57962

Білорусь

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: формування в учнів географічного образу Білорусі знань про її територію населення ресурси І можливості їх використання; визначити актуальні проблеми її соціально-економічного розвитку; розвивати вміння робити відповідні висновки...

Украинкский

2014-04-17

50 KB

0 чел.

Автор: Онученко Лідія Михайлівна, вчитель географії, Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Смілянської міської ради Черкської області.

10 клас, географія.

Тема: Білорусь

Мета уроку: формування в учнів географічного образу Білорусі, знань про її територію, населення, ресурси І можливості їх використання;

                       визначити актуальні проблеми її соціально-економічного розвитку;

                        розвивати вміння робити відповідні висновки;

                        виховувати толерантне ставлення учнів до культури інших народів, взаємоповагу.

Обладнання: підручник, атласи, комп»ютер, ІНАК «Економічна і соціальна географія світу»,

                        політична карта Європи, презентація.

Тип  уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма проведення: урок – телерепортаж

                                                                    Хід уроку

  •  Організаційний момент.
  •  Актуалізація опорних знань.

Прийом  «Географічний калейдоскоп»-в гадати країну за названими ознаками:

  •   «Мати городів руських», перше місце в Європі за видобутком залізної руди, Кобзар.(У)
  •  Іоанн  Павло 11, полонез, Краків.(Польща)
  •  «Країна садів і виноградників», сусідка, Бессарабія.(Молдова)
  •  Постійний член Ради Безпеки, колись «старший брат», найбільша діаспора в Україні.(Р)
  •  Нащадки римлян, «Дачія», Дракула.(Румунія)
  •  «Слава брату», «католицький хрест», Татри.(Словаччина)
  •  Балатон, «Ікарус», Буда.(Угорщина)
  •  БіЛАз, Біловежська пуща,Лівша.(Білорусь)
  •     Мотивація навчальної  діяльності.

          Білорусь… Зелені масиви, річки… На пагорбах поряд з мовчазними темними ялинами біліють берізки. В долинах розкинулися поля і луки. Такі неповторні ландшафти Білої Русі і такі знайомі…

                                                                                                      Земля моя, чудесна ти,

                                                                                                      Десь обрій віддаляється…

                                                                                                      З очима ти небесними…

                                                                                                      Красою хто зрівняється?

           

     Так писав про свою країну національний поет Білорусі   Янка Купала.

Сьогодні  я запрошую  вас відвідати країну - близького сусіда, такого знайомого і не знайомого.

Тривалий час наші долі переплітались і ми були у складі однієї країни – СРСР. Тепер ми молоді незалежні держави. Щоб мати уявлення про країну, створимо візитну картку країни за допомогою наших кореспондентів, які досліджували країну.

                                              Історична довідка.

-Звідки  ж з»явилася така назва – «Біла Русь»? (повідомлення учнів)

  Непростий історичний  шлях пройшов білоруський народ, двічі знедолені вони з честю пройшли випробування.

-Білорусь у роки ВВв.

-Аварія на Чорнобильській АЕС.(повідомлення учнів)

                                        Як же сьогодні живе білоруський народ?

  •  Оцінка ЕГП країни.

Завдання. За допомогою карт атласу дайте оцінку ЕГП Білорусі.

         

        Характерні риси:

       -Компактність  території;

-Межує з Росією, Україною, Польщею, Литвою та Латвією;

-Відсутність виходу до моря;

-Розвинута транспортна система. (Відео сюжет)

  •  Природно-ресурсний потенціал.

Рельєф – рівнинна країна. Із заходу на схід та північний схід – Білоруське пасмо, найвища точка над рівнем моря – 345 м. Південь країни – Поліська низовина.

Клімат – помірний, м»який і вологий. Середня річна температура повітря  +5С. Опадів випадає  550 – 700 мм на рік.

Водні ресурси – багато озер і річок. Головні річки – Дніпро, Прип»ять, Західна Двіна, Німан.

Лісові ресурси – країна лісів, 1/3 площі Білорусі.

Корисні копалини – кухонна і калійна сіль, фосфорити, торф, скляні і формувальні піски, вапняки, глина. Відкриті родовища природного газу, кам»яного і бурого вугілля.

Природоохоронні  території  - заповідник Біловезька Пуща, Налибоцька Пуща, Березинський.

  •  Населення. (Відео сюжет)

-Які  процеси характеризують демографічну ситуацію в Білорусі?

       4. Характеристика господарства.(Відео сюжет)

           Завдання: Прочитати відповідний текст параграфа «Промисловість» і заповнити таблицю.

