58278

Порядкова лічба. Поняття зліва — направо, справа — наліво, решта, кожний, вищий — нижчий. Підготовка до написання цифр

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ознайомлення учнів з поняттями зазначеними в темі уроку На столі стоять чотири кубики різного кольору червоний синій жовтий зелений. Якого кольору останній кубик Якого кольору кубик що стоїть попереду кубик якого кольору стоїть між синім і зеленим...

Украинкский

2014-04-23

33.5 KB

4 чел.

Урок 3

Тема. Порядкова лічба. Поняття зліва — направо, справа — наліво, решта, кожний, вищий — нижчий. Підготовка до написання цифр

Мета: ознайомити учнів з розміщенням предметів у просторі; сприяти засвоєнню відповідної термінології; формувати навички лічби; розвивати логічне мислення.

Обладнання: силуети лялькових тваринок, геометричний матеріал, предметні картки.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

Повторення й закріплення вивченого матеріалу.

• Лічба предметів (іграшок, фруктів, овочів, квітів, кубиків).

• Гра «Будь уважний!»

Учитель показує картку з цифрою, а діти повинні стільки ж разів плеснути в долоні.

• На набірному полотні виставлені іграшки. Діти повинні порахувати їх зліва направо і справа наліво.

• Назвати, яка іграшка стоїть першою, яка третьою, шостою, останньою.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Ознайомлення учнів з поняттями, зазначеними в темі уроку

На столі стоять чотири кубики різного кольору (червоний, синій, жовтий, зелений).

Завдання:

• Полічити, скільки всього кубиків.

• Якого кольору останній кубик?

• Якого кольору кубик, що стоїть попереду?

• кубик якого кольору стоїть між синім і зеленим?

• Який кубик стоїть поруч з кубиком червоного кольору?

• Які кубики є сусідами кубика жовтого кольору?

2. Гра «Назви своїх сусідів»

Учитель пропонує дітям використовувати у своїй мові слова поруч, позаду, спереду, справа, зліва.

3. Фізкультхвилинка

Руки на пояс ставим усі.

Будем стрибати, мов горобці.

Скік вперед і скік назад.

Крильця вниз всі опустили

І на місці походили.

III. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота з підручником.

— Полічити кружечки зліва направо, потім справа наліво.

— На якому місці зелений кружечок?

— Назвати першу пташку.

— Назвати решту пташок.

— Полічити пташок зліва направо. На якому місці ластівка?

— Полічити пташок справо наліво. На якому місці ластівка?

— Який висновок можна зробити?

2. Робота за таблицею на дошці. (На таблиці намальовані будинки.)

Завдання:

Скільки всього будинків? Назвати номери будинків від найнижчого до найвищого. Між якими будинками стоїть будиночок за номером 3?

3. Вправи на вироблення графічних навичок

Написання коротких похилих паличок: / / .

4. Завдання на розвиток мислення

Підручник (С. 5). Чим відрізняються будинки на малюнку?

5. Завдання на закріплення знань про геометричні фігури

З яких геометричних фігур складена іграшка?

IV. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57862. Революція у Франції. Бонопартистський переворот 1851р. і Встановлення імперії 85 KB
  Задачі уроку: Сприяти тому, щоб учні могли грамотно характеризувати причини, хід та рушійні сили революції у Франції, виділяти головні революційні події та оцінювати зміст Конституційних процесів, усвідомили поняття «республіка», «бонапартизм», «монархія».
57863. Географічне середовище як сфера взаємодії суспільства і природи. Природокористування. Ресурсозабезпеченість 37.5 KB
  Мета: розглянути географічне середовище як сферу взаємодії суспільства і природи сформувати поняття ресурсозабезпеченість природокористування; розвивати економічне мислення уміння аналізувати ступені впливу людини на природу...
57864. Енергетика України і проблеми енергозбереження 104.5 KB
  Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про виробництво електроенергії на електростанціях різних типів; показати учням зв’язок енергетики та екологiї їхню взаємодiю шляхи полiпшенню стану енергетики на глобальному та мiсцевому рівнях...
57865. Трудові ресурси і зайнятість населення України 228.5 KB
  Мета: вивчити поняття трудові ресурси економічно активне населення зайнятість населення безробіття; визначити географію трудових ресурсів України; зясувати в чому полягає проблема зайнятості населення...
57866. Механічний рух населення України. Сальдо міграції 233.5 KB
  Мета уроку: розкрити поняття міграція сальдо міграції сформувати знання про види значення та наслідки механічного переміщення українців окреслити основні тенденції та напрямки міграцій населення України...
57867. Таємниці повітряного океану Землі 104.5 KB
  Мета та завдання уроку: освітні: сформувати знання у учнів про атмосферу її будову та склад повітря; розкрити значення атмосфери для життя на Землі і необхідність її вивчення; ознайомити зі змістом поняття погода†та її основними показниками. Виховні: продовжувати формувати географічну культуру особистості як необхідну складову освіченості школяра; сприяти формуванню свідомого розуміння значення атмосфери та важливості її вивчення виховувати бажання вивчати досліджувати та берегти повітряну...
57868. ЦІННІСТЬ ЗНАНЬ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ. ДАР МОВИ І ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ 784 KB
  Мета: пояснити учням вартість знань для кожної людини, поглиблювати їхні знання про виникнення мови та її використання за допомогою сюжетів зі Святого Письма та прикладів з життя...
57869. Чому люди поважають звичаї, традиції і закони? 91.5 KB
  Розвивати уміння оцінювати власні вчинки або вчинки інших людей з точки зору моральних норм; розвивати мислення, уміння знаходити загальне і відмінне; творчо мислити і фантазувати; співпереживати витворам мистецтва;
57870. Mes goûts et mes loisirs 180 KB
  Bonjour, mes enfants! Je suis ravie de vous voir. Notre leçon est consacrée aux goûts et aux loisirs. Nous allons parler de vos préférences, de tout ce que vous aimez ou détestez, je ferai votre connaissance avec le sondage des écoliers français.