57932

Зажурилась зимонька не дарма, молодої силоньки вже нема

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: познайомити з традиціями святкування Стрітення, прикметами, які з ним пов’язані; формувати навички виразного читання віршів; підтримувати у дітей інтерес до занять фізкультурою, привчати дітей грати в командних іграх-естафетах...

Украинкский

2014-04-17

62.5 KB

1 чел.

Коваленко Т.В.,

учитель української мови та літератури

вищої категорії,

ЗОШ №97, м. Донецьк

Інтегрований урок з народознавства, фізичної культури та української мови.

1 клас.

« Зажурилась зимонька не дарма, молодої силоньки вже нема...»

Мета: познайомити з традиціями  святкування "Стрітення", прикметами, які з ним пов’язані; формувати навички виразного читання віршів; підтримувати  у дітей інтерес до занять фізкультурою, привчати дітей грати в командних іграх -естафетах; розвивати уяву, фантазію, естетичний смак, швидкість , спритність; виховувати любов, повагу до народних традицій і звичаїв.

Обладнання: костюми для героїв свята, свічки, жайворонки, атрибути до ігор, екран, мультимедійний проектор, комп’ютер, презентація.

                                                      Хід свята

Зала святково прикрашена: права половина по-зимовому, ліва - по-весняному.

До зали входять ведуча та читці.

Ведуча. Сьогодні ми хочемо розказати вам про свято, яке завершує зимовий цикл народних обрядів. На зламі між зимою і ранньою весною, ми святкуємо, а яке свято відгадайте:

Слайд 2

Ще на склі зими узор,

А у нас вже «зимобор»

Зими і літа зіткнення

Ми звемо свято …(Стрітення)

Слово це означає – зустріч. А чи знаєте ви про яку зустріч йдеться мова? 

Слайд 3

1-а дитина. Вранці на околицю села в’їхала красуня Весна. Аж ось їй назустріч виходить непривітна зла Зима і починає сперечатися з дівчиною.
2-а дитина. Довго тривала суперечка. Ніяк не могли вони визначитися6 кому йти, а кому вертатися. І вирішили вони помірятися силою.
3-я дитина. Злізла Весна з коня і почався двобій. Вважалося, що переможець буде володарювати далі. Якщо до вечора стане тепліше – перемогла Весна, а якщо холодніше – Зима.

4-а дитина. А сталося все це 15 лютого. Тому на останній місяць зими і припадає одне з найшановніших свят – свято Стрітення.

Дівчинка.

Так є, було і буде:
Зима Весну стрічає
Спішиться їй назустріч,
И від неї утікає.
Чека її й боїться водночас.
Ой Зимонько, не бійся, бо твій час
Минув.

Хлопчик.
Прийшла пора Весни,
І свято Стрітення
Чекаємо всі ми.
Бо це життя нове іде до нас...
Так було, є і буде повсякчас.

Слайд 4

Ведуча. Саме сьогодні Зима з Весною міряються силою. А у церквах на Стрітення освячували воду і свічки - вони вважалися цілющими, слугували родинними оберегами і захищали людей від грізних сил природи, від лиха і хвороб.  Стрітенський вогник тримали в хаті цілий рік. От і ми запалимо свічку, щоб зігріла вона наші серця.

Слайд 5

Дівчинка.

Запалимо свічку, щоб горіла,

Щоб вогнені блискавці,

Щоб гучнії громовиці

Наших осель не спалили.

Ведуча запалює свічку і під лагідну музику разом з учнями обходить зал.

До зали з правого боку входить Зима в образі старенької з палицею в руках, у білому вбранні: кожушок, фартушок, хустка тощо.

Зима.

Іду-іду, снігу намету!

З вами разом погуляю.

Бо ще силу добру маю!

Рада я вас бачити, друзі! Зараз я ще більше снігу натрушу і морозу напущу, щоб довше затриматись на землі. А чи весело вам було зі мною взимку?

Діти. Весело!

Пісня-танець «Іде,іде дід,дід…»

Ведуча.

Зимонько, зимонько.

Снігом не труси

І морозу морозити не вели.

Дякуємо тобі, білогруда, що завітала до нас зі снігом, принесла стільки радощів дітворі. Отже хоч і добре нам було з тобою і весело, та вже весна не за горами.

Зима. Хіба прийшов вже час мені з Весною  зустрічатися?

Ведуча. Ось-ось, Зимонько, пропаде твоя силонька.

