57880

Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок

Конспект урока

Педагогика и дидактика

МЕТА навчальна: продовжувати формувати навички форматування даних сформувати вміння у новій ситуації продовжувати формувати вміння та навички роботи з програмою MS Excel; застосовувати програму для опрацювання табличних даних розвязування прикладних задач...

Украинкский

2014-04-16

238 KB

10 чел.

Клас: 11

ТЕМА: Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок.

Практична робота №2 «Введення даних і форматування таблиць у середовищі опрацювання електронних таблиць»

МЕТА навчальна: продовжувати формувати навички форматування даних, сформувати вміння у новій ситуації, продовжувати формувати вміння та навички роботи з програмою MS Excel; застосовувати програму для опрацювання табличних даних, розв’язування прикладних задач; проконтролювати ступінь засвоєння ЗУН учнів з теми.

Розвивальна: формувати вміння аналізувати умови задач, виділяти головне, самостійно робити висновки, реалізовувати їх за допомогою ПК; формувати самостійність, критичне та логічне мислення.

Виховна: виховувати дисциплінованість, організованість, повагу до товаришів, готовність до вибору майбутньої професії; відповідальне ставлення до природи як головному чиннику навчання впродовж життя.

Тип уроку: урок засвоєння знань

Обладнання: ПК, MS Excel

Структура уроку

  1.  Органiзацiйний етап
  2.  Перевірка домашнього завдання.
  3.  Актуалiзацiя опорних знань
  4.  Мотивацiя навчальної дiяльностi. Оголошення теми уроку
  5.  Вивчення нового матерiалу

Форматування

  1.  Узагальнення набутих знань. Практична робота

VI. Домашнє завдання

VII.Пiдбиття пiдсумкiв уроку.

Оцiнювання практичної роботи.

ХІД УРОКУ

  1.  Організаційний етап
  2.  Привітання.
  3.  Перевірка присутності. Підготовка учнів до уроку.
  4.  Повторення правил техніки безпеки.
  5.  Оголошення теми і формулювання учнями мети уроку.
  6.  Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання

Інтерактивна вправа. Продовжити речення (за неправильні відповіді - відповідні оцінки не ставляться). Учні читають і відповідають по ланцюжку, якщо не відповідає, продовжує сусід.

  •  Електронна таблиця – це …
  •  Електронна таблиця слугує для…
  •  ЕТ представляє собою…
  •  Рядки позначаються …
  •  В загальному випадку стовпці ЕТ …(нумеруються чи ні)?
  •  Активна комірка …
  •  Обчислювальні формули записуються …
  •  Як перейти між комірками…
  •  Як за допомогою миші виділити комірку?
  •  Діапазон комірок – це …
  •  Рядок формул – це…
  •  Адреса комірки записується так…
  •  Як скопіювати дані комірки?
  •  Майстер Автозаповнювач виконує…

  1.  Вивчення нового матеріалу

Учні вже знають основні правила форматування з вивчення теми «Текстовий процесор», тому доцільно пояснення нового матеріалу побудувати у вигляді активної бесіди.

Форматування  електронних  таблиць  найчастіше  вміщує  такі операції:

  •  зміна формату даних;
  •  форматування вмісту комірок;
  •  форматування рядків і стовпців;
  •  використання стилів

Формат даних — можливі варіанти: числа, логічні значення, текст, дата і

час.

 

Форматуванням  комірки  називають  встановлення  вигляду відображення вмісту комірки. Для форматування комірки або виділеного діапазону комірок використовують команду Формат або  кнопки панелі інструментів Форматування (вкладка Основне).

  1.  Закріплення, у вигляді практичної роботи.

Практична робота №2

«Введення даних і форматування таблиць у середовищі опрацювання електронних таблиць»

МЕТА: Закріпити навички роботи в середовищі системи опрацювання табличної інформації MS EXCEL, використовувати ЕТ для розв’язування прикладних задач.

Інструктаж з техніки безпеки

Виконайте вправи для знаття зорової та м’язової втоми.

На виготовлення H підручників потрібно P тон паперу, а для отримання Р тон паперу потрібно вирубати В га лісу. Виконайте заготовку таблиці в середовищі MS Excel для визначення необхідної, для виготовлення підручників, сировини. Оформіть її за власним смаком та збережіть у власній папці.

Завдання:

а)Визначте скільки потрібно вирубати В га лісу, а й відповідно Р тон паперу, щоб отримати хоча б один комплект підручників на всі ваші предмети, на весь клас, на школу (приблизно 450 учнів).

б)Визначте скільки потрібно насадити В га лісу, з якого потім отримаємо Р тон паперу, для виготовлення підручників на всі ваші предмети, на весь клас, на школу (приблизно 450 учнів).

