57971

Протилежні числа

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: сформувати уявлення про зміст поняття протилежні числа; навчити знаходити й записувати число протилежне до даного розвязувати рівняння що передбачають застосування поняття числа протилежного до даного.

Украинкский

2014-04-17

48 KB

2 чел.

Урок математики                          6 клас

Тема.  Протилежні числа.

Мета: сформувати уявлення про зміст поняття «протилежні числа»; навчити знаходити й записувати число, протилежне до даного, розв'язувати рівняння, що передбачають застосування поняття числа, протилежного до даного. 

Развиваюча: сприяти розвитку уяви, творчої активності учнів, а також памʹяті, уваги, логічного мислення; перевірити рівень засвоєння знань; узагальнити і систематизувати знання шляхом створення умов для інтелектуального розвитку особистості дитини на уроці; розвивати математичну культуру мови і письма.

Виховна: виховувати доброзичливе відношення до коллективу  і  оточуючих; навички дисципліни; інтерес до предмету.

Обладнання: Проектор, презентація

Тип уроку: засвоєння  вмінь та навичок.

Хід уроку

І. Перевірка домашнього завдання

Математичний диктант з взаємоперевіркою (два учні пишуть на звороті дошки)

Варіант 1 [2]

  1.  Запишіть число «мінус три» [«мінус п'ять»]. Як воно називається?
  2.  Число розташоване на відстані 4 одиниці [3 одиниці] вправо [вліво] від нуля. Запишіть це число.
  3.  Запишіть від'ємне [додатне] число, розташоване на відстані 5 [6]

одиниць від нуля.

  1.  Запишіть число, яке не є ані від'ємним, ані додатним. [Запишіть
    від'ємне число, розташоване на відстані 7 одиниць від нуля.]
  2.  Запишіть додатне число, розташоване на відстані 7 одиниць від 0.
    [Напишіть число, яке є і не від'ємним, і не додатним.]
  3.  Олесь задумав від'ємне [додатне] число, а Вадим додатне [від'ємне].
    Число якого хлопчика лежить на координатній прямій вліво [вправо]?
  4.  Уявіть на координатній прямій точки A(-3) і В(3) [С(4) і D(-4)]. Як вони розташовані відносно початку?

II. Актуалізація опорних знань

Під час перевірки якості виконання завдань математичного диктанту (відбувається одразу після проведення математичного диктанту) повторюємо зміст таких понять, як:

  •  додатні і від'ємні числа;
  •  координатна пряма; одиничний відрізок, координата точки на
    координатній прямій, а також здійснюємо пропедевтику нової теми
  •  Слайди  2,3,4,5

III. Формування знань

( Взагалі поняття «протилежні числа» не є складними для завдання. Єдиним складним моментом є усвідомлення того, що знак «-» може стояти як перед числом, так і перед числовим або навіть буквеним виразом замість слова «число, протилежне до...». Тому найбільше зусиль потребує відпрацювання саме цього моменту.)

  1.  Уявлення про числа, розташовані по різні боки від нуля на однаковій
    відстані від нього.
  2.  Слайд 6
  3.  Означення протилежних чисел. Приклади протилежних чисел.
  4.  Число 0 протилежне самому собі.
  5.  Слайд 7,8,9
  6.  Як записати на мові математики, що ми шукаємо число, протилежне
    даному.
  7.  Слайд 10

IV. Закріплення знань. Вироблення вмінь

Усні вправи        Слайд 11,12

Письмові вправ з підручника, або аналогічні

  1.  Розв'яжіть рівняння: а)  х = 7; б)  у = - 12; в)  а = ; г) –(-х) = - 12.
  2.  Слайд 13

  1.  Яким числом є -х, якщо х: а) від'ємне; б) нуль; в) додатне.

  1.  Слайд 14

  1.  Додаткова вправа

Знайдіть числа, які на координатній прямій знаходяться на відстані: а) 6 одиниць від числа -9; б) 10 одиниць від числа -4; в) 100 одиниць від числа 0. (Спробуйте розв'язати цю задачу, не використовуючи побудови точок.)

V. Підсумки уроку

Запитання до класу

  •  Які числа називають протилежними?
  •  Число b протилежне до а. Яке число протилежне до числа а?
  •  Яке число протилежне самому собі?
  •  Чи існує число, що має два протилежних до нього числа.
  •  Слайд 15

VI. РЕФЛЕКСІЯ.   Слайд16

VII. Домашнє завдання

VIII.     Самостійна робота.   Слайд 17

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12380. Электронные формы 231.91 KB
  Лабораторная работа № 8 Электронные формы Цель работы: Освоить дополнительные возможности WORD. Научиться создавать шаблоны электронных форм и использовать их. Cредства обеспечения занятия: Оборудование: ПК; Программное обеспечение: OS Windows. ...
12381. Работа с табличными данными 51.5 KB
  Работа с табличными данными Электронная таблица Электронная таблица состоит из множества столбцов и строк. На пересечении столбцов и строк образуются клетки. Столбцы обозначаются английскими буквами по алфавиту. Первые 26 столбцов обозначаются буквами от А до Z сле
12382. Работа с формулами и функциями. Адресация ячеек в EXCEL 98.5 KB
  Лабораторная работа Работа с формулами и функциями. Адресация ячеек в EXCEL Оборудование: ПЭВМ Программное обеспечение: Windows EXCEL. Цель работы: приобретение и закрепление практических навыков работы в EXCEL Теоретическая часть. У каждой ячейки е
12383. Логические функции 67 KB
  Лабораторная работа Логические функции. Оборудование: ПЭВМ Программное обеспечение: Windows EXCEL. Цель работы: приобретение и закрепление практических навыков при использовании логических функций Теоретическая часть. Логические функции в ...
12384. Создание и оформление диаграмм 109.5 KB
  Создание и оформление диаграмм Задание: выполнить построение диаграмм отражающих количество проданных путевок в каждую из трех стран за последние 4 года. A B C D E ...
12385. Работа с несколькими листами 45 KB
  Лабораторная работа Работа с несколькими листами. Оборудование: ПЭВМ Программное обеспечение: Windows EXCEL . Цель работы: приобретение и закрепление практических навыков работы в EXCEL Задание: Запустить Windows и EXCEL. Вычислить объем про...
12386. Создание структуры таблицы 76 KB
  Задание №1 Создание структуры таблицы Процесс создания БД рассмотрим на примере таблицы ПЕРВЫЙ КУРС. Запустить СУБД Access. В окне СОЗДАНИЕ БД выбрать опцию НОВАЯ БАЗА ДАННЫХ и нажать кнопку ОК. В окне новой БД указать ее имя и место на диске. Открыть окно КОНСТР
12387. Создание запросов 67.5 KB
  Лабораторная работа Создание запросов. Оборудование: ПЭВМ Программное обеспечение: Windows Access Цель работы: приобретение и закрепление практических навыков работы в Access Выбор записей отвечающих определенному условию можно осуществить как с помощью фильт
12388. Интернет браузер 2.99 MB
  Интернет браузер 1. Цель работы: Познакомиться с Научиться 2. Технические средства: Оборудование: ПК. ПО: ОС Windows OpenOffice.org Base браузер Google Crome 3. Задание: Выполнить задание в соответствии с установленным порядком. Ответить в отчете на поставленные вопр...