57848

Урок. Трикутники

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: Систематизувати та узагальнити знання учнів про зміст основних понять теми; систематизувати та узагальнити знання, вміння й навички учнів для розв’язування задач.

Украинкский

2014-08-21

146.5 KB

1 чел.

Предмет   Геометрія  Клас   7

Тема уроку: Трикутники.

Мета уроку: Систематизувати та узагальнити знання учнів про зміст основних понять теми; систематизувати та узагальнити знання, вміння й навички  учнів для розв’язування задач. Вдосконалювати навички пошуку раціональних шляхів розв’язування задач. Розвивати логічне мислення учнів, вміння узагальнювати, систематизувати, робити висновки. Виховувати інтерес до вивчення математики; вміння раціонально використовувати робочий час, виховувати культуру письма.

Тип уроку:  систематизація та узагальнення знань та умінь.

Методичне забезпечення:

1.М.І. Бурда Геометрія 7

2. А.І. Корнес  Алгебра Геометрія Зошит для контрольних і самостійних робіт.

3. С.П. Бабенко Уроки геометрії 7.

4. Урок математики в сучасних технологіях.

5. В.Б.  Полянський Геометрія 7-11. Вчимося розв’язувати задачі.

Очікувані результати: Учні повинні вміти розв’язувати задачі  по темі «Трикутники».

Обладнання і методичний матеріал: ПК, презентація по темі «Трикутники», завдання для груп учнів на карточках; депозити для накопичення капіталу.

Хід уроку

І Організаційний момент.

Учні займають свої місця. На дошці – прикріплені карточки із номером запитання, на які учні будуть давати відповіді.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Оголошую тему уроку, місце уроку в темі; мету уроку.

ІІІ. Перевірка домашнього завдання.

Звіт про виконання домашнього завдання

Актуалізація опорних знань.

Перша частина уроку проводиться як бізнес-гра. Клас поділяється на три фінансові банки. Вчитель – представник Національного Банку України.

Фронтальне опитування проводиться у вигляді аукціону відповідей – це буде накопиченням початкового капіталу. Правильна відповідь оцінюється

1 балом.

Фронтальне опитування.

1. Що таке трикутник?

2. Назвіть і поясніть класифікацію трикутників відносно його сторін.

3. Назвіть класифікацію трикутників відносно його кутів.

4. Яким – гострокутним, тупокутним чи прямокутним є трикутник, коли:

А) один із його кутів дорівнює сумі двох інших;

Б) один із його кутів більший за суму двох інших;

В) один із його кутів менший за суму двох інших?

5. Чи може трикутник мати такі сторони 7см, 8 см, 9 см? Відповідь поясніть.

6. Що називається медіаною трикутника?

7. Що називається висотою трикутника?

8. Що таке бісектриса трикутника?

9. Завдання (демонструється на екран і додаються картки для кожної групи

10.  Чи можуть кути трикутника дорівнювати 450. 450, 1000? Відповідь поясніть..

11. Що таке зовнішній кут трикутника?

12. Яка з рівностей правильна?

13. Які  геометричні фігури називаються рівними?

14. Сформулюйте ознаки рівності трикутників.

15. Які ви знаєте ознаки рівності прямокутних трикутників? Назвіть їх.

16. Сформулюйте теорему про властивості рівнобедреного трикутника.

17. Сформулюйте теорему про ознаку рівнобедреного трикутника.

IV. Основна частина уроку.

Наступний етап – вклад інвестицій. Правильно розв’язана задача оцінюється 2 балами.

Усне розв’язування задач.

1. Задачі на ознаки рівності трикутників.

Завдання для І банку.

Завдання для ІІ банку.

Завдання для ІІІ банку.

2. Задачі на рівнобедрений трикутник і суму кутів трикутника

Завдання для І банку.

Завдання для ІІ банку.

Завдання для ІІІ банку.

V. Застосування навичок і вмінь.

Розпочинаємо торги. Кожна задача оцінюється 3 балами. На торги виставляються задачі:

1.У рівнобедреному трикутнику АВС з основою АС проведено

бісектрису AD. Знайдіть кути трикутника АВС, якщо САD = 280.

2.У трикутнику MNK проведено медіану NA. Сторона NKдорівнює 9 см,

а NM на 3 см менша від неї. Знайти довжину відрізка МА, якщо периметр трикутника дорівнює 25 см.

