57880

Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок

Конспект урока

Педагогика и дидактика

МЕТА навчальна: продовжувати формувати навички форматування даних сформувати вміння у новій ситуації продовжувати формувати вміння та навички роботи з програмою MS Excel; застосовувати програму для опрацювання табличних даних розвязування прикладних задач...

Украинкский

2014-04-16

238 KB

10 чел.

Клас: 11

ТЕМА: Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок.

Практична робота №2 «Введення даних і форматування таблиць у середовищі опрацювання електронних таблиць»

МЕТА навчальна: продовжувати формувати навички форматування даних, сформувати вміння у новій ситуації, продовжувати формувати вміння та навички роботи з програмою MS Excel; застосовувати програму для опрацювання табличних даних, розв’язування прикладних задач; проконтролювати ступінь засвоєння ЗУН учнів з теми.

Розвивальна: формувати вміння аналізувати умови задач, виділяти головне, самостійно робити висновки, реалізовувати їх за допомогою ПК; формувати самостійність, критичне та логічне мислення.

Виховна: виховувати дисциплінованість, організованість, повагу до товаришів, готовність до вибору майбутньої професії; відповідальне ставлення до природи як головному чиннику навчання впродовж життя.

Тип уроку: урок засвоєння знань

Обладнання: ПК, MS Excel

Структура уроку

  1.  Органiзацiйний етап
  2.  Перевірка домашнього завдання.
  3.  Актуалiзацiя опорних знань
  4.  Мотивацiя навчальної дiяльностi. Оголошення теми уроку
  5.  Вивчення нового матерiалу

Форматування

  1.  Узагальнення набутих знань. Практична робота

VI. Домашнє завдання

VII.Пiдбиття пiдсумкiв уроку.

Оцiнювання практичної роботи.

ХІД УРОКУ

  1.  Організаційний етап
  2.  Привітання.
  3.  Перевірка присутності. Підготовка учнів до уроку.
  4.  Повторення правил техніки безпеки.
  5.  Оголошення теми і формулювання учнями мети уроку.
  6.  Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання

Інтерактивна вправа. Продовжити речення (за неправильні відповіді - відповідні оцінки не ставляться). Учні читають і відповідають по ланцюжку, якщо не відповідає, продовжує сусід.

  •  Електронна таблиця – це …
  •  Електронна таблиця слугує для…
  •  ЕТ представляє собою…
  •  Рядки позначаються …
  •  В загальному випадку стовпці ЕТ …(нумеруються чи ні)?
  •  Активна комірка …
  •  Обчислювальні формули записуються …
  •  Як перейти між комірками…
  •  Як за допомогою миші виділити комірку?
  •  Діапазон комірок – це …
  •  Рядок формул – це…
  •  Адреса комірки записується так…
  •  Як скопіювати дані комірки?
  •  Майстер Автозаповнювач виконує…

  1.  Вивчення нового матеріалу

Учні вже знають основні правила форматування з вивчення теми «Текстовий процесор», тому доцільно пояснення нового матеріалу побудувати у вигляді активної бесіди.

Форматування  електронних  таблиць  найчастіше  вміщує  такі операції:

  •  зміна формату даних;
  •  форматування вмісту комірок;
  •  форматування рядків і стовпців;
  •  використання стилів

Формат даних — можливі варіанти: числа, логічні значення, текст, дата і

час.

 

Форматуванням  комірки  називають  встановлення  вигляду відображення вмісту комірки. Для форматування комірки або виділеного діапазону комірок використовують команду Формат або  кнопки панелі інструментів Форматування (вкладка Основне).

  1.  Закріплення, у вигляді практичної роботи.

Практична робота №2

«Введення даних і форматування таблиць у середовищі опрацювання електронних таблиць»

МЕТА: Закріпити навички роботи в середовищі системи опрацювання табличної інформації MS EXCEL, використовувати ЕТ для розв’язування прикладних задач.