  1.  Підведення підсумків.Оцінювання.

Після виконання взаємоперевірки, учні оголошують результати, цим самим підводячи і підсумки, і проводячи рефлексію.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21851. Разработка и планирование проекта 130 KB
  Разработка и планирование проекта. Планирование проекта. Сущность планирования состоит в обосновании целей и способов их удовлетворения на основе выявления детального комплекса работ определения эффективных методов и способов ресурсов всех видов необходимых для их выполнения и установления взаимодействия между организациямиучастниками проекта. Основная цель планирования интеграция всех участников проекта для выполнения комплекса работ обеспечивающих достижение конечных результатов проекта.
21852. Управление геомеханическими процессами при системах с искусственным поддержанием выработанного пространства: с магазинированием руды и креплением очистного пространства 433 KB
  Магазинирование полезного ископаемого накопление отбитого полезного ископаемого очистной выработке. Различают полное магазинирование полезного ископаемого если оно ведётся на всю высоту этажа блока или частичное слоевое если оно ведётся в пределах отдельных частей блока. Магазинирование полезного ископаемого составляет технологическую основу специального класса систем разработки. Отличительной особенностью этого класса систем: выемка полезного ископаемого в восходящем порядке; выпуск 3040 отбитой руды; поддержание боков...
21853. Управление геомеханическими процессами при системах с обрушением руды и вмещающих пород 854 KB
  Управление геомеханическими процессами при системах с обрушением руды и вмещающих пород. Факторы определяющие характер сдвижения и обрушения пород. Закономерности сдвижения горных пород. Последовательность обрушения пород.
21854. Управление геомеханическими процессами при подработке водных объектов 776.5 KB
  Подработка переходных и специфических водных объектов системами с обрушением налегающих пород. гравитационной воды в порах и трещинах скальных горных пород или их отвалов пленочной воды в порах глинистых и песчаноглинистых пород и техногенных отложений. Линейные Сели ледники Подземные Площадные Псевдоплывунные породы. Линейные Разломы зоны дробления заполненные водой и псевдоплывунными породами Специфические Поверхностные Площадные Торфяники золоотвалы отвалы песчаноглинистых пород.
21855. Управление геомеханическими процессами при комбинированной разработке месторождений полезных ископаемых 474.5 KB
  Особенности напряжённодеформированного состояния опорных и потолочных целиков в зоне влияния карьера. Погашение подземных пустот в бортах и под дном карьера. Важно также знать допустимые вертикальные обнажения пород в пустотах выходящих на уступы карьера. Определение безопасной толщины потолочного целика над подземными пустотами между уступами карьера и подземными пустотами.
21856. Управление геомеханическими процессами в условиях динамических проявлений горного давления 2.48 MB
  Способы предупреждения горных ударов и внезапных выбросов пород и газа. Наряду со статическими формами проявлений горного давления в массивах горных пород могут происходить динамические внезапные разрушения участков массива пород находящихся в определенных условиях напряженного состояния при больших действующих напряжениях. При ведении же горных работ таковыми являются собственно динамические явления: шелушения горных пород стреляния динамическое заколообразование горные удары горнотектонические удары техногенные землетрясения; ...
21857. Методы охраны объектов и сооружений в зоне влияния горных работ 335.5 KB
  Методы охраны объектов и сооружений в зоне влияния горных работ. Методы ведения горных работ при подработке сооружений. Конструктивные меры защиты подрабатываемых сооружений. Для защиты объектов и сооружений от вредного влияния подземных горных разработок и предотвращения прорывов воды в горные выработки применяют различные меры охраны которые условно можно разделить на четыре группы: профилактические горнотехнические конструктивные комплексные.
21858. Взаимосвязь геомеханических процессов в массивах пород с методами ведения горных работ и естественным геомеханическим состоянием массива 132.5 KB
  Взаимосвязь геомеханических процессов в массивах пород с методами ведения горных работ и естественным геомеханическим состоянием массива. Анализ современных подходов к вопросам проблемы Управление состоянием массива пород и перспективные направления её решения с целью повышения эффективности и безопасности подземных горных работ и сокращения вредных воздействий на окружающую среду. При этом освещаются основы этой науки науки о прочности устойчивости и деформируемости массивов горных пород горнотехнических объектов и сооружений в поле...
21859. Факторы, определяющие формы проявления геомеханических процессов 272.5 KB
  Состав строение и физические свойства горных пород. Структурные особенности массивов горных пород. Естественное напряженное состояние массивов пород. Основным предметом изучения в геомеханике является массив горных пород и механические процессы происходящие в нём.