57913

Розв’язування вправ на тему «Додавання та віднімання звичайних дробів»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: сигнальні картки роздруковані усні вправи екологічне пано з відповідями до вправ картки так ні картки з індивідуальними завданнями для учнів картки з додатковими вправами.

Украинкский

2014-04-17

503 KB

3 чел.

Конспект уроку

Математика

Клас 5

Тема: Розв’язування вправ на тему «Додавання та віднімання звичайних дробів»

Мета: навчальна: продовжувати формувати навички учнів розв’язувати вправи, що передбачають використання звичайних дробів, додавання та віднімання звичайних дробів, мішаних чисел, знаходження числа за його дробом чи дробу від числа, повторити правила знаходження компонентів невідомих дій, правила порівняння дробів;

          розвиваюча: розвивати всі види пам’яті, увагу, уяву, логічне, критичне мислення, творчі здібності, культуру записів, математичну мову, розширювати кругозір учнів, розвивати фізичну культуру учнів;

         виховна: виховувати старанність, працьовитість, любов до праці, дружність, щирість, любов до математики, збереження здоровя, повагу до однолітків, вчителів, культуру праці.

Хід уроку:

  1.  Організаційний момент (3 хв)
  2.  Перевірка домашнього завдання (5 хв)
  3.  Актуалізація опорних понять (5 хв)
  4.  Розвязування вправ (24 хв)
  5.  Підсумок уроку. Домашнє завдання (5 хв)

Обладнання: сигнальні картки, роздруковані усні вправи, екологічне пано з відповідями до вправ, картки «так», «ні», картки з індивідуальними завданнями для учнів, картки з додатковими вправами.

  1.  Організаційний момент (3 хв)
  2.  Перевірка домашнього завдання (5 хв)

На дошці записані дві вправи, схожі до тих, що були задані додому. Учні розв’язують усно з коментуванням.

Вправа 1

Іринка – шоколадки;

Даринка – шокладки;

Оксанка – шоколадки;

Павлинка – ? шоколадки.

Відповідь:

Додаткові запитання:

  1.  Хто зїв найбільше шоколаду? (Павлинка)
  2.  Хто зїв найменше шоколаду? (Іринка)
  3.  На скільки частин поділили дівчата шоколадку? (На 10 частин)

Вправа 2

1 доданок

2 доданок

Сума

Зменшуване

Відємник

Різниця

0

Додаткові запитання:

Назвати елементи дій додавання та віднімання.

Правила знаходження невідомих компонентів дії додавання та віднімання:

Щоб знайти невідомий доданок, потрібно від суми відняти відомий доданок.

Щоб знайти зменшуване, потрібно до різниці додати від’ємник.

Щоб знайти від’ємник, потрібно від зменшуваного відняти різницю.

3.Актуалізація опорних понять (5 хв)

Робота з сигнальними картками на запитання типу «так», «ні».

Якщо «так» поворот голови направо, якщо «ні» поворот голови наліво.

Сигнальні картки:

  1.   звичайний дріб (так);
  2.   правильний дріб (так);
  3.   правильний дріб (ні);
  4.    натуральне число (ні);
  5.   (ні);
  6.   (так);
  7.   (так);
  8.   (так);
  9.   (ні);
  10.   (ні);
  11.   (так);
  12.   (так);
  13.   (ні);
  14.   6 натуральне число (так);
  15.   (ні).

  1.  Розвязування вправ ( 24 хв)

Оголошння теми уроку, запис дати, теми.

Епіграф до уроку :

«Девять десятих нашого щастя залежить від здоровя»

А.Шопенгауер.

Паралельна робота на дошці.

Учень 1:

Розвязати рівняння:

;

;

;

;

.

Перевірка.

Відповідь .

Учень 2

Розвязати  задачу:

У понеділок Олеся витратила на ранкову гімнастику  години, у вівторок на 7 хвилин більше, а в середу  години. Скільки хвилин витрачала на ранкову гімнастику Олеся щодня?

Розвязання:

  1.  60:4*1=15 (хв.) – робила зарядку у понеділок;
  2.  15+7=22 (хв.) – робила зарядку у вівторок;
  3.  60:6*2-20 (хв.) – робила зарядку в середу.

Відповідь. 15 хв, 22 хв, 20 хв.

Учень 3:

Середньостатистичний учень повинен витрачати  доби на сон, в школі перебувати  доби, виконувати домашню роботу в два рази менше часу, ніж перебуває в школі. Скільки в учня залишається вільного часу?

Розвязання:

  1.  24:3=8 (год) – на сон;
  2.  24:4=6 (год) – уроки в школі;
  3.  6*2:4=3 (год) – домашнє завдання;
  4.  24-(8+6+3)=7 (год) – вільний час.

Відповідь. 7 годин

Фізкультхвилинка:

Необхідно трішки відпочити:

Один з учнів проводить фізкультхвилинку для класу/

Віршик:

Ми берізки і кленці.

В нас маленькі стовбурці.(Встати)

Ми в стрункі стаєм рядки.

Виправляєм гілочки. (Руки поставили перед собою)

Ледь зіп’ялись з корінців,

Дістаємо промінців.(Руки підняти вгору)

Ми стискаєм їх вогонь

В зелені своїх долонь. (Стискають кулачки)

Хилять свіжі вітерці

Вліво-вправо стовбурці. (Нахили тулуба)

Ще й верхівки кожен ряд

Нахиля вперед-назад. (Вправи для шиї)

Усна робота:

Знайти невідоме число:

Відповідь:

Учень працює на дошці, чотири учні працюють на картках:

Картка 1(3)

  1.  Виділіть цілу і дробову частини числа: ; ; .
  2.  Запишіть у вигляді неправильного дробу числа: 3; 2; 4.
  3.  Виконайте дії:

а)  + ; б) 12 + ;   в) ; г) .

