58063

Прикладне мистецтво

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання для учнів: естетичний словник з образотворчого мистецтва ручка. Види діяльності учнів: пізнавальна сприймання мистецтва. Вид уроку: бесіда з образотворчого мистецтва.

Украинкский

2014-05-21

293 KB

1 чел.

Прикладне мистецтво

Docendo discitus

навчаючи – самі вчимося

Мета: ознайомити учнів з історичними витоками розвитку декоративно - прикладного мистецтва та його видами; розвивати інтерес до пізнання українського народного мистецтва, естетичний смак; виховувати повагу до культурної спадщини народу, традицій.

Обладнання для вчителя: а) ілюстративний матеріал;

 б) матеріал для показу.

Обладнання для учнів: естетичний словник з образотворчого мистецтва, ручка.

Види діяльності учнів: пізнавальна, сприймання мистецтва.

Вид уроку: бесіда з образотворчого мистецтва.

Хід та зміст уроку:

  1.  Організація класу.
  2.  Мотивація навчальної діяльності:
  •  Друзі! Ви так багато знаєте про мову і форми образотворчого мистецтва, що, мабуть, вважаєте себе майже художниками?

Але чарівний світ мистецтва лише відчиняє вам свої двері.

Зображення, схожі за своїм задумом, живуть, назвемо умовно, сім'ями. І у кожної родини – своє ім'я.

  1.  Актуалізація опорних знань і вмінь:
    •  На вашу думку, про які родини я веду мову? (Види образотворчого мистецтва).
    •  А що це за імена? (жанри образотворчого мистецтва: портрет, пейзаж, натюрморт, анімалістичний, історичний, батальний, побутовий, релігійно-міфологічний).

  •  Якими видами образотворчого мистецтва ми неодноразово оперували на уроках? (графікою, живописом, скульптурою, дизайном).
  •  Сформулювати зміст терміну «дизайн» (зміст терміну має різні тлумачення: створення прекрасних форм, речей, або створення речей, які б мали ринковий попит).

  1.  Вивчення нового матеріалу.

Досі ми говорили про дизайн та розробки дизайнерів, які прагнуть виявити все багатство пластичних і декоративних можливостей, найпоширеніших матеріалів. Але існує ще не менш цікавий вид мистецтва, який сьогодні перед вами відкриється і в якому вмістяться історичні витоки. Давайте разом заглибимось у них і зможемо розгорнути ще одну найяскравішу сторінку мистецтва.

«Дерево життя - це гілочка, на якій ростуть три листочки. Перший листочок – символ минулого, другий – сучасного, а третій – майбутнього».

Минуле Сучасне

Майбутнє

Вам потрібно назвати найважливіші течії мистецтва та живопису (оперую ілюстративним матеріалом, який міститься на дошці)

  1.  Символ минулого – епоха відродження 15-16 ст. Рафаель Санті. Сікстинська мадонна.
  2.  Символ сучасного – абстракціонізм – 40-50 р.р. ХХ ст. В. Кандінський. Синій гребінь.
  3.  Символ майбутнього - комп'ютерна графіка.

З'являється абревіатура назви та теми уроку: ДПМ – декоративно-прикладне мистецтво.

Декоративно-прикладне мистецтво – це широка галузь мистецтва, яка художньо-естетичними засобами формує матеріальне середовище, створене людиною. Видами декоративно-прикладного мистецтва є: вишивка, розпис, ткацтво, різьблення, писанкарство, гончарство, ковальство, витинанка, лозоплетіння, флористика.

(Визначення учні нотують у естетичних словниках).

Творами декоративно-прикладного мистецтва може бути різне начиння, меблі, тканини, знаряддя праці, засоби пересування, а також одяг і всілякі прикраси. В перекладі з латинської «декораре» - значить «прикрашати», прикладне – те, що має практичне значення в житті людини. У творах декоративно-прикладного мистецтва використовуються різні матеріали: метали, кераміка, текстиль, дерево і безліч різноманітних технічних прийомів – різьблення, розпис, вишивка, вибійка, лиття, карбування та десятки інших.

Вивчаючи минуле, ми беремо вогонь, а не попіл

Жан Жорес

Твори декоративно-прикладного мистецтва нерозривно пов'язані з художньою культурою тієї епохи, в яку вони створюються, з національним характером і особливостями побуту того чи іншого народу:

  •  Кераміка – відома людству з найдавніших часів. Майстри різних країн часом досягали вершин у роботі з цим матеріалом. Але, мабуть, ніхто не домагався такої граціозності й досконалості ліній, гармонії між формою предмета, розпису і його призначення, як майстри середньовічного Китаю. Китайські вази в наші дні прикрашають найкращі музеї світу.
  •  Батик – своєрідне мистецтво розпису по шовковій тканині – виник у Південно-Східній Азії. Сьогодні цю технологію використовують і професійні художники під час створення своїх творів.
  •  Знамениті туркменські килими вражають багатством, насиченістю тонів і складністю орнаменту, які ніколи не повторюються. (розповідь ілюструється наочним матеріалом).
  •  А чи знаєте ви, що наша Черкащина є осередком декоративно-прикладного мистецтва. Адже давніми центрами гончарства на Черкащині були села Моринці і Гнилець. Тут виробляли миски, фігурний посуд, дитячі іграшки. Миски характерні своїм буряковим кольором. Край миски покривався білою кривулькою, на дні малювався білий півник. В оздобленні фігурного посуду дитячих іграшок переважав сатиричний малюнок.