3.Периметр рівнобедреного трикутника 140 см, а його бічна сторона відноситься до основи як 5: 4. знайдіть сторони цього трикутника.

4. (додаткові бали). З вершини прямого кута прямокутного трикутника проведено бісектрису і висоту, кут між якими дорівнює 190. Знайдіть гострі кути трикутника.

Троє представників банків (по одному від банку) працюють над завданнями, пояснюють свої розв’язки. Бали за відповіді записуються в таблицю.

Підводяться підсумки бізнес-гри. Визначається, який банк зайняв І,ІІ, ІІІ місце у бізнес-грі. Визначаються учні, які внесли найбільшу кількість правильних відповідей.

VI. Завдання творчого характеру.

Розв’яжіть задачу:

1. Висоти трикутника АВС, проведені  з вершин А і С, перетинаються в точці D. Знайдіть С, якщо ADC = 1100 і А = 700.

2. Довести, що в рівнобедреному трикутнику бісектриси кутів при основі рівні.

VII. Домашнє завдання.

1. Підготуватися до контрольної роботи.

2. Розв’язати задачі:

3.Для учнів, які мають достатній і високий рівні – розв’язати задачу (додаткову)

VIII. Підсумок уроку.

Підводяться підсумки уроку. Окремим учням виставляються бали.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60031. Конспект заняття з пізнавального розвитку з використанням технік арт-терапії. Сфери життєдіяльності «Природа», «Я Сам», «Люди» 37.5 KB
  Вихователь: Малята Хто б це міг бути На порозі групи зявляється ялинка. Вихователь: Що за гостя завітала до нас Діти: Ялиночка Вихователь: Як ви гадаєте чому саме зараз вона в нас зявилася Діти: Тому що скоро Новий рік.
60032. Сорочинський ярмарок. Година дозвілля 62 KB
  Гей народ збирається Ярмарок починається Під музику діти в українському одязі з кошиками торбами возиками ідуть на ярмарок. З давніхдавен на Полтавщині в селі Сорочинці проводиться ярмарок. Отже на ярмарок ішли не тільки щоб продати та купити...
60033. ОСІННІЙ ЯРМАРОК 362.5 KB
  Уперед виходить Осінь. Осінь уклоняється: Добрий деньмої малята Й любі гості цього свята Нині знов із вами Я. Осіньось моє імя Осінь рідним краєм йде Сіє листя золоте.
60034. Призначення, можливості і класифікація систем обробки текстів. Основи роботи з текстовим процесором. Введення й редагування тексту 206 KB
  Розроблений фірмою Microsoft текстовий процесор Word є найпопулярнішим засобом для створення документів які крім текстової інформації можуть містити малюнки таблиці різноманітні символи математичні формули тощо.
60036. Сценарий юбилея школы «75 лет - наши года – наше богатство» 77 KB
  Мгновенья счастья и волненья странного И детский смех и труд учителей Все это словно прожитое заново Слилось сегодня в слове юбилей Ведущий 1: На первый взгляд 75 ти и нет Но сколько радости тревог здесь пережито...
60037. Югославія. Нові південнословянські держави 165 KB
  Мета уроку: показати процес становлення комуністичного режиму Югославії, розкрити суть конфлікту Тіто-Сталін, охарактеризувати югославську модель соціалізму; показати процес розпаду Югославії, розкрити суть національної проблеми в країні...
60038. ЯРМАРОК УКРАЇНСЬКИХ ЗВИЧАЇВ: ЗИМОВІ СВЯТА 55.5 KB
  Звучить музика 1 УЧЕНЬ: Увага Увага Спішіть поспішайте Господарі й гості глядіть Не минайте 2 УЧЕНЬ: На ярмарок прошу гуртом Поодинці Чекають на вас там чудові Гостинці 1 УЧЕНЬ: На ярмарку нашім веселім Багатім Є чим дивуватись і є що Придбати.
60039. ГУЦУЛЬСЬКІ ЗАБАВИ 44 KB
  Перший етап змагань 1. Вітання пояснення завдань свята Під звуки гуцульських мелодій учасники змагань входять у спортивний зал і шикуються. Представлення команд журі ознайомлення з правилами Другий етап змагань Кінь і гуцул нероздільне поняття...