57842

Тоталітаризм

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям тоталітаризм з основними ознаками та різновидами тоталітаризму схарактеризувати особливості тоталітарних режимів співвідносити події та явища теми; розвивати вміння учнів аналізувати та порівнювати матеріал...

Украинкский

2014-04-16

29 KB

5 чел.

Урок з всесвітньої історії (10 клас),

розроблений вчителем Виноградівської ЗОШ І-ІІІ ст. ім. О.М.Соценка

Нікішенко І.В.

Тема уроку: Тоталітаризм

Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям «тоталітаризм», з      основними ознаками та різновидами тоталітаризму, схарактеризувати особливості  тоталітарних режимів, співвідносити події та явища теми; розвивати вміння учнів аналізувати та порівнювати матеріал; виховувати почуття поваги до людської гідності, прав та свобод людини.   

Основні поняття: «більшовизм». «фашизм», «тоталітаризм».

Обладнання: підручник «Всесвітня історія» І.Я.Щупак, Л.В.Морозова, портрети Б.Муссоліні, А.Гітлера, Й.Сталіна, Франко, мультимедійна презентація.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань та навичок.

Епіграф уроку: Демократія-це найгірше зло, яке вигадало людство. Але нічого кращого воно не вигадало…

                                                             У.Черчілль.

                            Хід уроку:

І. Організаційна частина уроку.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

 Проблемне запитання: Чи можна стверджувати, що тоталітаризм- феномен ХХ століття?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

       Самостійна робота учнів (с.122-123, підручник)

       Бесіда за запитаннями:

- Поясніть поняття «політичний режим»

- Які є типи політичних режимів?

- Дайте коротку характеристику кожному з них.

Слайд 4 (робота над поняттям  «тоталітаризм»)

Передумови виникнення тоталітаризму ( слайд 5 )

( робота учнів у зошитах )

Слайд 6 ( робота в парах )

Слайд 7 ( методика «мозкова атака» )

Слайд 8 ( робота учнів у зошитах –самостійна +колективне обговорення результатів )

 Слайд 9,10 ( записи у зошит )

Презентація учнів про Б.Муссоліні, А.Гітлера, Франко(слайди 11-19) та повідомлення про Й.Сталіна.

Робота з плакатами, карикатурами

                      Учні працюють в групах з різними джерелами інформації, порівнюючи різні форми тоталітарних

 

IV. Узагальнення та систематизація знань

Бесіда

  •  Дайте визначення поняття «тоталітаризм».
  •  Назвіть загальні ознаки (характерні риси) тоталітаризму.
  •  Слайди 20, 21, 22

Обговорення проблемного запитання.

V. Домашнє завдання.

Опрацювати §13, пит.3 ( с.132-усно)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58093. Зимние забавы с элементами фольклора 44 KB
  Цель урока: формирование представлений о многообразии фольклорных жанров. Задачи урока: систематизировать и обобщить знания полученные на уроках по теме Фольклор; формировать умение учащихся работать...
58094. Заболевания и повреждения позвоночника и таза 78 KB
  Исследование позвоночного столба включает осмотр больного, определение отклонений от нормальной формы и объема движений. Больного раздевают, в горизонтальном положении изучают форму позвоночного столба, фиксируют наличие деформаций и искривлений.
58095. Эконометрика. Шпора 485.8 KB
  Алгоритм теста Голдфелда-Квандта на наличие (отсутствие) гетероскедастичности случайных возмущений. Алгоритм теста Дарбина-Уотсона на наличие (отсутствие) автокорреляции случайных возмущений. Гетероскедастичность случайного возмущения. Причины. Динамическая модель из одновременных линейных уравнений (привести пример).
58096. 19 век в мировой и российской истории 68.5 KB
  Конституционная монархия, против абсолютизма, но и против республики. Уравнение крестьян в правах, ликвидация общинных земель, продажа крестьянам государственных и удельных земель, возвращение крестьянам отрезков и в исключительных случаях – за выкуп – помещичьих земель. Единая и неделимая империя, автономия – для Финляндии.
58097. Готический стиль 32.5 KB
  Готические соборы не только высоки, но и очень протяженны: Шартрский, например, имеет в длину 130 метров, а длина его трансепта — 64 метра, чтобы обойти вокруг него, требуется пройти, по крайней мере, полкилометра
58098. Понятие информации и информатики 90 KB
  Цели: добиться усвоение учащимися понятий информация виды информации носители информации; совершенствовать умения и навыки в использовании программного приложения Microsoft Office Word; отработать навыки работы в построении диаграмм Microsoft Excel; обеспечить усвоение учащимися особенностей различных видов информации.
58099. Феномен життя 58 KB
  еномен (від грец.— «те, що зявляється») — виняткове, незвичайне, рідкісне явище, те, що важко осягнути. За визначенням філософа Іммануїла Канта, феномен — це будь-яке явище, що можна осягнути на підставі досвіду. До таких феноменів належить і життя.
58100. Система программирования 103 KB
  Круглые скобки после имени означают что это имя функции внутри скобок как мы узнаем дальше могут быть аргументы но они могут и отсутствовать как в данном случае и скобки остаются пустыми. В фигурных скобках заключаются операторы которые и будут выполняться в функции составляющей программу. Обычно содержимое фигурных скобок после заголовка функции называется телом функции. Таким образом описание функции состоит из заголовка функции и из тела заключенного в фигурные скобки.
58101. Возведение в степень 157.5 KB
  Число основание степени число n показатель степени. Четная степень отрицательного числа есть число положительное. Например 34 24 0 Нечетная степень отрицательного числа есть число отрицательное. Например 34 15 0 Любая степень положительного числа есть число положительное.