58287

Money in Our Life

Конспект урока

Педагогика и дидактика

When people make more production they need they wanted to exchange it for something else. So people invented money. We use it to buy and sell goods and make savings. In our land people use hrivnyas and copecks.

Английский

2014-04-23

45.5 KB

3 чел.

Урок у 7 класі за темоюMoney in Our Life”.

Мета: -   практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання повного і точного

                розуміння всієї інформації;

  •  підготувати учнів до самостійного висловлювання на основі вивченого  

     лексичного матеріалу;

  •  розвивати лінгвістичну та мовленнєву компетенції;
  •  виховувати бажання до спілкування англійською мовою.

The course of the lesson.

1. Introduction: Today we are going to discuss the role of money in people’s life. Me are going    

                           to talk about how we can use money in our country.

2. Warming-up: I’d like you to answer some questions.

  •  Do you like to spend money?
  •  What sum of money do you need every day?
  •  Is money very important in your life?  Why?
  •  What is the best way to earn money?
  •  Want is the difference between the mottoes: “Money is for life” and “Life is for money”?
  •  Which of them do you support? Why?

3. Pre-reading activities.

  1.  look through the following words and make sure that you know them:

cash                                                 banknote

cheque book                                    coin

credit card                                       currency market

pocket money                                 (ex) change

  1.  lexical game “Anagrams”. Make up the words given in jumbled letters.

       neomy                  (money)

        qehuce                (cheque)

       inoc                      (coin)

       vsinasg                 (savings)

 

        temark                (market)

        recuncyr                 (currency)

       tonkenba                 (banknote)

4. White-Reading Activities. Read the text and learn more about money.

“What Money Do People Use In Ukraine?”

When people make more production they need they wanted to exchange it for something else. So people invented  money. We use it to buy and sell goods and make savings.

In our land people use hrivnyas  and copecks. Ukrainian copecks are coins of 1 copecks, 2 copecks, 5 copecks, copecks, 25 copecks, 50 copecks. Hrivnyas are notes. “Note” means money made of paper. There are 1hr., 2hr., 5hr, 10hr, 20hr, 50hr, 100hr, 200hr and 500hr. banknotes.

In Ukraine like in other countries of the world we may change hrivnyas into other currency in banks. But in Ukraine you can’t use foreign currency to buy smth. You must use hrivnyas only. The same situation is in every country in the world: people use only national-currency in the country.

You may pay in cash (notes and coins), in cheques or credit cards.

5. Post-Reading Activities.

  1.  Give Ukrainian equivalents for the following:

Currency market                                                  to pay cash (in cheques, in credit cards)

Metal coins                                                          to invent

Paper banknote                                                    to buy and sell goods

Foreign currency                                                  to make savings

National currency                                                 to change

  1.  complete the sentences:

  •  We use money to …
  •  When people make more production they need …
  •  In our land people use …
  •  “notes” mean …
  •  We may change hrivnyas in other …
  •  In every country people use only …
  •  You may pay in …

  1.  read the text again and interview your deskmate about the ways to pay.

6. Now look at the diagram “British Children’s Pocket Money Monitor”

   Compare the diagram with your pocket money spending.

   What is common? What it different?

Presents for the family          ________

Savings                                  _______________________

Books, comics, magazines    ________

Sweets, ice-cream                  ______________________________

Whatever I want                    ________________________

7. Discussion of the problem “If I had one million hrivnyas …”

Imagine that you have just got one million hrivnyas. What would you do with the money? Use    the following worlds and expressions:

To spend on                                         computer games

To buy                                                  whatever I want

To change                                            tapes, presents

To give                                                 bank, charity, Chornobil Fund

To put                                                  a fond for veterans of war, trips to exotic countries,  

                                                           Etc.

8. Summarizing. Hometask: Interview your group about their money spending. Make your

                                               group’s diagram.

Теличко Л.Г.

