57916

США у 1877 – 1900 роки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Ознайомити учнів з особливостями соціально-економічного розвитку США та основними напрямками зовнішньої політики; Розвивати навички роботи в парах уміння логічно мислити та робити висновки встановлювати причиннонаслідкові звязки; Формувати уміння роботи з картою...

Украинкский

2014-04-17

40 KB

10 чел.

Всесвітня історія. 9 клас

Тема: США у 1877 – 1900 роки

Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок

Лиса Анна Геннадіївна

вчитель історії ЗШ №11 м. Біла Церква

Мета: 

  •  Ознайомити учнів з особливостями соціально-економічного розвитку США та основними напрямками зовнішньої політики;
  •  Розвивати навички роботи в парах, уміння логічно мислити та робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;
  •  Формувати уміння роботи з картою;
  •  Розвивати усвідомлення цінності демократичних ідеалів суспільства.

Обладнання: підручник, атлас, роздатковий матеріал

                                      

                                       Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань. На столі стоїть чорний ящик.

Учитель: Слово походить від англійського слова «баксін» - шкіра самця оленя. Індіанець приїжджав до поселень білих, щоб обміняти шкіру на необхідні йому речі (рушниці, патрони,сіль, інструменти) і білий торговець казав: «Це тобі коштуватиме три бакси».

Що знаходиться в чорному ящику?

Ми на сьогоднішньому уроці поговоримо про США у 1877 – 1900 рр. (записуємо тему в зошит)

Для самих американців долар не тільки грошова одиниця, а й символ світового лідерства. (роздаємо роздатковий матеріал)

З запропонованих чинників визначте ті, які на вашу думку привели США до світового лідерства (робота в парах). Записати чинники на «рибі».

ІІІ. Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу. Назвавши чинники учні визначили запитання, які будуть розглядатися на уроці.

  1.  Економічне зростання
  2.  Політичне життя
  3.  Зовнішня політика
  4.  Економічне піднесення

Учитель: Економічне піднесення й технічний прогрес на початку 90-х років ХVІ ст. сприяли концентрації виробництва в США та утворення монополій.

Пригадайте, що таке монополія? Які форми монополій вам відомо?

Для США характерні були трести. (повідомлення учня) 

Учитель: Користуючись атласом ст. 20 визначаємо, які науково-технічні відкриття були зроблені в США.(пара почергово називають винаходи)

Учитель: таким чином, кінець ХІХ ст. ознаменувався бурхливим розвитком американської промисловості. Сприятливі умови для підприємства та комерційної діяльності використання новітніх досягнень науки і техніки дали США можливість здобути світову першість за обсягом виробництва і скласти достойну конкуренцію країнам Європи. Яким?

2. Політичне життя. (читання тексту з позначками на полях)

3. Зовнішня політика породжувала зростання економічної могутності США.

Користуючись атласом  ст. 12 - визначити основні напрямки експансії США?

Учні працюють з схемою визначають, які країни зазнали економічної експансії та територіальної

Учитель. У зовнішній політиці CША проявилися дві тенденції експансіонізм – розширення сфери впливу, панування. Панамериканізм – прагнення США не допустити поширення впливу європейських країн на американський континент.

IV. Узагальнення та систематизація навчального матеріалу

  1.  Якими були особливості економічного розвитку США в останній четверті ХІХ ст.?
  2.  Які два зовнішньополітичні напрямки мали місце в зовнішній політиці США?
  3.  Назвіть партії, що становили основу двопартійної системи в США?

Домашнє завдання:

  •  Творче запитання: чому США вдалося уникнути революційних і великих виступів населення, які  б похитнули засади суспільства?
  •  Опрацювати параграф .