До зали входять учні і виконують українську народну пісню. Діти співають:

Благослови, мати,

Весну закликати!

Весну закликати,

Зиму проводжати!

Зимонька в возочку,

Літечко в човночку!

На середину зали виходять дівчинка  та хлопчик-жайворонок. Жайворонок тримає в руках золотий ключик.

Дівчинка. Ой, Жайворонку, рання пташко, чого так рано з вирію прилетів?

Жайворонок.

Не сам же я вийшов —

Дажбог мене вислав.

В праву рученьку

Ключика видав.

З правої рученьки

Літо відмикати,

З лівої рученьки

Зиму замикати.

Слайд 6

Ведуча. Здавна люди вірили, що пташки-жайворонки несуть на своїх крилах золоті ключі, якими замикають холод, зиму і відмикають літо. (Звучить весняна мелодія.) Але чуєте, діти, Весна вже зовсім близько.  

Під музичний супровід до зали входить Весна у довгій зеленій, прикрашеній квітами сукні,несе в руках кошик із подарунками.

Весна.

Ось і я — Весна-красна,

Літа жаркого сестра.

Зроблю крок — і сонце сяє,

Все навколо оживає,

Прокидається від сну.

Чує пісню чарівну.

Діти разом з Весною виконує українську народну пісню "Весняночко-паняночко, де ти зимувала?".

Діти. (разом): Ой, Весно, Весно, що ти нам принесла?

Весна.

На дерева — цвіту,

А на поле — жито.

На травичку — росу,

На дівчаток—красу,

А на хлопчиків сили,

Щоб росли, міцніли.

Весна. Отже, час Зимі тікати за ліси і за високі гори, бо я — Весна-красна прийшла.

Зима. А ми ще подивимось. Весно, хто з нас сильніший!

Насуплю я брови —

І вітер повіє.

Усе захолоне,

Рятунку нема.

Під снігом замре все,

Засне й заніміє.

Весна.

А я засміюся —

І сонце ласкаве

Засяє у небі,

Прокинуться луки.

Ліси і поля.

Усе розцвіте, заспіває!

Зрадіє приходу моєму земля.

Ведуча. Зимонько! Веснонько! Ви обидві хороші, добрі, даруєте радість нам. Тож не сперечайтеся, а краще трохи позмагайтеся. Весна і Зима набирають собі команди. Ми з вами будемо змагатися командами. Свої команди ми назвали «Сніжинка» і «Краплинка». Хто ж переможе: зима чи весна?

Команду друзів привітаємо.

А лиш потім всі пограємо.

Капітани! Увага! (Капітани по черзі).

Капітан команди «Сніжинка».

             Команді «Краплинка» - фізкульт-…

Діти. Привіт!

Капітан команди «Краплинка».

             Команді «Сніжинка» - фізкульт-…

Діти. Привіт!

Ведуча: На старти команди викликаються –

  •  І естафети починаються.

1 естафета: «Хокейна»

(Дві команди по 5 гравців. Діти ключкою обводять шайбу між предметами і закидають її у ворота (дугу) повертаються до команди і передають шайбу з ключкою наступному гравцю).

Ведуча.

У хокей вже пограли,

А в атракціони грали?

Дуже весело стрибати на одній нозі,

А на двох в мішечку спробуємо всі?

2 естафета-атракціон: «Пострибай в мішку»

Дві команди по 5 гравців. Перша дитина одягає і, тримаючи його руками, стрибає на двох нога з  просуванням вперед. Стрибаючи, повертається назад передає мішок наступному гравцеві.

Ведуча.

А тепер так в нас гра:

Пере-тя-гу-ван-ня!

В цьому змаганні береть участь капітани. Чий же капітан переможе? Команда! Підтримуйте своїх капітанів.

3 естафета: «Перетягування каната»

Посередині каната зав’язана червона стрічка. Канат лежить на білій лінії. За сигналом капітани починають тягнути канат.

Ведуча. Настав час слово дати суддям. (Судді підводять підсумки, виставляють бали).

Ведуча. 

Нумо, ручки, нумо, ніжки,

Та й пограємо у сніжки.

4 естафета: «У кого на подвір'ї менше снігу»

Грають обидві команди. Вони розміщуються на полі, розділеному сіткою, гравці тримають у руках снігові кульки з паперу. За сигналом ведучого гравці починають перекидати снігові кульки на поле суперника. Кожна команда намагається перекинути чим більше кульок. За другим сигналом гра припиняється. Ведучий рахує кількість кульок на полях гравців. Виграє та команда, на полі якої буде менше снігових кульок.

