57957

Антарктида. Своєрідність географічного положення. Відкриття материка. Льодовиковий покрив

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: дати поняття Антарктика и Антарктида льодовий материк планети; вивчити загальні відомості про материк: своєрідність ГП материка його розміри; розглянути відкриття Антарктиди та сучасні наукові дослідження материка...

Украинкский

2014-04-17

33 KB

2 чел.

Кравченко Світлана  Вікторівна,

учитель географії і економіки,

Амвросіївська  загальноосвітня

школа І-ІІІ ступенів № 2

г. Амвросіївка

Донецька область

Розробка уроку в 7 класі   в  форматі  медіапрезентації

на  тему  «Антарктида. Своєрідність географічного положення. Відкриття материка. Льодовиковий покрив»

Використання  ІКТ при вивченні  географії підвищує  пізнавальну активність учнів,  робить навчання  цікавіше та більш  результативним.

Мета уроку: - дати поняття Антарктика и Антарктида - льодовий материк планети; вивчити загальні відомості про материк: своєрідність ГП материка,  його розміри; розглянути  відкриття  Антарктиди та сучасні  наукові  дослідження материка;

- продовжити розвиток пізнавального інтересу учнів, логічного мислення, уваги, спостережливості;

- продовжити формування  навичок  роботи з географічними картами, з підручником, додатковими джерелами.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: - настінна фізична карта Антарктиди;

      -  інтерактивна дошка;

      - супроводжувальна презентація Роwer Point;

      - географічні атласи 7 класу;


Ход   урок
у

І. Організація  класу

ІІ. Мотивація учбової діяльності

Ми починаємо вивчення нового материка, який до сих пір залишається для вчених загадкою. (1 слайд презентації РоwerPoint).

Згадайте, що вам вже відомо про цей материк (відповіді учнів).

Ви вже достатньо багато знаєте, але думаю, що при вивченні нової теми ви поповните свій багаж знань новою цікавою інформацією.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

План

Розгляд нового матеріалу супроводжується показом слайдів.

(зміна слайдів - Еnter)

  1.  Розповідь про відкриття материка (4-6 слайди презентації).
  2.  Візитна картка материка  (7-й  слайд презентації).
  3.  Південний полюс, його відкриття (8-14 слайди презентації)
  4.  Льодовий покрив материка (15-й слайд презентації).
  5.  Своєрідність ГП материка (робота з картою Антарктиди в атласах за планом «Визначення географічного положення материків).

IV. Узагальнення, систематизація, повторення вивченого матеріалу

1) РЕБУСИ

Я пропоную вам розгадати  загадки-ребуси и коротко розказати про відгадані об’єкти.

(16- 20 слайди презентації; зміна слайдів и поява відгадок - за щелчком).

2) ВСТАВИТИ ПРОПУЩЄНІ СЛОВА   (21-й слайд презентації).