                                                            Промисловість Білорусі (робота в групах)

 Галузі спеціалізації:

Центри:

Чинники, що зумовили їх розвиток:

Машинобудування

Лісова

       Хімічна

Буд. матеріалів

Легка

Харчова

            Сільське господарство: сприятливі умови для розвитку АПК.(Відеосюжет)

  •  Назвіть процеси притаманні сільському господарству.

  •  Транспорт.

Провідна роль у розвитку транспорту належить залізницям.

  •  Зовнішньоекономічна діяльність:

Білорусь підтримує тісні відносини з Росією, торгівля з якою забезпечує близько 3/5 всього імпорту і майже половину експорту.

                             

  •  Закріплення.

Прийом «Інтелектуальний лабіринт»

  •  Столиця країни.(Мінськ)
  •  Місто – вартовий кордону Білорусі.(Брест)
  •  На півдні Білорусь межує з…(Україною)
  •  За національним складом Білорусь…(одно національна)
  •  Найвідоміший меморіальний комплекс у країні.(Хатинь)
  •  Найвідоміший поет Білорусі.(Купала)
  •  Трактор випущений у країні.(«Білорусь»)
  •  Найпоширеніша сільськогосподарська культура Білорусі.(Картопля-бульба)
  •  У природно-ресурсному потенціалі Білорусь найкраще забезпечена ресурсами…(ліс)
  •  Заповідник, де збереглась єдина в Європі ділянка пралісу незаймана людиною.(«Б.п»)

Перегляд презентації «Біловезька Пуща».

  •  Підсумок  уроку.

Аналіз візитної картки Білорусь.

Д.з. текст параграфа «Білорусь», міні-твір на тему «Екскурсія до Білорусі».

  •  Рефлексія.

                                                       Моніторинг уроку.

Чи дізнався ти те, що хотів - Що сподобалось  - Труднощі  - Оцінка за урок.

       Д.З

Прізвище

Чи дізнався я те,що

           хотів

Мені сподобалось

  Труднощі

Оцінка за урок


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18744. Организация и координация развития добровольческого (волонтерского) движения 25.71 KB
  Организация и координация развития добровольческого волонтерского движения. Нормативноправовая база регулирующая деятельность волонтерского движения. Волонтёрская деятельность это широкий круг деятельности включая традиционные формы взаимопомощи и самопом...
18745. Особенности занятости и трудоустройства молодежи 24.74 KB
  Особенности занятости и трудоустройства молодежи. Определение понятий занятость и трудоустройство. Роли на рынке труда. Виды занятости молодежи. Активные формы работы с выпускниками учебных заведений по вопросам занятости и трудоустройства. Определение понятия...
18746. Планирование и развитие карьеры молодого человека 25.09 KB
  Планирование и развитие карьеры молодого человека. Определение понятия карьера. Карьера успешное продвижение вперед в той или иной области деятельности. В широком понимании карьера это профессиональный прогресс профессиональный рост этапы продвижения служа
18747. Профессиональная ориентация молодёжи 26.18 KB
  Профессиональная ориентация молодёжи. Теоретические аспекты профессионального самоопределения молодежи. Проблема профессионального самоопределения стояла перед молодёжью всегда а сегодня она особенно актуальна так как быстро изменяющиеся условия рынка труда веду...
18748. Государственная семейная политика 25.83 KB
  Государственная семейная политика. Сущность цели задачи принципы и направления государственной семейной политики. Государственная семейная политика ГСП является составной частью социальной политики РФ и представляет собой систему принципов оценок и мер организа
18749. Молодая семья и ее характеристики 21.03 KB
  Молодая семья и ее характеристики. Определение функции особенности проблемы молодой семьи. Молодая семья относится к особым фундаментальным группам общества. Она одновременно является и социальной группой и социальным институтом. Ученым потребовалось немало времен...
18750. Система социального обеспечения молодых семей 21.06 KB
  Система социального обеспечения молодых семей. Социальные проблемы молодой семьи. Социальное обеспечение как технология работы с молодой семьей. Виды и порядок социального обеспечения в связи с отцовством материнством и детством. Учреждения социального обслуживания...
18751. Формы работы с молодой семьей 27.13 KB
  Формы работы с молодой семьей. Информационная методическая медикосоциальная социальнопедагогическая реабилитационная и другие виды работы с молодой семьей. Вся социальная работа с молодыми семьями проводится в основном через территориальные службы социальной
18752. Теоретические и практические аспекты организации досуга молодежи 23.86 KB
  Теоретические и практические аспекты организации досуга молодежи. Досуг молодежи как проблема и как ценность определение теории досуга свободное время и досуг соотнесение понятий формы организованного и неорганизованного досуга формы организации досуга на лично...