Здавна славилася гончарством і вишивальницями смілянська земля. Талановиті майстрині жили в селі Сунках. Тут княгиня Наталя Григорівна Яшвіль налагодила справжнє вишивальне виробництво. Сунківські вишивки відправлялися до Києва, Москви, Англії, Франції. В 1908 році в Сунках вишили накидку на замовлення імператриці Олександри Федорівни. У 1913 році в Петербурзі була проведена друга Всеросійська кустарна виставка. Бронзовим призером її стала вишивальниця із Сунок Домна Солганова. Можливо, й досі десь у світі живуть вишивки з цього села.

  1.  Огляд наочного ілюстративного матеріалу та матеріалу для показу.

  1.  Підсумок уроку (узагальнення, систематизація нових знань і вмінь).

  •  Що нового для себе можна взяти з уроку?
  •  Які ж характерні особливості декоративно прикладного мистецтва?
  •  Що таке декоративно-прикладне мистецтво?
  •  Чим здавна славиться наша Черкащина?

7. Домашнє завдання.

Підготувати ілюстративний матеріал, загадки, вірші, вислови по вивченій темі.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

50001. Визначення опору провідників за допомогою містка постійного струму 109 KB
  Одним з найпростіших і найточніших методів є метод визначення опору провідників за допомогою містка постійного струму Уітстона . Теорія містка постійного струму ґрунтується на правилах Кірхгофа 316а і 318 . Принципова схема містка Уітстона зображена на рис.
50002. Організація роботи дирекції «Ж» з метою удосконалення місцевої роботи 10.01 MB
  Проаналізувати графіки обробки поїздів з перереробкою та без переробки; визначити необхідну кількість бригад ПКО, ПТО для забезпечення роботи в парках приймання і відправлення; розробити графік обробки поїздів з використанням АРМ ПКО; розглянути метод можливого прогнозування простою місцевого вагона за допомогою теорії ймовірності;
50003. Аадминистративное право 508 KB
  Предлагаемый учебно-методический комплекс подготовлен для студентов очной формы обучения факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы в целях оказания им помощи при изучении обширного теоретического и нормативного материала, составляющего необходимый объем курса «Административное право».
50004. РАЗРАБОТКА ИНСТРУКЦИИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА 58.5 KB
  Изучить Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований охраны труда. Составить инструкцию по охране труда при выполнении работ указанных преподавателем. Время выполнения работы 2 часа МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке государственных нормативных требований по охране труда извлечение Приложение к Постановлению Минтруда РФ №80 от 17 декабря 2002г.
50005. ИЗМЕРЕНИЕ ШУМА В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ПОМЕЩЕНИИ 124.5 KB
  Изучить порядок работы измерителя шума и вибрации ИШВ1 и методику определения общего уровня шума. Оборудование: Стенд для исследования уровня шума. Измеритель шума и вибрации ИШВ1.
50006. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ПОЛЯРИЗОВАННОГО СВЕТА 308.5 KB
  Этот процесс распространения переменного электромагнитного поля в свободном пространстве с конечной скоростью с = 3108 м с скоростью света в вакууме называется электромагнитной волной. В этом случае изменения вектора Ē и соответственно Ħ происходят всегда в одной и той же плоскости называемой плоскостью поляризации света. Плоскость образованная направлением распространения волны осью х и направлением изменения вектора Ē называется плоскостью поляризации света.
50007. ПРОВЕРКА ОСНОВНОГО ЗАКОНА ДИНАМИКИ ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ НА КРЕСТООБРАЗНОМ МАЯТНИКЕ ОБЕРБЕКА 2.82 MB
  Наша задача рассмотреть вращение абсолютно твердого тела относительно неподвижной оси. При вращении твердого тела траектории всех точек тела являются концентрическими окружностями центры которых лежат на оси вращения. Если положение оси вращения в пространстве с течением времени остается неизменным то в этом случае говорят что тело вращается около неподвижной оси. В этом случае плоскости всех концентрических окружностей перпендикулярны оси вращения а центры окружностей лежат на оси вращения.
50008. Очерк жизни и педагогической деятельности преподавателя Оршанского педагогического колледжа им. И.К. Глушкова Татьяны Александровны Сморкаловой 11.31 MB
  Высокий уровень знаний выпускников Татьяны Александровны и качество их работы в дошкольных образовательных учреждениях подтверждает то, что цели, поставленные ею - научить студентов мастерству рисования и передать любовь к изобразительному искусству детям, успешно достигаются.