V.  Підсумок  уроку

VI. Домашнє завдання

PAGE  2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34569. Анитиколониальная и политическая проблематика в английском романе 21.82 KB
  Английский журналист Фаулер от лица которого идёт рассказ и молодой американский дипломат Пайл связанные с самого начала романа далеко не простыми взаимоотношениями. Его антиподом был английский репортёр Фаулер усталый душевно опустошённый человек который воспринимает себя как репортёра задача которого давать одни факты. Человек потерявший идеалы и лишённый каких либо стремлений Фаулер пытается остаться сторонним наблюдателем той борьбы и злодеяний которые развёртываются на его глазах и ищет утешения от страдания в любви. Именно...
34570. Жанр романа-притчи в творчестве У. Голдинга 17.9 KB
  В 43 года опубликовал 1й роман Повелитель мух за кот. Повелитель мух вырастает из традиции робинзонады. страхов мальчиков становится повелитель мух кабаний череп и эти страхи использует предводитель охотников Джек устанавливая на острове дикт. Повелитель мух написан как рн предупреждение.
34571. ПРИНЯТИЕ ХРИСТИАНСТВА НА РУСИ 17.8 KB
  ПРИНЯТИЕ ХРИСТИАНСТВА НА РУСИ Составитель: Ю. Подобная аргументация практически не нуждается в анализе реальных земных причин крещения Руси. Эти отношения обусловили лучший результат византийских миссионеров сумевших подготовить для православия на Руси более богатую почву. На Руси латынь была неизвестна а греческий язык был знаком многим купцам и части феодальной верхушки что также предопределило выбор веры Владимира.
34572. РУССКИЕ ЗЕМЛИ В ПЕРИОД ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ (конец XI – XII вв.) 19.67 KB
  РУССКИЕ ЗЕМЛИ В ПЕРИОД ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ конец XI XII вв. Русь вступает в период феодальной раздробленности. Тенденция к феодальной раздробленности проявилась еще в XI в. но условно принято считать началом раздробленности Киевской Руси смерть князя Мстислава Владимировича в 1132 г.
34573. ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА: ЭТАПЫ, ОСОБЕННОСТИ 19.82 KB
  ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА: ЭТАПЫ ОСОБЕННОСТИ Политическое объединение русских земель было драматичным и длительным процессом проходившим на протяжении более двух веков. Торговые связи московских купцов суконников и сурожан протянулись далеко за пределы русских земель. удалось увеличить территорию своего княжества почти вдвое захват Коломны присоединение Можайска и Переяславльских земель. Хан Узбек передал Калите право сбора дани со всех русских земель и доставки ее в Орду что привело к ликвидации системы...
34574. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РОССИЙСКОГО ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВА (вторая половина XV – середина XVI вв.) 20.36 KB
  СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РОССИЙСКОГО ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВА вторая половина XV середина XVI вв. Основную массу жителей Московского государства составляли крестьяне. Лошадь использовалась в поле и на различных отработках в пользу государства и феодала. В условиях аграрного строя крестьянский двор являлся главной единицей обложения налогами платежами оброками и повинностями со стороны государства владельцев вотчин и поместий.
34575. ПРАВЛЕНИЕ ИВАНА IV ГРОЗНОГО. УКРЕПЛЕНИЕ ДЕСПОТИЧЕСКОГО САМОДЕРЖАВИЯ 24.36 KB
  Новый титул царь не только резко подчеркивал суверенность российского монарха во внешних сношениях особенно с ордынскими ханствами ханов на Руси называли царями но и четче чем прежде отделял государя от его подданных. На нем присутствовали помимо высших церковных чинов сам царь князья бояре и думные дьяки. Избранная рада проводила реформы рассчитанные на длительный период а царь стремился к немедленному результату. Властолюбивый царь не мог долго терпеть рядом с собой умных и властных советников.
34576. СМУТНОЕ ВРЕМЯ: КРИЗИС ВЛАСТИ, ОБОСТРЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ БОРЬБЫ (начало XVII в.) 22.54 KB
  Некоторые историки связывают возможности стабилизации с именем Лжедмитрия I. Низы вливались в отряды Лжедмитрия I. Вряд ли царствование Лжедмитрия можно считать альтернативой такой лидер не мог увлечь российское общество не был способен реформировать его. Во время правления Василия Шуйского и Лжедмитрия II гражданская война достигла своего пика.
34577. КРЕПОСТНОЕ ПРАВО В РОССИИ: ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ, СУЩНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ (XV – XV III вв.) 17.29 KB
  Отличительной чертой крепостного права как формы феодальной зависимости крестьян является прикрепление их к земле и подчинение административной и судебной власти феодала. Процесс закрепощения крестьян в России начинался в конце XV в. Основным источником доходов помещиков становится земля а вернее труд крестьян на их землях. крестьяне имели право свободного перехода от одного владельца к другому и часто этим правом пользовались.