Зима. Ну, як, Весно, не змерзла ще?

Весна.

Моє ласкаве сонце весняне

Уже сніги довкола розтопило!

Ведуча. Діти подивіться, де Весна ступала, на зимовому килимі проталини з׳явилися. Давайте ми допоможемо полагодити килим Зимі. У народі кажуть: «Коли на Стрітення відлига, пропаде ще весна надовго»

5 естафета: «Полатай килим»

На білому простирадлі наклеєні різні форми – «проталини» із весняними квіточками (можна використати поштові листівки). Діти повинні дібрати  відповідну латку із білого паперу і закрити проталини. Виграє той, хто виконав завдання найшвидше.

Зима. Бачиш, як діти мені допомагали зимовий килим полагодили! Ану, геть звідси!

Весна. Яка ти спритна! Краще послухай, як багато діти  знають прикмет, які відбуваються на Стрітення. Слайд 7

  •  Якщо мороз, то незабаром весні будувати!
  •  Якщо під вечір потеплішало, то вважалося, що літо перемогло, а тому — Зима йде туди, де було літо, а літо йде туди, де була зима.
  •  Якщо іде сніг, то буде урожай багатий!
  •  А якщо в цей день відлига, то довго ще зимі панувати!
  •  Якщо на Стрітення капає зі стріх, то в липні так капатиме мед!
  •  Якщо бурульки на стрісі довгі, то літо буде дощовим, а якщо короткі – сухе і погоже.

Ведуча.

Напекли млинців –

Назвали кравців,

А кравець за млинець,

Та й побіг у танець. 

6 естафета: «Не забудь млинець»

Дві команди по 5 дітей. Діти переносять тенісні м’ячики на ракетці, намагаючись не загубити м’ячик. Доходять до кеглі, назад повертають я бігом і передають ракетку з м’ячиком наступному гравцеві.

Ведуча. А тепер остання естафета. Для того, щоб швидше потрапити в іншу пору року, тобто з зими в весну, необхідно пролізти через тунель. 

7 естафета: «Тунель».

Дві команди по 8 учасників. По двоє дітей з кожної команди тримають «тунель», інші учасники по черзі пролізають через тунель, оббігають кеглю і повертаються назад.

Зима. Бачу, ви мене зовсім не боїтеся.

Діти. Іди, Зимонько, з піснями,

А повертайся після Осені зі снігами.

Весна. Бо прийшов час, Зимонько, вирушати тобі в дорогу - у далекий північний край, де морози   і   сніги. А   в   Україні   я господарюватиму, рідну   землю прикрашатиму зеленню і квітами, високими хлібами.

Слайд 8

Найменше дівчатко виходить наперед, простягає рученята до сонечка, Весну закликаючи:

Благослови, мати, весну закликати!

Весну закликати, зиму проводжати!

Весну закликати, зиму проводжати!

Зимонька — візочку,літечко — в човночку.

Усі діти співають пісню «Щебетала пташечка».

Дівчата(після пісні). Хлопці!

Хлопці. Що?

Дівчата. Чи ви, хлопці, дужі?

Хлопці. Та ще які!

Дівчата. Як ви такі дужі, то виносьте Зиму!

Слайд 9

Хлопці  виносять «Зиму» — солом'яне опудало на довгій палиці. Дівчата за допомогою червоних стрічок зображують вогонь. Всі гуртом спалюють опудало, промовляючи кілька разів:

Хай вогонь палає,

Зиму з'їдає...

З'їв вогонь Зиму.

Діти (до глядачів)

Ми гуляли увесь день,

Побороли Зиму,

Ось які ми сильні!

А зима розтала,

І її не стало!

Співають пісню «Ой, минула вже зима».

Весна:

Я тепло вам принесла

І сонечка додала.

Щоб міцніли усі діти

Й розцвітали, наче квіти.

З рідним словом щоб зростали,

Рідний звичай пам'ятали.

А тепер мені якраз

Попрощатися вже час.

Піду я далі лугами,

Встелю землю килимами,

І теплом усіх зігрію,

Та здоров'ячка навію.

Весна роздає дітям печиво-пташків.

