57880

Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок

Конспект урока

Педагогика и дидактика

МЕТА навчальна: продовжувати формувати навички форматування даних сформувати вміння у новій ситуації продовжувати формувати вміння та навички роботи з програмою MS Excel; застосовувати програму для опрацювання табличних даних розвязування прикладних задач...

Украинкский

2014-04-16

238 KB

10 чел.

Клас: 11

ТЕМА: Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок.

Практична робота №2 «Введення даних і форматування таблиць у середовищі опрацювання електронних таблиць»

МЕТА навчальна: продовжувати формувати навички форматування даних, сформувати вміння у новій ситуації, продовжувати формувати вміння та навички роботи з програмою MS Excel; застосовувати програму для опрацювання табличних даних, розв’язування прикладних задач; проконтролювати ступінь засвоєння ЗУН учнів з теми.

Розвивальна: формувати вміння аналізувати умови задач, виділяти головне, самостійно робити висновки, реалізовувати їх за допомогою ПК; формувати самостійність, критичне та логічне мислення.

Виховна: виховувати дисциплінованість, організованість, повагу до товаришів, готовність до вибору майбутньої професії; відповідальне ставлення до природи як головному чиннику навчання впродовж життя.

Тип уроку: урок засвоєння знань

Обладнання: ПК, MS Excel

Структура уроку

  1.  Органiзацiйний етап
  2.  Перевірка домашнього завдання.
  3.  Актуалiзацiя опорних знань
  4.  Мотивацiя навчальної дiяльностi. Оголошення теми уроку
  5.  Вивчення нового матерiалу

Форматування

  1.  Узагальнення набутих знань. Практична робота

VI. Домашнє завдання

VII.Пiдбиття пiдсумкiв уроку.

Оцiнювання практичної роботи.

ХІД УРОКУ

  1.  Організаційний етап
  2.  Привітання.
  3.  Перевірка присутності. Підготовка учнів до уроку.
  4.  Повторення правил техніки безпеки.
  5.  Оголошення теми і формулювання учнями мети уроку.
  6.  Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання

Інтерактивна вправа. Продовжити речення (за неправильні відповіді - відповідні оцінки не ставляться). Учні читають і відповідають по ланцюжку, якщо не відповідає, продовжує сусід.

  •  Електронна таблиця – це …
  •  Електронна таблиця слугує для…
  •  ЕТ представляє собою…
  •  Рядки позначаються …
  •  В загальному випадку стовпці ЕТ …(нумеруються чи ні)?
  •  Активна комірка …
  •  Обчислювальні формули записуються …
  •  Як перейти між комірками…
  •  Як за допомогою миші виділити комірку?
  •  Діапазон комірок – це …
  •  Рядок формул – це…
  •  Адреса комірки записується так…
  •  Як скопіювати дані комірки?
  •  Майстер Автозаповнювач виконує…

  1.  Вивчення нового матеріалу

Учні вже знають основні правила форматування з вивчення теми «Текстовий процесор», тому доцільно пояснення нового матеріалу побудувати у вигляді активної бесіди.

Форматування  електронних  таблиць  найчастіше  вміщує  такі операції:

  •  зміна формату даних;
  •  форматування вмісту комірок;
  •  форматування рядків і стовпців;
  •  використання стилів

Формат даних — можливі варіанти: числа, логічні значення, текст, дата і

час.

 

Форматуванням  комірки  називають  встановлення  вигляду відображення вмісту комірки. Для форматування комірки або виділеного діапазону комірок використовують команду Формат або  кнопки панелі інструментів Форматування (вкладка Основне).

  1.  Закріплення, у вигляді практичної роботи.

Практична робота №2

«Введення даних і форматування таблиць у середовищі опрацювання електронних таблиць»

МЕТА: Закріпити навички роботи в середовищі системи опрацювання табличної інформації MS EXCEL, використовувати ЕТ для розв’язування прикладних задач.

Інструктаж з техніки безпеки

Виконайте вправи для знаття зорової та м’язової втоми.

На виготовлення H підручників потрібно P тон паперу, а для отримання Р тон паперу потрібно вирубати В га лісу. Виконайте заготовку таблиці в середовищі MS Excel для визначення необхідної, для виготовлення підручників, сировини. Оформіть її за власним смаком та збережіть у власній папці.

Завдання:

а)Визначте скільки потрібно вирубати В га лісу, а й відповідно Р тон паперу, щоб отримати хоча б один комплект підручників на всі ваші предмети, на весь клас, на школу (приблизно 450 учнів).

б)Визначте скільки потрібно насадити В га лісу, з якого потім отримаємо Р тон паперу, для виготовлення підручників на всі ваші предмети, на весь клас, на школу (приблизно 450 учнів).

  1.  Підведення підсумків.Оцінювання.

Після виконання взаємоперевірки, учні оголошують результати, цим самим підводячи і підсумки, і проводячи рефлексію.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51715. Краса і багатство української мови 57 KB
  Мета уроку: поглибити знання про багатство української мови звернути увагу на її милозвучність і мелодійність розвивати спостережливість логічне й образне мислення память удосконалювати культуру усного й писемного мовлення; виховувати повагу й любов до рідної мови. Обладнання: кілька видань тлумачного словника української мови мультимедійний проектор або кодоскоп підручник. Вступна бесіда: У чому може на вашу думку виявлятися багатство мови Яким чином фіксується мовний запас Які тлумачні словники вам відомі Скільки...
51717. Первая медицинская помощь при попадании в дыхательные пути инородных тел 66 KB
  Инородные тела в полости носа чаще всего засовывают дети. Признаком попадания инородного тела в нос являются чихание затруднение дыхания через соответствующую половину носа а позднее кровянистогнойные выделения. Инородные тела кости куски пищи пуговицы монеты иногда попадают в глотку и пищевод и застревают там. Запрещается давать ему хлебные корки и другую пищу для проталкивания инородного тела.
51718. Защита населения от аварийных химически опасных веществ 2.73 MB
  Сокращения в тексте: АХОВ аварийные химическиопасные вещества. Основные способы защиты населения от АХОВ это: Оповещение населения; Использование средств индивидуальной защиты; Использование защитных сооружений убежищ; Временное укрытие населения в загерметизированных жилых и производственных зданиях помещениях; Заблаговременная эвакуация населения из зон возможного химического заражения АХОВ. Оповещение населения осуществляется путем включения на территории города населенного пункта электросирен и далее передачи...
51719. Рассмотрим движение тела брошенного под углом к горизонту 121.5 KB
  Запишем уравнения зависимости скорости от времени в проекции на оси ox и oy: В верхней точке траектории тогда время полёта тела до верхней точки. В связи с тем что падение тела продолжается в течение того же времени что и подъём то полное время полёта определяется формулой: Запишем уравнения зависимости координат тела от времени для данного движения: Подставив в уравнение время полета найдём дальность полёта тела. Подставив в уравнение время полёта тела до верхней точки найдём максимальную высоту подъёма тела.
51721. Психолого-педагогические методики диагностики, проектирования, изучения и накопления передового опыта 78 KB
  Психологопедагогические методики диагностики проектирования изучения и накопления передового опыта. Понятие педагогического опыта его разновидности : ошибочный отстающий передовой массовый. Критерии передового педагогического опыта. Методы изучения передового педагогического опыта.