58452

Їжа. Food. Dishes

Конспект урока

Педагогика и дидактика

This is a picture of our New Years party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy!

Английский

2014-04-25

51.5 KB

1 чел.

АНГЛІЙСЬКА МОВА

УРОК 46

Тема. Їжа.

Мета. Ознайомити з лексикою теми. Навчати діалогічного мовлення за темою.

Обладнання. Підручник, тематичні малюнки (с. 100,101); малюнок , картки для самостійної роботи .

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИИНЯПЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

1. Привітання.

2. Повідомлення теми та мети уроку.

- Тема нашого уроку — їжа. Сьогодні ви навчитесь описувати, що люди роблять на кухні у певний момент.

3. Перевірка домашнього завдання.

- When is Christmas in Ukraine? How are traditional Christmas songs called in Ukraine?

What is the traditional Christmas dish in Ukraine?

4. Уведення в іншомовну атмосферу.


Вибери й підкресли слово, що відповідає малюнку.

Dear Nick,

This is a picture of our New Year's party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy! The dog is sleeping/eating. I'm skiing/taking the photo — so you can't see me!

Have a Happy New Year!

Bye,

Kate

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Подання лексичного матеріалу.

Т: Let's look at the small pictures on page 100. Who can we see in this picture?

And in these pictures Tom is doing different things. What's he doing? Let's read the new

words and answer this question.

Т: Picture 1. What's Tom doing?

P2: Tom is eating.

T: Yes, Tom is eating some soup and bread. Picture 2. What's Tom doing?

P3: Tom is drinking.

T: Picture 3. Is Tom eating/drinking? What's Tom doing?

P4: Tom is cooking.

T: Picture 4. Is Tom in the kitchen or in his room? What's Tom doing?

Ps: Tom is making a chair.

2. Подання діалогу для читання, впр. 1 (с. 100).

1) Етап підготовки до читання.

Усна бесіда з учнями

Т: Let's look at the big picture on page 100. Who саn, we see in this picture?

Are they in the kitchen? What are Mum and Kate doing?

And what's Bill doing? Is he cooking? Is he wiping the plates?

2) Етап читання.

T: Now let's read the dialogue. Учні читають діалог за ролями.

3) Етап перевірки розуміння змісту тексту.
Т: Listen to me and correct me:

Vicky and Bill are talking on the phone.

Mum isn't busy in the kitchen.

Tom is helping Mum in the kitchen.

Bill is making a cake.

Kate is eating a cake.

3. Повторення граматичного матеріалу. Теперішній тривалий час.

1) Впр. 2 (с. 100101).

Учні читають за вчителем слова й речення, перекладають їх українською мовою; потім усно відповідають на запитання вправи.

2) Впр. З (с. 101).

Учитель ставить запитання до малюнків вправи й допомагає учням дати-відповіді на них.

Т:Picture 1. What's she doing?

Pi: She's drinking some milk.

T: Picture 2. What's she doing?

Рг: She's cooking.

T: Picture 3. What are they doing?

P3: They are having dinner.

T: Picture 4. What's she doing?

P4: She's doing the housework.

T: Picture 5. What are they doing?

Ps: They are talking on the phone.

T; Picture 6. What's she doing?

Pe: She's making a cake.

T: Picture 7. What's she doing?

P7: She's teaching English.

T: Picture 8. What are they doing?

Ps: They are singing koliadas.

4) Bnp. 4 (c. 101).

Учні в парах усно складають  діалоги за зразком вправи.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

  1.  Домашнє завдання. Впр. З (с. 101), письмово.
  2.  Підведення підсумків уроку.

-  Чого нового ви сьогодні навчилися? Що вам найбільше сподобалося робити? Які завдання були найскладнішими?

 

Вибери й підкресли слово, що відповідає малюнку.

Dear Nick,

This is a picture of our New Year's party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy! The dog is sleeping/eating. I'm skiing/taking the photo — so you can't see me!

Have a Happy New Year!

Bye,

Kate

Вибери й підкресли слово, що відповідає малюнку.

Dear Nick,

This is a picture of our New Year's party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy! The dog is sleeping/eating. I'm skiing/taking the photo — so you can't see me!

Have a Happy New Year!

Bye,

Kate

 

Вибери й підкресли слово, що відповідає малюнку.

Dear Nick,

This is a picture of our New Year's party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy! The dog is sleeping/eating. I'm skiing/taking the photo — so you can't see me!

Have a Happy New Year!

Bye,

Kate

 

Вибери й підкресли слово, що відповідає малюнку.

