58057

Уроку позакласного читання для учнів 3-х класів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Поглибити знання дітей про породи собак; пробуджувати інтерес до прочитаного; розвивати навички правильного, свідомого читання, уміння самостійно працювати з текстом, порівнювати, узагальнювати, робити висновки...

Украинкский

2014-04-18

144 KB

2 чел.

Старокостянтинівська гімназія

Старокостянтинівської міської ради

Хмельницької області

Розробка уроку

позакласного читання

для учнів 3-х класів

вчителя початкових класів

Мартинюк О.М.

 

20  12

Тип уроку: КВК

Мета: Поглибити знання дітей про породи собак; пробуджувати інтерес до прочитаного; розвивати навички правильного, свідомого читання, уміння самостійно працювати з текстом, порівнювати, узагальнювати, робити висновки; виховувати бережливе ставлення до братів наших менших, чуйність і доброту.

Обладнання: мультимедійна дошка, комп’ютер, книга-хрестоматія «Золоті перлини», зображення різних порід собак і котів, виставка книг, дитячі малюнки.

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Яким саме друзям буде присвячений наш урок, ви дізнаєтесь відгадавши загадки.

1)


       2)

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Вчитель. У давні часи в Ірландії говорили: «Дім без собаки або кішки – дім без любові та радості». А й справді, для чого люди заводять собак?

Учень 1. Є на те різні причини: одні прагнуть мати надійного вартового у дворі, інші – надійного помічника на полюванні, деякі бажають виростити розумного собаку й передати його на службу прикордонникам.

Учень 2. А люди похилого віку або самотні заводять собаку чи кота для того, щоб мати поруч із собою друга.

Вчитель. Сьогодні давайте ми й спробуємо це довести. Клас поділимо на дві команди «Читайки» і «Книголюби». Першою починає гру команда за жеребкуванням.

1) Привітання команд.

Команда «Читайки»

Команда «Книголюби»  


І
V. Робота над темою уроку

Вчитель. Вдома ви працювали над темою «Брати наші менші», тому й всі конкурси саме за цієї теми.

1. Бліцтурнір капітанів

 

2. Конкурс «Інформатори»

Кожна команда підготувала цікаву інформацію про собак й котів. Демонструє власні малюнки домашніх улюбленців; знайомство з тематичною виставкою книг.

3. Конкурс «Вікторина»

Команда «Читайки»

Команда «Книголюби»


Фізкультхвилинка

4. Конкурс «Читців»

Команда «Читайки»

Команда «Книголюби»

5. Конкурс «Хто краще перекаже»

Команда «Читайки»

Команда «Книголюби»

6. Конкурс «Історознавци»

Літературна вікторина до оповідання О.Владимирова «Сторожі в коробочках».

7. Тести за казкою Е.Успенського «Дядя Федір, пес і кіт»

V. Підведення підсумків

Поки журі підбиває результати конкурсу, проводиться гра «Мікрофон».

VІ. Домашнє завдання.

Намалювати малюнок до одного із оповідань (І команда).

Підготувати невеликий твір на тему «Мій маленький друг» (ІІ команда).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51569. Гармония в музыке 35 KB
  Конечно и мне будет вряд ли под силу провести Вас по всему этому пути хотя бы потому что не могу услышать Вашей реакции Ваших упражнений на клавиатуре и т. И даже в Ваших земных бытовых часто откровенно мелочных страстях и делах неизбежно работают те же законы что и там в этой сверкаючей черноте. А тогда разве не очевидно что та ничем неразрушимая симметрия и логичность мира которая поражает Ваши глаза конечно же живет и в Вас самих. И Ваши клетки и Ваши чувства и Ваши желания все это выстроено столь же тщательно как и все во...
51570. Название круглых сотен 50 KB
  Цель: Сформировать понятие сотни. Сформировать способность к счету сотнями, Сформировать знание способам их названия и записи, Сформировать умение сложению и вычитанию круглых сотен. Оборудование: интерактивная доска, презентация.
51571. Открытый урок «перевод» 97 KB
  I think I believe To my mind In my opinion I gree I do not quite gree I disgree Its right You re not quite right You re mistken How right you re Excuse me but Would you kindly repet Полилог дискуссия за круглым столом Говорим по очереди S 1 монолог по 2 человека The first trend is the diversity in students. Students hve of course lwys been diverse. Whether in the pst or in the present dy students lern t unique pces show unique personlities nd lern in their own wys. Now more thn ever techers re likely to serve...
51572. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ ЕВРЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ 49.5 KB
  14 лет Завоевание Земли и раздел ее между коленами Вход в Землю ИзраиляИеhошуа БинНун Книга Иеhошуа история за воевания и раздела земли Период Судей 1З11 вв. Власть Судей не постоянная и не наследственная ГидеонШимшон Самсон Дебора Пророк ШмуэльСамуил Книга Судей история народа в этот периодШмуэльКнига Рут история семьи ДавидаШмуэль Период объединен ного царства 10 в. 80 лет Создание и расцвет объединенного еврейского царства со столицей в Иерусалиме царь Шауль Саул царь Давид царь Шломо СоломонПостроение Первого...
51574. Конструирование диагностико-проектировочной и ценностно-ориентировочной деятельности педагога 183 KB
  Конструирование диагностико проектировочной и ценностноориентировочной деятельности педагога. Ведущие задачи диагностикопроектировочного этапа педагогической деятельности. Задачный характер педагогической деятельности. Коллективное планирование как обязательное условие жизнедеятельности детского коллектива.
51575. Пути повышения рентабельности предприятия (на примере ООО «Телепласт») 1.34 MB
  Рентабельность - это важнейший показатель в экономике. Понимание ее сути, механизмов работы и практического применения в экономической деятельности дает возможность решения многих задач в работе компании.
51577. ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА 78.5 KB
  ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА Урок русского языка достигнет своей цели если он вызовет у учащихся интерес к изучаемому предмету заставит их не только слушать учителя но и активно самостоятельно работать. Нужно исходить из реальных Возможностей всего класса в целом и индивидуальных особенностей отдельных учащихся. Разрабатывая систему уроков особенно важно выделить в ней так называемые трудные случаи на которые должно быть вовремя обращено внимание учащихся. У некоторых учащихся трудности могут встретиться при...