57962

Білорусь

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: формування в учнів географічного образу Білорусі знань про її територію населення ресурси І можливості їх використання; визначити актуальні проблеми її соціально-економічного розвитку; розвивати вміння робити відповідні висновки...

Украинкский

2014-04-17

50 KB

0 чел.

Автор: Онученко Лідія Михайлівна, вчитель географії, Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Смілянської міської ради Черкської області.

10 клас, географія.

Тема: Білорусь

Мета уроку: формування в учнів географічного образу Білорусі, знань про її територію, населення, ресурси І можливості їх використання;

                       визначити актуальні проблеми її соціально-економічного розвитку;

                        розвивати вміння робити відповідні висновки;

                        виховувати толерантне ставлення учнів до культури інших народів, взаємоповагу.

Обладнання: підручник, атласи, комп»ютер, ІНАК «Економічна і соціальна географія світу»,

                        політична карта Європи, презентація.

Тип  уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма проведення: урок – телерепортаж

                                                                    Хід уроку

  •  Організаційний момент.
  •  Актуалізація опорних знань.

Прийом  «Географічний калейдоскоп»-в гадати країну за названими ознаками:

  •   «Мати городів руських», перше місце в Європі за видобутком залізної руди, Кобзар.(У)
  •  Іоанн  Павло 11, полонез, Краків.(Польща)
  •  «Країна садів і виноградників», сусідка, Бессарабія.(Молдова)
  •  Постійний член Ради Безпеки, колись «старший брат», найбільша діаспора в Україні.(Р)
  •  Нащадки римлян, «Дачія», Дракула.(Румунія)
  •  «Слава брату», «католицький хрест», Татри.(Словаччина)
  •  Балатон, «Ікарус», Буда.(Угорщина)
  •  БіЛАз, Біловежська пуща,Лівша.(Білорусь)
  •     Мотивація навчальної  діяльності.

          Білорусь… Зелені масиви, річки… На пагорбах поряд з мовчазними темними ялинами біліють берізки. В долинах розкинулися поля і луки. Такі неповторні ландшафти Білої Русі і такі знайомі…

                                                                                                      Земля моя, чудесна ти,

                                                                                                      Десь обрій віддаляється…

                                                                                                      З очима ти небесними…

                                                                                                      Красою хто зрівняється?

           

     Так писав про свою країну національний поет Білорусі   Янка Купала.

Сьогодні  я запрошую  вас відвідати країну - близького сусіда, такого знайомого і не знайомого.

Тривалий час наші долі переплітались і ми були у складі однієї країни – СРСР. Тепер ми молоді незалежні держави. Щоб мати уявлення про країну, створимо візитну картку країни за допомогою наших кореспондентів, які досліджували країну.

                                              Історична довідка.

-Звідки  ж з»явилася така назва – «Біла Русь»? (повідомлення учнів)

  Непростий історичний  шлях пройшов білоруський народ, двічі знедолені вони з честю пройшли випробування.

-Білорусь у роки ВВв.

-Аварія на Чорнобильській АЕС.(повідомлення учнів)

                                        Як же сьогодні живе білоруський народ?

  •  Оцінка ЕГП країни.

Завдання. За допомогою карт атласу дайте оцінку ЕГП Білорусі.

         

        Характерні риси:

       -Компактність  території;

-Межує з Росією, Україною, Польщею, Литвою та Латвією;

-Відсутність виходу до моря;

-Розвинута транспортна система. (Відео сюжет)

  •  Природно-ресурсний потенціал.

Рельєф – рівнинна країна. Із заходу на схід та північний схід – Білоруське пасмо, найвища точка над рівнем моря – 345 м. Південь країни – Поліська низовина.

Клімат – помірний, м»який і вологий. Середня річна температура повітря  +5С. Опадів випадає  550 – 700 мм на рік.

Водні ресурси – багато озер і річок. Головні річки – Дніпро, Прип»ять, Західна Двіна, Німан.

Лісові ресурси – країна лісів, 1/3 площі Білорусі.

Корисні копалини – кухонна і калійна сіль, фосфорити, торф, скляні і формувальні піски, вапняки, глина. Відкриті родовища природного газу, кам»яного і бурого вугілля.

Природоохоронні  території  - заповідник Біловезька Пуща, Налибоцька Пуща, Березинський.

  •  Населення. (Відео сюжет)

-Які  процеси характеризують демографічну ситуацію в Білорусі?

       4. Характеристика господарства.(Відео сюжет)

           Завдання: Прочитати відповідний текст параграфа «Промисловість» і заповнити таблицю.

                                                            Промисловість Білорусі (робота в групах)

 Галузі спеціалізації:

Центри:

Чинники, що зумовили їх розвиток:

Машинобудування

Лісова

       Хімічна

Буд. матеріалів

Легка

Харчова

            Сільське господарство: сприятливі умови для розвитку АПК.(Відеосюжет)

  •  Назвіть процеси притаманні сільському господарству.

  •  Транспорт.

Провідна роль у розвитку транспорту належить залізницям.

  •  Зовнішньоекономічна діяльність:

Білорусь підтримує тісні відносини з Росією, торгівля з якою забезпечує близько 3/5 всього імпорту і майже половину експорту.

                             

  •  Закріплення.