Інструктаж з техніки безпеки

Виконайте вправи для знаття зорової та м’язової втоми.

На виготовлення H підручників потрібно P тон паперу, а для отримання Р тон паперу потрібно вирубати В га лісу. Виконайте заготовку таблиці в середовищі MS Excel для визначення необхідної, для виготовлення підручників, сировини. Оформіть її за власним смаком та збережіть у власній папці.

Завдання:

а)Визначте скільки потрібно вирубати В га лісу, а й відповідно Р тон паперу, щоб отримати хоча б один комплект підручників на всі ваші предмети, на весь клас, на школу (приблизно 450 учнів).

б)Визначте скільки потрібно насадити В га лісу, з якого потім отримаємо Р тон паперу, для виготовлення підручників на всі ваші предмети, на весь клас, на школу (приблизно 450 учнів).

  1.  Підведення підсумків.Оцінювання.

Після виконання взаємоперевірки, учні оголошують результати, цим самим підводячи і підсумки, і проводячи рефлексію.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

11041. Аппараты распределительных устройств низкого и высокого напряжения 184 KB
  Переключатель – в отличии от рубильника имеет 2 системы неподвижных контактов и 3 коммутационных положения. В среднем положении контакты переключателю разомкнуты. В каждом положении происходит фиксация контактов.
11042. Мехатроника. Основные термины и определения 1.26 MB
  Введение. Основные термины и определения. Мехатроника это новое направление современной науки и техники которое стремительно развивается в последнее десятилетие во всем мире. Если наступивший век считается веком информатизации то для всех машин в самых различных сф
11043. Этапы развития мехатроники. Классификация мехатронных объектов 599.5 KB
  Этапы развития мехатроники. Классификация мехатронных объектов. Мехатроника является молодой областью науки и техники которая выделилась в самостоятельное направление совсем недавно. Об этом можно судить например по возрасту специальных периодических изданий: так ...
11044. Структура и принципы интеграции мехатронных модулей и машин 770 KB
  Структура и принципы интеграции мехатронных модулей и машин Структура мехатронных модулей Мехатронные модули по составу объединяемых устройств и элементов можно подразделить на три группы рис.3.1: модули движения; мехатронные модули движения; интеллек
11045. Мехатронные системы в машиностроительных технологиях 794.5 KB
  Мехатронные системы в машиностроительных технологиях. Автоматизация технологических процессов в производственной сфере проходит путем широкого внедрения мехатронных объектов. Аппаратурные вычислительные и программные возможности в настоящее время позволяют созд...
11046. Промышленные роботы. Основные определения и классификация 295.5 KB
  Промышленные роботы. Основные определения и классификация. Общие сведения о промышленных роботах Исторически мехатроника развивается в основном на базе робототехники. Однако мехатронный подход может быть реализован отнюдь не только в робото
11047. Манипуляторы робототехнических систем 219.5 KB
  Манипуляторы робототехнических систем 6.1. Манипулятор. Кинематические пары цепи и схемы. Базовым элементом робота является манипулятор механизм обладающий несколькими степенями подвижности который предназначен для перемещения и ориентации объектов ...
11048. Кинематика манипулятора. Прямая и обратная задача. Геометрия рабочего пространства 179.5 KB
  Кинематика манипулятора. Прямая и обратная задача. Геометрия рабочего пространства. 7.1 Общие сведения о кинематике манипуляторов. В процессе изучения кинематических свойств многозвенных механизмов возникает необходимость описания движения их звеньев без уче...
11049. Мехатронные транспортные средства, устройства бытового и медицинского назначения. Периферийные устройства компьютеров как мехатронные объекты 513.5 KB
  Мехатронные транспортные средства устройства бытового и медицинского назначения. Периферийные устройства компьютеров как мехатронные объекты. 8.1 Мехатронные транспортные средства. Современная автомобильная МС включает как правило целый ряд подсистем выполн