника» 237.5 KB
  Самое главное в экономике любой страны – это малый бизнес. Во многих экономически развитых странах, по словам электронных СМИ, доля продукции, производимой малыми предприятиями в годовом ВВП, доходит до 60%. В этих странах на малых предприятиях работает минимум половина всего населения. Новые предприятия успешно создаются и функционируют, производят качественную и конкурентоспособную продукцию.
39155. Классификация компьютеров 496.94 KB
  Специалисты а таковыми являются в наш век все подростки старше десяти лет не преминут заметить что компьютер это не мозг по крайне мере пока уточнят особенно талантливые. Это простонапросто еще один инструмент еще одно устройство придуманное для того чтобы облегчить наш труд или усилить нашу власть над природой. Именно поэтому я и решил что моя будущая специальность будет связана с компьютерами: вопреки опасениям писателейфантастов человек не стал придатком машины а получил возможность лучше проявить свои...
39156. Ассортимент и контроль качества персональных компьютеров и их комплектующих в магазине Северного филиала компании R-Style в г.Нижневартовск Ханты-Мансийского АО 949.46 KB
  Процесс взаимодействия человека с ЭВМ насчитывает уже более 40лет. До недавнего времени в этом процессе могли участвовать только специалисты-инженеры, математики - программисты, операторы. В последние годы произошли кардинальные изменения в области вычислительной техники. Благодаря разработке и внедрению микропроцессоров в структуру ЭВМ появились малогабаритные
39157. Анализ и прогнозирование рыночной конъюнктуры компьютерного рынка в г. Петропавловске-Камчатском 299.75 KB
  Даже десять лет назад мало кто мог себе представать что практически у половины работающего населения будут в домашнем пользовании персональные компьютеры. Причем этот процесс лавинно продолжается и очень велика вероятность того что современные вычислительные системы скоро появятся в каждом доме. 3 Анализ ассортиментного ряда Для того чтобы полностью понять и правильно охарактеризовать рынок компьютерных продаж необходимо проанализировать все разнообразие компьютеров и компьютерных комплектующих которые продают фирмы. Служат для тех...
39158. Классификация компьютеров и их систем 1.44 MB
  Компьютер (англ. computer — «вычислитель»), электронная вычислительная машина (ЭВМ) — вычислительная машина, предназначенная для передачи, хранения и обработки информации.
39159. Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений 184.61 KB
  Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений. Возникновение и развитие персональных компьютеров. Новые виды ПК Возникновение и развитие персональных компьютеров. Для того чтобы лучше представить чем же всетаки персональные компьютеры отличаются от других электронновычислительных машин начнем рассматривать историю возникновения ПК с момента появления первых ЭВМ не забывая при этом более ранние достижения в истории вычислительной техники благодаря которым...
39160. Дослідження механізму управління кредитною діяльністю в комерційному банку «Кредитпромбанк» 1.07 MB
  Теоретичні засади управління кредитною діяльностю банку 1.1 Сутність та причини кредитної діяльності банку 1.2 Особливості формування кредитного портфелю банку 1.3 Система управління кредитним портфелем банку Розділ 2.
39161. Технические характеристики компьютера 82.74 KB
  рРхарактеристика компьютера измеряется в битах; она показывает сколько двоичных разрядов битов информации обрабатывается или передается за один такт работы микропроцессора а также сколько двоичных разрядов может быть использовано для адресации оперативной памяти; компьютеры могут быть соответственно 8ю 16 32 и 64разрядными; . емкость оперативной памяти измеряется в Мбайтах и поставляется в виде модулей имеющих 2 4 8 16 32 64 128 256 и более Мбайт разрабатываются модули емкостью 1Гбайт; . емкость...
39162. Организация коммерческой деятельности предприятия розничной торговли на региональном рынке компьютеров и комплектующих на примере ООО «Фор-Т» 14.77 MB
  4 Разработка ассортиментного перечня предприятия Заключение Список литературы Приложения Введение Актуальность темы ВКР объясняется тем что рынок компьютерного оборудования и комплектующих это стремительно развивающийся рынок в России и во всем мире. Отсюда можно представить что коммерция не ограничена заранее заданными пределами и постоянно расширяет свои возможности и поле деятельности в торговле. Технический прогресс обуславливает частую замену запасных частей компьютера что свидетельствует о востребованности компьютерных...