Картка 2(4)

  1.  Першого дня в магазин завезли 4 т овочів, а другого — на 1т більше. Скільки овочів завезли в магазин за два дні?
  2.  Виконайте дії:

а) ; б) ;  в) ;  г) .

Відповіді до карток:

Картка 1(3)

1.

2.

3.

Картка 2(4)

  1.  
  2.  

Вправа для класу.

Вправа

Обчислити:

  1.  Підсумок уроку. Домашнє завдання (5 хв).

В результаті нашої роботи ми отримали приклад, обчисливши який вийшло . А що це таке? Шопенгауер був правий, що наше щастя набагато залежить від здоровя, а отже ми повинні його берегти.

Проаналізувати домашнє завдання, націлити на його виконання.

 

PAGE   \* MERGEFORMAT 2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72036. СТАБІЛЬНИЙ РАНГ ТА ПОВ’ЯЗАНІ З НИМ ЗАДАЧІ ТЕОРІЇ КІЛЕЦЬ І МОДУЛІВ 405.5 KB
  У дисертаційній роботі встановлюються принципові зв’язки методів теорії матриць над кільцями з сучасними досягненнями алгебраїчної К-теорії. При дослідженні проблем алгебри матриць над кільцями неможливо обійтись без застосування результатів К-теорії.
72037. ПРОФІЛАКТИКА, ДІАГНОСТИКА І ЛІКУВАННЯ ПОРУШЕНЬ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛУ У ДІВЧАТ-ПІДЛІТКІВ З НЕРВОВОЮ АНОРЕКСІЄЮ 290.5 KB
  На сучасному етапі однією з важливих проблем дитячої та підліткової гінекології є профілактика та лікування порушень функції репродуктивної системи у дівчатпідлітків з психоемоційними розладами В. Відомо що порушення менструальної функції в підлітковому віці у дівчат негативно впливають на стан репродуктивної системи...
72038. ОСОБЛИВОСТІ КЛІНІЧНОГО ПЕРЕБІГУ ПОРОЖНИННИХ УТВОРЕНЬ ПІДШЛУНКОВОЇ ЗАЛОЗИ ТА ЇХ ХІРУРГІЧНЕ ЛІКУВАННЯ 174 KB
  Метою роботи було поліпшення результатів хірургічного лікування хворих на порожнинні утворення підшлункової залози при панкреатиті шляхом диференційованого вибору операційних технологій з урахуванням особливостей клінічного перебігу та прогнозування розвитку їх ускладнень.
72039. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І СІМ’Ї 202 KB
  Трансформаційні процеси у сучасному суспільстві висувають нові вимоги до системи освіти загалом та фізичного виховання дітей зокрема. Економічні й політичні реформи в Україні здійснюються на тлі загострення проблеми захворюваності дітей яка зросла за багатьма показниками: лише третина сучасних...
72040. КРИМСЬКОТАТАРСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ РУХ ЯК СУБ’ЄКТ ПОЛІТИЧНОГО ПРОЦЕСУ В КРИМУ 163 KB
  В останні два десятиліття проблема повернення та облаштування кримських татар питання політикоправового статусу кримсько-татарського народу виступають найважливішими чинниками етнополітичної ситуації на півострові визначаючи діяльність кримсько-татарського національного...
72041. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ 865.5 KB
  У державних та міжнародних документах з проблем вищої освіти наголошується на необхідності формування нової генерації педагогічних кадрів, підготовленої до якісного забезпечення освітніх потреб особистості, розвитку її інтелектуального та культурного потенціалу.
72042. ОБГРУНТУВАННЯ ПАРАМЕТРІВ І УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ВІДСІЧЕННЯ КОНВЕРТЕРНОГО ШЛАКУ ЕЛЕМЕНТАМИ ПОПЛАВКОВОГО ТИПУ ПРИ ВИПУСКУ СТАЛІ 3.67 MB
  Мінімізація кількості кінцевого шлаку що потрапляє в розливний ківш під час випуску металу з кисневого конвертера є важливим технологічним завданням від успішного вирішення якого значною мірою залежать ефективність подальшої позапічної обробки сталі і виробничі витрати зумовлені...
72043. СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПОВЕДІНКИ САМООРГАНІЗОВАНИХ СКЛАДНИХ СИСТЕМ 2.15 MB
  У фізиці можна виділити феромагнетики спінове скло двовимірну електронну плазму у турбулентному режимі системи з аномальною дифузією Леві гранульовані системи тверді тіла піддані йонному бомбардуванню гравітаційні системи сонячні нейтрино чорні діри елементарні частинки які зіштовхуються...
72044. МЕДИКАМЕНТОЗНИЙ ДИСБАКТЕРІОЗ У КОТІВ: ДІАГНОСТИКА ТА РОЗРОБКА ЗАСОБУ ДЛЯ ЛІКУВАННЯ 302.5 KB
  Кишкові дисбактеріози дрібних свійських тварин зокрема котів досить розповсюджені однак на цей час відсутні науково обґрунтовані дані щодо змін видового складу та кількісного співвідношення мікрофлори шлунковокишкового тракту при розвитку захворювання крім того при запровадженні...