57893

Підсумковий урок по темі «Функція»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожна група отримує функцію яку повинна охарактеризувати за таким планом: а означення функції; б властивості; в графік. I група Лінійна функція II група...

Украинкский

2014-04-16

2.56 MB

5 чел.

Підсумковий урок по темі «Функція»,8 клас

Мета:

Повторити всі види функцій і їх властивості,показати їх застосування при розв’язуванні рівнянь, побудувати графіки складніших функцій.

1. Учні повторюють всі терміни, пов’язані з темою «Функція»:

- що таке функція;

- область визначення функції;

- як задається функція;

- види функції;

- графік функції.

2. Клас ділиться на п’ять груп. Кожна група отримує функцію, яку повинна охарактеризувати за таким планом: а) означення функції;

                                                           б) властивості;

                                                           в) графік.

I група – Лінійна функція  ,

II група – Пряма пропорційність  ,

III група – Обернена пропорційність  ,

IV група – Квадратична функція  ,

V група – Функція  .

Свої записи кожна група вішає на дошку і по них відповідає.

3. При поділі на групи кожен учень отримував карточку з формулою

( ;  ;  і т.д.). Карточку синього кольору залишають у групі, а зелену передають іншій. Кожна група з синьої і зеленої карточки повинна скласти рівняння і графічно його розв’язати.

                                                        

  

                                                                                                                      

 

                                                                            

                                                                                                                                  

                                                                                    

                                                       

I група           

II група               

III група                   

IV група                   

V група                 

Кожному розв’язку відповідає певна буква і учні повинні скласти слово.

                                   5  Р                  1

                      4                                          Г   -4

          2                                -1                              А    7         ФУНКЦІЯ

              0                                                           -3

                                          3  М                                     -2

4.  Побудова  графіків.

Кожна група одержує карточку з завданням побудувати графіки функцій.

I група     ,   

               ,    

                             - 4 ≤ x ≤ 4

II група     ,   

                             2 ≤ x ≤ 6

                   ,  

                          - 6 ≤ x ≤ - 2

III група     ,  

                                  - 6 ≤ x ≤ - 2

                   ,  

                                   2 ≤ x ≤ 6

IV група      ,  

                                  x = - 5, -4

                    ,  

                                  x = 4; 5

V група          

                    - 5 ≤ x ≤ 5

                       y = - 7

Кожна група  наносить свій малюнок на дошку на загальну систему координат. І з тих малюнків вийде великий малюнок дівчинки.

5. Підсумок уроку.

6. Домашнє завдання.

Побудувати графік функції:

а)    

б)  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71133. Ферментеры для твердофазного культивирования 358 KB
  Накопление пены способствует усилению массообменных процессов в системе газ-жидкость и биосинтеза. Разрушение пены происходит при соприкосновении пузырьков пены с поверхностью вращающегося вертикально диска. В таких устройствах отделение бражки от пены происходит...
71135. Травматический шок 23.01 KB
  Шок - удар, толчок, потрясение, столкновение. Это слово впервые появилось в медицине в 1737 году благодаря переводу книги консультанта армии Людовика 15 Генри Ле Драна. И так, под шоком следует понимать нарушение жизнедеятельности организма, возникающее в результате действия чрезвычайного раздражителя.
71136. ТЕРМИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ. ОЖОГИ 29.21 KB
  При ведении боевых действий термические факторы использовались в глубокой древности. В настоящее время ожоговая травма наиболее часто встречается в морских сражениях. Термические ожоги в современной войне являются одним их ведущих видов поражения.
71137. Синдром длительного раздавливания 19.98 KB
  Нейрорефлекторный компонент в частности длительное долевое раздражение имеет ведущее значение в патогенезе СДР посредством нарушения деятельности органов дыхания кровообращения; наступает рефлекторный спазм сосудов угнетение мочеотделения сгущение кровипонижение устойчивости организма к кровопотере.
71138. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ ХИРУРГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ И В ДЕЙСТВУЮЩЕЙ АРМИИ 25.41 KB
  Объектами изучения военно-полевой хирургии являются: патология боевых повреждений их диагностика клиническое течение методы лечения а также организация оказания хирургической помощи раненым и пораженным на этапах медицинской эвакуации в действующей армии и в тылу страны.
71139. ОГНЕСТРЕЛЬНЫЕ РАНЕНИЯ 25.6 KB
  При этом могут быть как чистые то есть обычные огнестрельные раны так и раны в сочетании с лучевой болезнью раны загрязненные радиоактивными и отравляющими веществами а также микроорганизмами при применении бактериологического оружия.
71140. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА 63 KB
  Понимание и учет этих объективных особенностей строительства необходимое условие правильного выбора форм и методов организации и управления строительным производством. Первой особенностью строительного производства является неподвижность и территориальная закрепленность продукции...
71141. Состав и порядок проектирования объектного стройгенплана 66.5 KB
  Исходными данными для проектирования объектного СГП являются: общеплощадочный СГП; генплан участка в горизонталях с нанесенными на него существующими и намеченными к строительству зданиями и сооружениями дорогами и коммуникациями; календарный план строительства объекта...