57861

Відкриття європейців

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кого з Великих мореплавців ви пам’ятаєте ІІІ. Мотивація навчальної діяльності Сьогодні на уроці ми починаємо вивчати нову тему Слайд 1 Великі географічні відкриття дізнаємося про основний перебіг Великих географічних відкриттів і подорожей ХV – ХVІ століття.

Украинкский

2014-04-16

44.5 KB

5 чел.

Комунальний закладКриворізький навчально-виховний комплекс

„Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад” №18

Розробка інтерактивного уроку з всесвітньої історії у 8 класі на тему

«Відкриття європейців»

Матеріали підготувала:

учитель історії та правознавства

Панасюк Олена Олександрівна

Кривий Ріг

2013

Тема:  Відкриття європейців

Мета: розкрити причини Великих географічних відкриттів, надати їх загальну характеристику; прослідкувати, як Великі географічні відкриття впливали на світовий економічний розвиток; вдосконалювати навички учнів у встановленні причинно-наслідкових зв’язків; формувати вміння працювати з різними джерелами історичної інформації; стимулювати в учнів пошукову діяльність, мобілізацію знань, самостійність мислення.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Метод уроку: інтерактивний з елементами захисту учнівських проектів

Обладнання: комп'ютери, проектор, карта.

Хід  уроку.

І. Організація учнів на навчальну діяльність.

  Вступне слово вчителя                                                      

Вітання учнів і побажання досягти вершини пізнання на уроці. 

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

За методом «Мікрофон» учні дають відповіді на питання

1. Що вам відомо про Великі географічні відкриття з курсу «географія»?

2. Кого з Великих мореплавців ви пам’ятаєте?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні на уроці ми починаємо вивчати нову тему                      

Слайд 1

«Великі географічні відкриття», дізнаємося про основний перебіг Великих географічних відкриттів і подорожей ХV – ХVІ століття. Зокрема більш детально зупинимося на відкритті Америки.

                      Слайд 2

ІV. Вивчення нового матеріалу

Після уроку ви зможете…

                                                                   Слайд 3

Але, спочатку, давайте ознайомимось, що таке Великі географічні відкриття?

Великі географічні відкриття – це період в історії людства, що розпочався у другій половині XV століття і тривав до середини XVІІ століття, коли європейцями були відкриті невідомі раніше моря, океани, материки, здійснені кругосвітні подорожі, що докорінно змінило уявлення людини про Землю. (Словникова робота у зошиті)

Слайд 4

Вчитель: Великі держави, що виникли в Європі, почали виявляти інтерес до освоєння нових територій. Після арабських, монгольських і турецьких завоювань контроль над прибутковою торгівлею прянощами, китайським шовком і фарфором опинився в руках арабських купців. Сухопутний шлях, відкритий російським мандрівником Афанасієм Нікітіним, був надто довгим і небезпечним. У країнах Європи намагалися знайти нові шляхи до Індії. Тим паче, як зазначав великий венеціанський мандрівник ХІІІ ст. Марко Поло:

                                                                                 Слайд 5

Тож, які, на вашу думку, були причини і передумови Великих географічних відкриттів. За допомогою методу «Мозковий штурм» учні дають свої варіанти відповідей. 

Слайд 6

Вчитель підбиває підсумок роботи, результати

записуються у зошит.

                                                                   Слайд 7

А зараз дізнаємося про основний перебіг Великих географічних відкриттів і подорожей ХV – ХVІ століття працюючи з картами та ілюстраціями.

Слайди 8-17

Отже, давайте, спробуємо визначити які наслідки мали Великі географічні відкриття для світу загалом.

                                                               Слайд 18

І для населення Америки зокрема.

Слайд 19

А зараз, учні, яким були дані випереджаючі завдання, захистять власні творчі проекти за напрямами (розподіл відбувався за вибором учнів):

1 учень:

«Позитивні наслідки Великих географічних відкриттів для населення Америки»

2 учень:

«Негативні наслідки Великих географічних відкриттів для населення Америки»

Проект 1: «Позитивні наслідки Великих географічних відкриттів для  

                    населення Америки»

Слайди 1-6


Проект 2: «Негативні наслідки Великих географічних відкриттів для населення  

                  Америки»

Слайди 1-10


V
. Закріплення знань учнів.

І. «Третій зайвий» -  учні називають зайве слово у запропонованих і чому.

  1. Колумб.                           1. Бербери.                       1. Іспанія

  2. Кабот.                              2. Ацтеки.                        2. Португалія.

  3. Васко да Гама.                3. Майя.                           3. Франція.

ІІ. «Слідами великих мореплавців» - показати на карті подорожі Колумба, Васко да Гами, Магеллана.

VІ. Підсумки уроку.

