58085

Екскурсія до Нагуєвич – колиски Франкового генія

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тип проету: інформативний дослідницький творчий Задачі проетку: розвивати навички усного і писемного звязного мовлення формулюючи враження від побаченого й роботи з інформацією; навчитися здобувати інформацію з мережі internet опрацьовувати її і робити висновки...

Украинкский

2014-04-18

973.5 KB

1 чел.

Проект

«Екскурсія до Нагуєвич – колиски Франкового генія»

Назва проректу: «Екскурсія до Нагуєвич – колиски Франкового генія»

Керівник проету:

Місце роботи: 

Предмет у рамках якого проводилася робота за проектом: українська література, образотворче мистецтво.

Вік учнів, на який розраховано проет: 

Тип проету: інформативний, дослідницький, творчий

Задачі проетку:

  •  розвивати навички усного і писемного зв’язного мовлення, формулюючи враження від побаченого й роботи з інформацією;
  •  навчитися здобувати інформацію з мережі internet, опрацьовувати її і робити висновки;
  •  навчитися оформлювати результати роботи(проектний продукт)

Проблемні питання проету

  •  Як фі коли була створена меморіальна комплекс – садиба Івана Франка та хто ініціював її?
  •  Які факти змусили авторів експозиції зробити її?
  •  Який відгук у вашій душі викликали експонати музею та меморіального комплексу – садиби?

Необхідне устаткування: комп’ютер, принтер, цифровий фотоапарат

Додаткове приладдя та витратні матеріали: Кольоровий папір, фламастери, бейжики, папір, акварельні фарби.

Анотація.

Вивчаючи літературні твори, учні повинні не тільки навчитися здобувати інформацію, а й уміти зв’язувати факти біографії письменника і його творчість, вплив зовнішнього середовища й історичних подій на письменника й втілення особливостей його внутрішього світу у творах.

Проект має виховний аспект, адже презентова інформація розповідає про письменника, який залишився людиною «сонячною» попри всі негшаразди в його джитті.

Опис проекту. Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які вивчали творчість Івана Франка за програмою української літератури. Працюючи над проктом, учні розширюють і поглиблюють знання з мови і літератури.

Очікувані продукти: компютерна презинтація, збірка творчих робіт (віршів складених учнями; малюнків; відгуків; оповідань)

Етапи роботи над проектом:

  1.  обєднання учнів у групи за інтересами;
  2.  розподіл обовязків;
  3.  пошук інформації; оформлення матеріалів;
  4.  пошук відповідей на тематичні питання, узагальнення результатів, досліджень і створення звіту у вигляді презинтації; збірки творчих робіт – відгуків, ілюстрованих власними малюнками; фото;
  5.  підготовка екскурсоводів меморіального комплексу – садиби Фіранка;
  6.  презинтація робіт.

Меморіальний комплекс – садиба Франка.

Перший екскурсовод.

10 березня 1994 року Кабінет Міністрів України прийняв Постанову №154 «Про державний історико культурний заповідник»Нагуєвичі» на батьківщині Івана Франка з метою збереження меморіальних місць, повязаних з життям і творчістю українського письменника – мислителя Івана Франка.

Заповідник заснований Львівською Обласною Радою народних депутатів з безпосереднім підпорядкуванням управлдінню культури облвиконкому.

Другий екскурсовод

У 1935 році Франкова хата згоріла. На їїї місці прогресивна громадськість хотіла побудувати дитячий притулок. Але польська влада заборонила. До 1956 року на місці хати була проста таблиця з відповідним написом. Пізніше збодували меморіальну арку. Готуюись до 125 – річниці від дня народження І. Франка, працівники Львівського музею письменника висунули ідею споррудження меморіального комплексу – садиби Якова – коваля. Відповідне рішення прийняла Рада Міністрів УРСР, виділила кошти.

Проект будівництва зробили на основі нарису Івана Франка «Моя вітцівська хата» та знайдений в архівах точний опис садиби.

