58276

Лічба предметів. Порівняння груп предметів за величиною

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Скільки всього помідорів Скільки огірків Скільки бурячків Скільки всього овочів II. Як легше визначити однакова кількість чи неоднакова Чого більше На скільки більше Чого менше На скільки Що треба зробити щоб кількість трикутників й квадратиків стала однаковою...

Украинкский

2014-04-23

33 KB

10 чел.

Урок 2

Тема. Лічба предметів. Порівняння груп предметів за величиною

Мета: формувати в учнів навички лічби; вчити порівнювати групи предметів; розвивати увагу, спостережливість.

Обладнання: набори геометричних фігур у кожної дитини й вчителя, предметні малюнки фруктів та овочів, будинків.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

Повторення вивченого матеріалу

• На дошці виставлені малюнки іграшок: ведмедик, лялька, заєць, вовк, собачка, кіт, Чебурашка, жабенятко, м’яч, мишка.

Завдання: полічити іграшки, назвати іграшку під номером 4, 7, 2, 10. За яким номером іде іграшка — заєць, жабенятко, ведмедик, мишка? Назвати сусідів собачки. який номер за рахунком вони мають?

• Порахувати від 1 до 10 у прямому порядку, у зворотному порядку.

• На набірному полотні — силуети овочів (4 помідори, 3 огірки, 1 буряк). Скільки всього помідорів? Скільки огірків? Скільки бурячків? Скільки всього овочів?

II. Вивчення нового матеріалу

1. Робота з індивідуальним набором геометричних фігур

Завдання: викласти 4 квадрати і 5 трикутників. Визначити, чи однакова кількість фігур. Запропонувати розкласти квадрати під трикутниками (один під одним). Як легше визначити, однакова кількість чи неоднакова? Чого більше? На скільки більше? Чого менше? На скільки? Що треба зробити, щоб кількість трикутників й квадратиків стала однаковою?

2. Робота з підручником (С. 4, № 2)

Порівняння предметів. (Коли зайвих предметів нема, тоді говорять, що предметів у двох групах однакова кількість, коли ж є зайві предмети, тоді говорять, що їх кількість неоднакова.)

3. Фізкультхвилинка

Один, два — руки вище, вище голова.

Три, чотири — руки тихо опустили.

П’ять, шість, сім — сісти тихо всім.

— Які числа ми називали під час виконання фізкультхвилинки?

4. Порівняння будиночків за висотою

5. Вправа на вироблення графічних навичок

Робота в зошиті. Написання крапок і рисок.

6. Розв’язання веселих задач

— Мудра сова з лісової школи принесла для вас веселі задачі. Спробуйте їх розв’язати.

• Півень залетів на тин,

А там півник ще один.

Скільки півників усіх?

Полічить-но швидше їх.

• Ось листок і грибок,

Ще листок і грибок.

Скільки є усіх листків?

Скільки всього є грибів?

ІV. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70010. Разработка мероприятий по повышению эффективности управления предприятием общественного питания 308.49 KB
  Потребность в создании эффективной системы управления развитием сферы общественного питания делает особенно важными вопросы теории и методологии с учетом ее особенностей и специфики оказываемых услуг. В то же время многие вопросы эффективного функционирования сферы общественного...
70011. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности 55.67 KB
  Задачи исследования: Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данной теме. Выявить условия развития творческих способностей средствами изобразительной деятельности. Подобрать и апробировать диагностические методики способствующие изучению творческих...
70012. Техническое обслуживание тормозной системы. Ваз 2115 137.77 KB
  Тормозная система служит для снижения скорости и быстрой остановки автомобиля, а также для удержания его на месте при стоянке Наличие надежных тормозов позволяет увеличить среднюю скорость движения, а, следовательно, эффективность при эксплуатации автомобиля.
70013. Яскраві виразники українського національного характеру в романі П. Куліша «Чорна рада» 130.72 KB
  Пантелеймон Куліш належить до тих діячів які будучи багатогранно обдарованими зробили величезний внесок у розвиток літератури мистецтва мови науки та української культури загалом. Постать Пантелеймона Куліша майже епохальна.
70014. Техники окрашивания волос разными способами 419.19 KB
  Постоянство - удел немногих. Большинство же предпочитают перемены быстрые и эффективные. И в запасе всегда есть один верный ход: перекрасить волосы. Тенденция сегодняшнего дня - это отказ от моно-цвета. Иногда при окрашивании используются два-три смешанных оттенка для придания...
70015. Улучшение технических характеристик электрооборудования для снижения затрат 248.49 KB
  За годы существования колледжа он многократно перепрофилировался в связи с этим появлялись новые электроприемники что отражается на величине тока. Выбор рода тока и напряжения Для снабжения электроприёмников волховского алюминиевого колледжа имеются источники электроэнергии: гидроэлектростанция...
70016. Исследование модели фрактального броуновского движения 1.14 MB
  В данной работе рассматривается теоретические основы фрактального броуновского движения (ФБД), вопросы статистического моделирования ФБД на компьютере, а также применение теории ФБД при статистическом моделировании процессов стохастической системы, описываемых линейным дифференциальным уравнением с возмущениями в виде ФБД.
70017. МЕТОДЫ СИНТЕЗА ПИРАЗОЛОИЗОХИНОЛИНОВ 259.94 KB
  Поскольку соответствующие агликоны обладают сравнительно низкой нуклеофильностью их непосредственное использование в условиях реакции Кенигса-Кнорра приводит к низким выходам. Использование фенолятанионами в качестве нуклеофильных агентов для получения...
70018. Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка 138.18 KB
  Семья как фактор развития ребенка Практическое исследование влияния детско родительских отношений на личность ребенка Все больше и больше взрослых не задумываются о правильности воспитания своего ребенка что приводит чаще всего к неправильному формированию личности подростка.