Прийом «Інтелектуальний лабіринт»

  •  Столиця країни.(Мінськ)
  •  Місто – вартовий кордону Білорусі.(Брест)
  •  На півдні Білорусь межує з…(Україною)
  •  За національним складом Білорусь…(одно національна)
  •  Найвідоміший меморіальний комплекс у країні.(Хатинь)
  •  Найвідоміший поет Білорусі.(Купала)
  •  Трактор випущений у країні.(«Білорусь»)
  •  Найпоширеніша сільськогосподарська культура Білорусі.(Картопля-бульба)
  •  У природно-ресурсному потенціалі Білорусь найкраще забезпечена ресурсами…(ліс)
  •  Заповідник, де збереглась єдина в Європі ділянка пралісу незаймана людиною.(«Б.п»)

Перегляд презентації «Біловезька Пуща».

  •  Підсумок  уроку.

Аналіз візитної картки Білорусь.

Д.з. текст параграфа «Білорусь», міні-твір на тему «Екскурсія до Білорусі».

  •  Рефлексія.

                                                       Моніторинг уроку.

Чи дізнався ти те, що хотів - Що сподобалось  - Труднощі  - Оцінка за урок.

       Д.З

Прізвище

Чи дізнався я те,що

           хотів

Мені сподобалось

  Труднощі

Оцінка за урок


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78138. Крыши. Требования, предъявляемые к крышам 1.29 MB
  В зависимости от величины уклона крыши подразделяются на: Скатные с уклоном более 10; Пологоскатные 410; Плоские 04. Крыши могут быть односкатными двухскатными четырехскатными вальмовыми полувальмовыми и многоскатными а также пирамидальными коническими купольными и сводчатыми рис. Скаты наклонные плоскости крыши.
78139. Кровли. Кровли из волнистых асбестоцементных листов 2.3 MB
  Недостатки: большой собственный вес и необходимость устройства крупного уклона в результате чего увеличивается площадь крыши и следовательно стоимость. Совмещенные крыши устраиваются вентилируемые и невентилируемые. Совмещенные невентилируемые крыши возводятся только в летнее время в районах с сухим климатом и соблюдением необходимых мер по предохранению покрытий от увлажнения. Мансардные крыши применяются при использовании чердака для жилья или хозяйственных помещений.
78140. Перегородки жилых и общественных зданий 1019 KB
  Перегородки представляют собой ненесущие стены, предназначенные для деления в пределах этажа больших, ограниченных капитальными стенами, объемов на отдельные помещения.
78141. Окна и двери 357 KB
  Как ограждающие элементы, окна должны удовлетворять теплотехническим и акустическим требованиям. Они также должны быть увязаны с архитектурно - художественным решением фасадов и интерьеров. Они состоят из створок и фрамуг. Створки и фрамуги бывают открывающиеся и глухие. Открываются, как правило, вовнутрь.
78142. Лестницы 967.5 KB
  Классификация лестниц и требования к ним: Лестницы служат для сообщения между этажами или разными уровнями. По назначению лестницы делятся на: Основные служащие для постоянного пользования и эвакуации; Вспомогательные для служебного сообщения между этажами; Аварийные наружные эвакуационные лестницы; Пожарные устраиваются открыто вне здания. Конструкция лестницы состоит из чередующихся площадок и маршей. В зависимости от числа маршей в пределах высоты одного этажа лестницы бывают одномаршевые двумаршевые трехмаршевые.
78143. Крупноблочные здания 257.5 KB
  Наружные и внутренние стены монтируются из сборных конструкций заводского изготовления массой до 5 тонн. Для зданий высотой до 5ти этажей применяют бескаркасную конструктивную систему с продольными несущими стенами а для зданий повышенной этажности с большим или смешанным шагом поперечных стен. Наружные стены в пределах высоты каждого этажа членят по горизонтали на два три или четыре ряда блоков. Крупные блоки наружных стен изготавливают из легких бетонов марок М50 М75 М100 плотностью не более 1600 кг м3 а блоки внутренних стен ...
78144. Крупнопанельные здания 1.2 MB
  Эффективные современные теплоизоляционные материалы Вес панелей снижают за счет эффективного утеплителя: λ коэффициент теплопроводности материала в ккал м час град. Форма и отделка панелей должна соответствовать архитектурным требованиям предъявляемым к зданию данного типа. Наиболее ответственные места это стыки наружных панелей между собой и с перекрытием. Применяемые для облицовки наружных панелей керамическая плитка стекломозаика различные каменные фактуры получили широкое распространение Крепление облицовочных материалов ...
78145. Жилые дома из объемно-пространственных блоков 917 KB
  При строительстве зданий из объемно пространственных блоков эти затраты сводятся к минимуму. Объемные блоки изготавливаются в цехах домостроительных заводов причем выполняют не только несущие конструкции но и все работы по отделке и внутреннему оборудованию. Здания из сборных блоков комнат и квартир Изготовленные на заводе пространственные блоки включающие однудве комнаты с полной их отделкой и внутренним санитарно техническим оборудованием доставляют специальными автодомовозами на постройку где их монтируют с колес мощным...
78146. Конструктивные решения зданий индустриальных строительных систем 1.77 MB
  Конструкции зданий монолитной и сборномонолитной строительных систем Очевидна тесная взаимосвязь объемно-планировочных решений избранной технологии возведения и конструкций зданий в монолитном домостроении. Конструкции скорлуп крепятся к монолитному слою на гибких стальных связях. Пространственные большепролетные конструкции передают на опорные элементы нагрузки направление и величина которых определяются статистической схемой работы данного покрытия его габаритами собственной массой временными нагрузками.