Великі географічні відкриття ознаменували нову еру в географічному дослідженні Землі. Після них були стерті "білі плями" на географічній карті Землі.

VІІ. Д/З. §1.

А) презентувати творчий проект дослідивши наслідки Великих географічних  

     відкриттів для світу;

Б) виготовити макет карти до подорожей одного із морепплавців. 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30713. США динамика развития в двухполюсном мире 31 KB
  Вторая мировая война стимулировала быстрое экономическое развитие США. Изменилась отраслевая структура экономики США успешнее решались проблемы занятости населения. В первые послевоенные годы в США была успешно проведена конверсия военного производства. С конца 40х годов устойчивый и непрерывный экономический рост стал отличительной особенностью функционирования экономической системы США.
30714. Противоречия Версальско-Вашингтонской системы международных отношений 26.5 KB
  Франция требовала вернуть им Эльзас и Лотарингию установить контроль за промышленным Рурским районом претендовали на германские колонии в Африке и Средиземноморье и т. Великобритания – хотели сохранить единство Германии установив контроль над её экономикой.
30715. Факторы социальной и политической нестабильности во Франции в 1950-е годы. Конец 4-ой республики (1958 г.) 25.5 KB
  во Франции обострилась проблема инфляции. В этот период во Франции усилились попытки коммунистов дискредитировать американскую помощь или отказаться от нее а партия де Голля Объединение французского народа РПФ желая уберечь страну от коммунизма стремилась к власти и изменению государственного строя.
30716. Развитие социально-политического кризиса в Европе в начале 1920-х гг 22 KB
  : сильный рост промышленного правительства в США Франции в результате 1 мировой войны они обогатились. Основой промышленного подъема был технический прогресс новые технологии новые отрасли автомобили Увеличение концентрации и централизации капитала усиления мощи корпораций смена промышленности и банков – рост финансового капитала. Рост благотворительности для поддержания социальной стабильности.
30717. ФРГ: переход к новой «восточной политике». Договор с СССР от 12 августа 1970 г 27 KB
  Брандт – с 1969 канцлер ФРГ лидер социалдемократов. Подтверждалось что Западный Берлин не является частью территории ФРГ и устанавливался тройной механизм взаимоотношений между компетентными органами ГДР Западного Берлина и ФРГ по вопросам регулирования транзитных перемещений граждан транспортного телефонного и телеграфного сообщения и пр. Но Западный Берлин имел международные соглашения заключенные ФРГ поэтому ФРГ получила право представлять интересы жителей Западного Берлина в международных организациях по вопросам не...
30718. Причины, особенности и основные последствия мирового экономического кризиса 1929 – 1933 гг 23 KB
  Мировой экономический кризис 19291933 годов носивший название Великой депрессии наиболее сильно затронул такие страны как Великобритания США Франция Канада и Германия. Важным фактором обусловившим всемирный характер великой депрессии стал процесс перемещения экономического центра из Западной Европы в США. Последствиями Великой депрессии стали: ухудшение уровня жизни фермеров и мелких торговцев; уменьшение уровня производства; рост числа безработных; возрастание сторонников фашистских организаций.
30719. Исторический опыт Народных фронтов (Франция, Испания, Чили) 23.5 KB
  Народный фронт представляет собой политический союз который как правило объединяет левые и центральные силы для осуществления противодействия правым силам представителей власти. Основной целью возникновения народных фронтов стала борьба за защиту экономических интересов рабочего класса и противопоставление войне и фашизму. Самый первый народный фронт был образован во Франции в 1935 году который объединил в себе все левосторонние партии.
30720. Общее и особенное в политике британских консерваторов и лейбористов в 1920-е гг 23 KB
  Консервативная партия Великобритании – одна из двух ведущих политических партий страны образовавшаяся в 1867 году на базе партии тори. К 1930му году в Великобритании стала ясной гибель радикального социализма тогда на первый план выдвинулся либерализм который настаивал на прямом вмешательстве государства в экономику и передаче государству целого ряда социальных функций. Внутреннюю политику консерваторов Великобритании 1920 1930х годов можно охарактеризовать как стремление сохранить существующую ранее универсальность и...
30721. Основные этапы первой мировой войны. Факторы поражения германо-австрийского блока 27.5 KB
  В июле 1914 г Германия и Австровенгрия начинают первую мировую войну. Германия хотела сначала вывести из строя Францию чтобы прекратить борьбу на два фронта: Западном и Восточном. 1 этап – вторжение в Бельгию где Германия потерпела поражение: в Восточной Пруссии – Германия воевала с русскими армиями; в Галиции и Польше – где победы достались русским. Германия и АвстроВенгрия были экономически истощены под влиянием революций в России среди военных германии и Австрии усилилась антивоенная агитация народ устал от...