Вчитель англійської мови

ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18

м. Артемівська Донецької області


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24695. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ РЕЛЕ 101 KB
  20 показано указательное реле типа РУ21 сигнализирующее действие РЗ на отключение выключателя. При срабатывании РЗ по обмотке реле 3 проходит ток приводящий реле в действие. Ввиду кратковременности прохождения тока в обмотке указательных реле они выполняются так что сигнальный флажок и контакты реле остаются в сработанном состоянии до тех пор пока их не возвратит на место обслуживающий персонал.
24696. НЕОБХОДИМОСТЬ И СПОСОБЫ РЕЗЕРВИРОВАНИЯ 177 KB
  С ними нельзя не считаться поскольку отказ РЗ или выключателя означает неотключение КЗ а следовательно длительное прохождение токов КЗ и снижение напряжения в сети. Наряду с принятием мер по повышению надежности действия РЗ и выключателей особо важное значение приобретает резервирование отключения КЗ в случае отказа выключателя или действующей на него РЗ. Применяются два способа резервирования: дальнее осуществляемое РЗ и выключателями смежных участков установленными на соседних энергообъектах; ближнее осуществляемое РЗ и...
24697. НАЗНАЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ ШИН 380.5 KB
  ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ШИН Дифференциальная РЗ шин ДЗШ рис. Для питания ДЗШ на всех присоединениях устанавливаются ТТ с одинаковым коэффициентом трансформации К независимо от мощности присоединения. Тогда при внешних КЗ X 1пр = 0 и реле не будет действовать а при КЗ в зоне на шинах равна сумме токов КЗ притекающих к месту повреждения и ДЗШ работает. Вторичные токи направлены в обмотке реле одинаково поэтому ток в реле равен их сумме: Так както Выражение показывает что При КЗ на шинах ДЗШ реагирует на...
24698. 34 ЗАЩИТА АД 110 KB
  Наиболее просто токовая отсечка выполняется с реле прямого действия встроенными в привод выключателя. С реле косвенного действия отсечка выполняется с независимыми токовыми реле по схемам на рис.7; Iпуск пусковой ток электродвигателя; k0TC коэффициент отстройки Токовую РЗ электродвигателей мощностью до 2000 кВт следует выполнять как правило по наиболее простой и дешевой однорелейной схеме рис. На электродвигателях мощностью 20005000 кВт токовая отсечка выполняется двухрелейной.
24699. Основные особенности выполнения РЗ на блоках 88 KB
  2 отсутствие электрической связи между генератором и сетью имеющее место в блочных схемах облегчает решение вопросов селективности РЗ генератора от замыканий на землю вследствие высокой стоимости мощных генераторов и трансформаторов повышенные требования в части чувствительности быстродействия и надежности на блоках без поперечных связей необходимость действия на останов блока в целом; На блоках малой мощности до 30 МВт включительно в качестве РЗ от внешних КЗ применяется МТЗ с комбинированным пуском по напряжению. На блоках...
24700. ЗАЩИТА РОТОРА от замыкания на корпус 63 KB
  Для периодического контроля за состоянием изоляции цепей возбуждения используется вольтметр один зажим которого соединен с землей а второй поочередно подключается к полюсам ротора. Если изоляция ротора достаточно высока замеры вольтметра в обоих случаях будут близки к нулю. Второй конец обмотки токового реле заземляется через специальную щетку имеющую электрический контакт с валом ротора.
24701. Защита ротора от перегрузки 38 KB
  Для предотвращения повреждения ротора при перегрузке предусматривается специальная РЗ а также выполняется ограничение длительности форсировки возбуждения. Наиболее полноценную РЗ ротора от перегрузки можно осуществить с помощью реле имеющего характеристику соответствующую перегрузочной характеристике ротора. Выдержка времени первой ступени при одних и тех же значениях тока ротора примерно на 20 меньше выдержки времени второй ступени.
24702. ПОВРЕЖДЕНИЯ И НЕНОРМАЛЬНЫЕ РЕЖИМЫ РАБОТЫ ГЕН-В, ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЩИТЕ ГЕНЕРАТОРОВ 41.5 KB
  Обмотка ротора гена находится под сравнительно невысоким напряжением и поэтому ее изоляция имеет значительно больший запас элой прочности чем изоляция статорной обмотки. Однако изза значительных механических усилий обусловленных большой частотой вращения роторов турбогенов относительно часто наблюдаются случаи повреждения изоляции и замя обмотки ротора на корпус т. Замыкание на корпус в одной точке обмотки ротора неопасно так как ток в месте замыкания очень мал и нормальная работа генератора не нарушается. При двойных...
24703. Общие принципы работы реле. Работа реле на переменном токе 91.5 KB
  Общие принципы работы реле. Работа реле на переменном токе. В устройствах РЗ и электрической автоматики применяются реле на базе электромеханических конструкций полупроводниковых приборах из отдельных диодов транзисторов и др. Электромеханические реле обладают большими габаритами значительным потреблением мощности требуют тщательного ухода имеют ограниченное быстродействие и чувствительность.