58274

Ознайомлення з підручником. Предмет. Фігура. Лічба предметів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з підручником Математика; з’ясувати чи вміють діти лічити числа й називати їх; дати уявлення про предмети геометричні фігури; прищеплювати зацікавленість вивченням математики.

Украинкский

2014-04-23

36 KB

2 чел.

Урок 1

Тема. Ознайомлення з підручником. Предмет. Фігура. Лічба предметів

Мета: ознайомити учнів з підручником «Математика»; з’ясувати, чи вміють діти лічити числа й називати їх; дати уявлення про предмети, геометричні фігури; прищеплювати зацікавленість вивченням математики.

Обладнання: іграшки, набір геометричних фігур у вчителя й кожного учня, предметні малюнки до теми.

Хід уроку

I. Організація роботи на уроці

II. Актуалізація знань учнів

1. Ознайомлення учнів з підручником та бесіда про мету вивчення цього предмету

— Перед вами, діти, книга «Математика». Це підручник, який навчить вас рахувати, розв’язувати різні задачі, приклади. Без математики  не може обійтись жодна людина. Математика потрібна нам всюди: в побуті, вдома, на роботі. Як ви думаєте, чи нам потрібно порахувати в магазині, вдома? Наведіть приклади.

Щоб водити кораблі, у космос літати,

Треба добре в школі математику вивчати.

2. Знайомство з учнями лісової школи

— А тепер розгляньте підручник. Що намальовано на обкладинці? Хто прочитає назву підручника? Під час вивчення математики нам будуть допомагати учні незвичайної школи — лісової. (Вчитель показує малюнки їжачка, білочки, ведмедика, зайця, сови.) Вони багато чого нам розкажуть, а ще приготують багато завдань для розв’язання.

III. Вивчення нового матеріалу

1. Лічба предметів. Поняття предмет і фігура

— За допомогою чисел людина може порахувати всі предмети. А що ви можете назвати предметами? (Відповіді дітей.)

— Перед вами — іграшки (на столі стоять різні іграшки), фрукти, овочі, посуд. Це все можна назвати предметами. Спробуйте назвати предмети, які ви бачите в нашому класі.

— А є ще фігури. Хто упізнав якусь з цих фігур? (Відповіді дітей.)

Як ми назвемо квадрат, трикутник, круг, чотирикутник та інші?

— Правильно, це фігури.

2. Робота з лічильним матеріалом

— Покладіть на парту 3 кружечки, потім — 2 квадратики. Скільки у вас всього вийшло фігур? Яких фігур більше? Викладіть всі фігури, порахуйте їх. Скільки всього фігур?

3. Робота з підручником

Розгляд першої сторінки підручника (С. 3).

Завдання:

• Полічити кружечки, потім — палички.

• Полічити бусинки, визначити кількість бусинок кожного кольору.

• Рахування олівців, паличок.

• Порівняння великих і маленьких кружечків.

4. Фізкультхвилинка

Прокинулись ведмедики,

До сонця потягнулись.

Швиденько повернулись.

Присіли 2–3 рази,

А потім підстрибнули,

Повільно походили

Й зарядку закінчили.

(руки підняти вгору)

(Потягнутись.)

(Виконати повороти тулуба.)

(присісти)

(підстрибнути)

(ходьба на місці)

ІV. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота з карткою «Шкільні речі»

Завдання: розфарбувати ті речі, які учень бере з собою до школи.

2. Робота з карткою «Геометричні фігури»

Завдання: полічити спочатку квадрати, потім — кружечки, потім — трикутнички.

— Яких фігур більше? Яких фігур менше?

3. Робота в зошиті

Креслення бордюрчика за зразком (на вибір вчителя).

V. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65421. Роль йодного дефіциту та гіпотиреозу в розвитку метаболічного синдрому у хворих на цукровий діабет 2 типу 484 KB
  Слід також наголосити що стан тиреоїдного метаболізму структурних змін ЩЗ у хворих МС вивчені недостатньо. Отже необхідність удосконалення способів діагностики та лікування хворих на МС з ЦД типу 2 зумовлена тим що до останнього часу при лікуванні хворих...
65422. МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ ТА МЕТОДИ ПІДТРИМКИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ ДЛЯ УБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКСПЛУАТАЦІЇ ПАРОГЕНЕРАТОРІВ АЕС 711 KB
  Контроль з використанням методів вихрострумового контролю ВСК одного з методів неруйнівного контролю НК пневмогідравлічного акваріумного та люмінесцентно-гідравлічного методів а також підтримання у робочому стані ТОТ та своєчасне виведення...
65423. Обґрунтування технологічних параметрів відпрацювання виїмкових стовпів на основі просторової моделі стійкості шаруватого вуглевмісного масиву 3.59 MB
  Ці методики повинні ґрунтуватися на побудові чітких розрахункових схем і фундаментальних знаннях про геомеханічні процеси що відбуваються в масиві гірських порід. Таким чином обґрунтування технологічних параметрів відпрацювання виїмкових стовпів на основі...
65424. УДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ОДЕРЖАННЯ КОРОТКОГО ЛЛЯНОГО ВОЛОКНА З ВІДХОДІВ ТІПАННЯ 934 KB
  Одним з головних завдань первинної переробки лляної сировини в сучасних умовах є підвищення якості короткого волокна яке використовується не тільки для одержання текстильної продукції за традиційною технологією а й для виробництва целюлози вати...
65425. Господарсько-біологічна оцінка підщеп персика в розсаднику і саду в умовах Криму 214 KB
  За комплексом господарсько-біологічних та економічних ознак виділено і рекомендовано для впровадження у виробництво перспективні комбінування сорт Ветеран з насіннєвою підщепою GF305 та клоновою Кубань 86.
65426. ПІДВИЩЕННЯ ГАЛЬМІВНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ ПАСАЖИРСЬКИХ ВАГОНІВ ШЛЯХОМ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСІВ ФУНКЦІОНУВАННЯ ДИСКОВИХ ГАЛЬМ 622 KB
  Дисертаційна робота містить постановку та вирішення наступних задач: аналіз існуючих методів та процедур оцінки гальмівної ефективності пасажирських вагонів; опис процесів несталого гальмування пасажирського вагона математичною моделлю...
65427. Удосконалення трьохстадійної технологічної схеми і розробка інноваційних процесів виплавки марганцевих феросплавів силікотермічним способом 182 KB
  Провести експериментальні дослідження складу шлаку по ходу процесу виплавки силікотермічних марганцевих феросплавів. Виконати термодинамічний аналіз реакцій відновлення марганцю з ШМП78 при динамічній зміні основності шлаку...
65428. ОЦІНЮВАННЯ ІНВЕСТИЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ, СПРЯМОВАНИХ НА ІННОВАЦІЙНИЙ РОЗВИТОК МЕТАЛУРГІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВ 300 KB
  Однією із головних передумов сталого розвитку національної економіки є підвищення активності інноваційної діяльності вітчизняних промислових підприємств.
65429. Створення засобів озвучення текстової інформації на основі конкатенативного сегментивного синтезу української мови 328 KB
  Розроблення алгоритмів і програмно-апаратних засобів для систем комп’ютерного розпізнавання та відтворення мовних і зорових образів є одним з основних завдань систем штучного інтелекту – галузі науки, яка займається теоретичними дослідженнями...