Фото хата Франка

Фото задня обора подвір’я.

Третій екскурсовод

Тисячі людей їдуть до Нагуєвичі, щоб вклонитися землі,  яка дала Україні і світові титана думки і праці, пройтися стежками Франкового дитинства.

Фото Стежка Франка

Стежкою скульптора Батька – коваля «Материнства»

Четвертий екскурсовод.

Дуже часто малий Івась любив сидіти у кузні батька. На сьогоднішній день збережено інструменти батька Якова у кузні. Також у стодолі знаходиться віз, який використовувався у господарстві.

Фото інструменти батька Якова.

Фото віз,що використовувався у господарстві

Вирушивши в сад, попадається як у казку. Там є багато вуликів під стріхою.

Фото вулики під стріхою

П’ятий екскурсовод.

Найбільш пам’ятним місцем заповідника є музей.

Фото музей Франка

Одна кімната – це зібрання творів письменника, макет церкви, яка існувала за життя Івана Франка.

Інша кімната – це портретна галерея письменника.

                     Тут закінчилась наша казка.

                       Всім, хто слухали будь ласка,

                       Дай же, Боже, многа літ!

                      Най і наш весь сум пропаде!

                        А тим, хто нам коїть зради,

                        Най зійдеться клином світ

                                                         І. Франко

PAGE  4


SKIPIF 1 < 0               

SKIPIF 1 < 0               

SKIPIF 1 < 0               


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79798. Испытание и сертификация очень легкого самолета ХАЗ-30 2.2 MB
  Найдены расчетные скорости полета, маневренные перегрузки и перегрузки при полете в неспокойном воздухе. Построена огибающая предельных режимов самолета, определены значения максимальной и минимальной перегрузок. Построены эпюры внутренних силовых факторов, осуществлена проверка правильности построения указанных эпюр. В сечении крыла с исходя из условий статической прочности подобраны сечения силовых элементов
79799. Совершенствование управления прибылью и рентабельностью «ИП Иващенко Д.В» 5.34 MB
  Понятие значение и виды прибыли организации. Актуальность мероприятия направленные на увеличение прибыли ИП Иващенко Д. Повышение эффективности использования прибыли. Рикардо впервые сформулировали факторную модель формирования прибыли как результат использования производственных ресурсов: материальных труда и капитала.
79802. Технология DVD в курсе мультимедиа лекций по дисциплине Компьютерная графика 8.37 MB
  Существует достаточно много интерактивных обучающих курсов, как правило, лабораторные работы, или различные виды материалов для дистанционного обучения. Особенностью данной работы является то, что подготовленный материал предназначается для очного образования и для потоковых лекций. Конечный продукт данной работы –DVD диск, который служит как вспомогательный материал для проведения лекций, но никак самостоятельный обучающий курс. Данный продукт повышает интерес студентов к читаемой дисциплине и повышает качество образовательного процесса.
79804. Создание общей дизайн-концепции полиграфии для Ивангородской детской музыкальной школы 1.55 MB
  Первый слой в файле символ Ивангорода крепость обернутая в клавиши фортепиано прозрачное объяснение названия музыкальной школы Ивангородская. Далее идет слой с текстом обтекающим лиру со всех сторон. Слой Lyer 12 находится ниже остальных и отвечает за нотный стан. Поскольку размер изображения очень большой первый слой был залит белым цветом а не оставлен прозрачным так как это визуально осложнило бы работу над элементами в целом.
79805. Создание интерактивного тренажера «Видеостудия» 4.24 MB
  Создание интерактивного тренажера «Видеостудия», необходимого для иллюстрирования лекционного материала, а так же для дополнения к практическим работам со средствами съемочной студии.
79806. Разработка устройства для измерения освещенности и коэффициента пульсации светового потока 4.02 MB
  Задача дипломного проекта заключается в разработке функциональной и принципиальной схем устройства, позволяющего произвести измерение освещенности в установленных пределах, а также коэффициента пульсации светового потока с погрешностью