Dear Nick,

This is a picture of our New Year's party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy! The dog is sleeping/eating. I'm skiing/taking the photo — so you can't see me!

Have a Happy New Year!

Bye,

Kate

Вибери й підкресли слово, що відповідає малюнку.

Dear Nick,

This is a picture of our New Year's party. This is my family: My Mum, Dad, my little sister Ann and our dog. Mum is watching TV/eating the cake. Dad is watching TV/sleeping. Ann is singing/dancing. She looks happy! The dog is sleeping/eating. I'm skiing/taking the photo — so you can't see me!

Have a Happy New Year!

Bye,

Kate


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26002. Натурфилософия Древней Греции. Сущность материализма 29.47 KB
  Жан Жак Руссо .В любом из произведений Руссо непрестанно звучат четыре лейтмотива: культ личности чувствительность культ природы и ощущение социальной несправедливости. Эти Руссо замечает что жизнь человека в этом лучшем из миров не соответствует его подлинной сущности что человек не таков каким он должен быть согласно своей истинной природе но и представляется не тем что он есть на самом деле люди не решаются показаться тем что они есть стало выгоднее притворяться не таким каков ты есть на самом деле. Чем больше накапливаем...
26003. СМО с бесконечной очередью для пуассоновских потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 23.44 KB
  СМО с бесконечной очередью для пуассоновских потоков. Из СМО с очередью конечной длины можно получить СМО с неограниченной очередью если устремить. Рассмотрим частный случай одноканальной системы с бесконечной очередью
26004. СМО с бесконечной очередью для произвольных потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 30.06 KB
  СМО с бесконечной очередью для произвольных потоков. Рассмотрим случай который можно интерпретировать либо как наличие немедленного обслуживающего прибора интенсивность обслуживания которого растет линейно с ростом числа ожидающих требований либо как систему в которой всегда найдется новый обслуживающий прибор доступный каждому вновь поступающему требованию. СМО типа М М ∞ с бесконечным числом обслуживающих приборов Переходя к равенству: Получаем: Можно выписать искомые решения для pk и N: Условие эргодичности в данном случае также...
26005. СМО с бесконечной очередью и частичной взаимопомощью для пуассоновских потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 60.64 KB
  СМО типа М М m Переходя к решению для pk в соответствии с равенством: Видим что это решение должно быть разбито на две части так как зависимость k от k также имеет две части. Соответственно при k≤m: Аналогично при k≥m: Объединяя результаты получим: Где: Теперь с помощью: Можно выписать решение для p0: И следовательно: Вероятность того что поступающее требование окажется в очереди задается равенством: Таким образом:.
26006. СМО с бесконечной очередью и частичной взаимопомощью для произвольных потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 35.06 KB
  Эта система в строгом смысле является саморегулируемой. Подходящей моделью для описания такой системы является процесс размножения и гибели при следующем выборе параметров: Система является эргодической.
26007. СМО с бесконечной очередью и полной взаимопомощью для пуассоновских потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 32.91 KB
  Каждое вновь поступившее требование подается на свой отдельный обслуживающий прибор однако если требование поступает в момент когда все приборы заняты то оно теряется.
26008. СМО с бесконечной очередью и полной взаимопомощью для произвольных потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 46.78 KB
  Такая модель задается следующим образом: Эта система является эргодической. СМО типа М М ∞ М Для вероятностей pk этой системы из: Имеем: Где биноминальные коэффициенты определяются обычным образом: Определяя p0 получаем: И следовательно: Таким образом: Не составляеет труда вычислить среднее число требований в системе: Используя частную производную получаем:.
26009. СМО с конечной очередью для пуассоновских потоков. Граф, система уравнений, расчетные соотношения 76.36 KB
  Длина очереди m число мест в очереди. Если все места в очереди заняты то заявка получает отказ. Если при обслуживании освобождается канал то из очереди переходит очередная заявка на обслуживание; все заявки сдвигаются и вновь поступившая заявка ставится в конец очереди. вероятность того что заявке придется стоять в очереди вероятность очереди: 4.
26010. Понятие системного обслуживания. Классификация 39.96 KB
  Системой массового обслуживания СМО называется любая система для выполнения заявок поступающих в нее в случайные моменты времени. Оптимизация и оценка эффективности СМО состоит в нахождении средних суммарных затрат на обслуживание каждой заявки и нахождение средних суммарных потерь от заявок не обслуженных. Каналом обслуживания называется устройство в СМО обслуживающее заявку. СМО содержащее один канал обслуживания называется одноканальной а содержащее более одного канала обслуживания – многоканальной.