Література
1. Благослови, мати: Зб. – К.: Освіта, 1995 – 189 с.
2. Домбровська Л. М., Лабащук О. В. Сьогодні свято ч. 3 – Тернопіль: Мандрівець, 2001.
3. Канапайко Р. Л., Іванів В. Й. Стрітення – «Розкажіть онуку», №3,99.
4. Ковальчук О. В. Українське народознавство, - К.: «Освіта», 1992 – 176 с.
5. Лабащук О. В., Морська Я. Ф. Сьогодні свято ч. 2. – Тернопіль: Мандрівець, 2003.
6. Михальська С. П. Стрітення. Методичний бюлетень «Джерело педагогічної майстерності», №14, Х.: 1996, с.83.
7. Пори року. Вірші, оповідання, загадки. Харків: ТОВ «Сінтекс, ЛТД», 2007.
8. Прислів’я українського народу: Зб. – Х.: ВД «Школа», 2006. – 112 с.
9. Солощенко Л. Г. свято Стрітення «Початкове навчання і виховання», №34, 2007.
10. Федієнко В. Зима іде – свята веде, ВД «Школа», Х.: 2009.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

25105. Перші етичні уявлення 39 KB
  Етика входить до складу філософського знання. в праці Нікомахова етика утворив іменник етика та прикметник етичний. Етика виникає в лоні філософії тому вона органічно пов'язана зі всіма основними її розділами: онтологією вченням про буття гносеологією теорією пізнання аксіологією вченням про цінності праксеологією вченням про практику буття людини. З'ясовуючи сенс життя етика повинна вийти на основоположні проблеми буття людини як особистості.
25106. Любов 35 KB
  Любов це завжди подія не залежна від людини. Любов не надається моральним оцінкам. Сенсом людської любові взагалі є виправдання і спасіння індивідуальності через жертву егоїзму. Любов це самовіддача подолання егоїзму.
25107. Российское общество начала XX в. 658.5 KB
  Население России в 1897 г. Смертность населения в России была одной из самых высоких в Европе. Сословия России В начале XX в. Дворян в России называли благородным сословием.
25108. Советско-германский договор о ненападении (август 1939 г.). Советско-финская война 606.5 KB
  в Москве проходили переговоры представителей СССР и англофранцузского блока. Одновременно СССР вел переговоры с Германией. СССР объявил о своём нейтралитете. Кроме того в соответствии с секретным соглашением с Германией СССР получил возможность передвинуть на запад собственные границы.
25109. Ранняя история славянских народов; выделение восточного славянства 335.5 KB
  говорится о том что киевский князь Владимир Святославич захватив Киев и начав в нём княжить ещё до крещения Руси поставил на Горе недалеко от княжеского дворца деревянные идолы богов: Перуна Хорса Дажьбога Стрибога Симергла и Макоши. Языческая религия постепенно переставала быть связующим звеном между различными социальными группами в Киевской Руси Рано или поздно она должна была уступить место другой религии которая могла бы в той или иной мере удовлетворить интересы всех социальных прослоек. Всю культуру Киевской Руси...
25110. Эпоха царя Ивана Грозного. Россия в XVI–начале XVII в. 372.5 KB
  в России было 160 городов. Обмен продуктами в России совершался на основе географического разделения труда. С Востока в России поступали китайские ткани фарфор драгоценности. в России уже было 25 000 стрельцов.
25111. Пётр I и политическая борьба 80-х годов XVII в. 424.5 KB
  Возглавлял правительство фаворит Софьи князь Василий Голицын широко образованный человек полиглот книжник сторонник сближения России с Западом. Есть сведения что князь хотел отменить крепостное право в России. Голицын предпринял два Крымских похода которые окончились неудачно и стоили России людских потерь и огромных затрат. или время петровских реформ это переломная эпоха в истории России.
25112. Экономическое, социальное и политическое развитие России в начале XIX в. 642 KB
  Социальносословный и национальный состав населения России К началу XIX в. При Екатерине Великой к России отошли Правобережная Украина Белоруссия Литва часть Польши Новороссия земли по Кубани и Тереку Камчатка Приморье Аляска чуть позже Восточная Грузия. Быстро росло население России.
25113. Свойства алгоритма 34 KB
  Выполнение алгоритма разбивается на последовательность законченных действийшагов. Это свойство алгоритма называется дискретностью. Произвести каждое отдельное действие исполнителю предписывает специальное указание в записи алгоритма называемое командой.