 

 

Чинники

Висновок

 Економічна

Територіальна


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43256. Расчет гидропривода 486 KB
  Под гидроприводом понимают совокупность устройств, предназначенных для приведения в движение механизмов и машин посредством рабочей жидкости под давлением. В качестве рабочей жидкости в станочных гидроприводах используется минеральное масло.
43257. Схема для живлення переговорного пристрою 624.5 KB
  Аналізуючи ці схеми, можна впевнитися, що дана схема є найбільш актуальною у розробці, порівняно з її аналогами, приведеними нижче. Схема, що розробляється, призначена для живлення, як потужної так і малопотужної апаратури, залежно від максимально допустимого рівня пульсації на вході. З точки зору схемотехнічного проектування виробу, дана схема є найбільш простою, так як має найменшу кількість елементів, та не має потужних елементів схеми, які присутні в двох аналогічних схемах.
43258. Разработка и расчет законченного электронного устройства 669 KB
  Датчиком температуры описываемого прибора служит кремниевый диод. При этом используется линейная зависимость паления напряжения на нем от температуры при фиксированном прямом токе смешения. Температурный коэффициент напряжения (ТКН) для кремниевых диодов практически постоянен в диапазоне -60...+ 100°С и составляет -2...-2,5 мВ/°С — в зависимости от типа диода и значения тока смешения. Как показали исследования, практически любой кремниевый диод или транзистор может быть использован как линейный температурный преобразователь в диапазоне от -55-С до+125°С.
43259. Разработка усилителя низкой частоты 5.43 MB
  Рассчитаем максимальное напряжение в нагрузке по формуле: В Определим максимальный ток протекающий через нагрузку: Рассчитаем требуемый коэффициент усиления усилителя по формуле: Определим ориентировочное количество каскадов предварительного усиления по следующей формуле: Полученное по формуле количество каскадов округляют до ближайшего целого нечетного числа так как схема с ОЭ дает сдвиг фаз 180 n = 3 Выходной каскад ставится на выходе усилителя и обеспечивает усиление мощности полезного сигнала в нагрузку.4...
43260. Проектирование усилительного устройства 205 KB
  Курсовая работа содержит 12 листов текста 2 чертежа 3 источника литературы Содержание Предварительный расчет Структурная схема усилителя Расчет элементов схемы Расчет усилителя мощности Описание схемы электрической принципиальной Выбор схемы блока питания Список используемой литературы Введение Основной задачей курсового проекта является разработка схемы электрической принципиальной усилительного устройства по заданным параметрам а так же освоение практических навыков в области проектирования для более...
43261. Проектирование усилительного устройства 224.5 KB
  Основной задачей курсового проекта является разработка схемы электрической принципиальной усилительного устройства по заданным параметрам, а так же освоение практических навыков в области проектирования, для более близкого знакомства со всеми этапами разработки электрической схемы
43262. Розрахунок та побудова кривих швидкості і часу ходу поїзда 833.5 KB
  Перевірка розрахункової маси поїзда на можливість надійного подолання підйому крутість якого перевищує крутість розрахункового підйому. Перевірка розрахованої маси поїзда на зрушення з місця. Перевірка маси поїзда по довжині колій станцій Спрямлення профілю колії. Розрахунок та побудова кривих швидкості і часу ходу поїзда.
43263. Расчет годовых объемов работ 995.5 KB
  Исходные значения трудоемкостей основных видов работ № п п Наименование Значение 1 Мойка и уборка 06 2 Приемка и выдача 078 3 Предпродажная подготовка 55 4 ТО и ТР 61 5 Площадь автомобиля м2 215 Годовой объем уборочномоечных работ. Уборочномоечные работы выполняются перед ТО и ТР или как самостоятельный вид услуг. Годовой объем работ УМР где tУМР средняя...
43264. Себестоимость продукции, ее учет и пути снижения 236.5 KB
  Затраты живого и овеществленного труда в процессе производства составляют издержки производства. В условиях товарно-денежных отношений и хозяйственной обособленности предприятия неизбежно сохраняются различия между общественными издержками производства и издержками предприятия. Общественные издержки производства - это совокупность живого и овеществленного труда, находящая выражение в стоимости продукции. Издержки предприятия состоят из всей суммы расходов предприятия на производство продукции и ее реализацию.