58469

Шкільне приладдя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

There are two cats on the picture. There are two flowers on the picture. There are two dogs on the picture. There are two girls on the picture. There are two boys on the picture. There are two books on the picture.

Английский

2014-04-25

2.29 MB

1 чел.

Тема:  « Шкільне приладдя»
Мета: 

  •  Навчальна – повторити за закріпити вживання граматичної конструкції there is, there are;
  •  Розвивальна – розвивати увагу в учнів, пам'ять, мислення, інтерес до вивчення англійської мови;
  •  Виховна – виховувати в учнів інтерес до навчання.

Обладнання: зображення до ігор та вправ, таблиці, віршики, таблиці з прийменниками.  

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку:

  1.  Організаційний момент:

  1.  Привітання:

  •  Good morning

Good morning

Good morning to you

Good morning

Good morning

I’m glad to see you!

  •  Привітайте один одного ось так:

                  Hello, hello

 Hello to you,

Hello, hello

     Nice to see you!

  •  My name is Olesia Olegivna. I am your English teacher today. (Мене звати Олеся Олегівна. Я буду вашим вчителем англійської мови сьогодні.) Sit down and lets start the lesson.  (Сідайте і давайте починати наш урок.)

  1.  Мовленнєва зарядка:

  •  What is your name? (My name is…)
  •  How old are you? (I am seven.)
  •  How are you? (I am fine/ bad/ well/ very well/ not so bad)
  1.  Фонетична зарядка:

  •  Open your  books on page 28. Let’s reaped grammar rhyme. (Відкрийте свої книжечки на сторінці 28.  Повторимо з вами граматичну римівочку.)
  •   I first read and then you all together. (Спочатку читаю я, а потім ви всі разом.)

  1.  Основна частина уроку:

  1.  Повторити вживання граматичної конструкції there is, there are:

  •  Робота з таблицею:

There is

a cat

a flower

a dog

a girl

a boy

a book

a ball

a snake

a parrot

a pen

on the picture.

Make sentences using the table. (Складіть речення, використовуючи таблицю.)

  •  Робота з малюнками:

On-line go to the board and tell me what you see on the picture. (По-черзі виходимо до дошки і розказуємо мені, що ви бачите на картинці.)
You can take a table. (Ви можете взяти з собою табличку.)

 

There is a girl on the picture.               There is a dog on the picture.

             

There is a flower on the picture.     There is a boy on the picture.

                              

There is a book on the picture.          There is a ball on the picture.

  

There is a snake on the picture.           There is a parrot on the picture.

 

            

There is a pen on the picture.      There is a cat on the picture.

  •  Граматична конструкція there are:

Ви бачите на картинці по-одному малюнку, а зараз я довішу до кожного малюнка ще один такий і їх стане по-два. Отже, there is у нас зникає і з’являється there are two.  

Reaped after me (Повторюйте за мною):

  •  There are two cats on the picture.
  •  There are two flowers on the picture.
  •  There are two dogs on the picture.
  •  There are two girls on the picture.
  •  There are two boys on the picture.
  •  There are two books on the picture.
  •  There are two balls on the picture.
  •  There are two snakes on the picture.
  •  There are two parrots on the picture.
  •  There are two pens on the picture.

  1.  Англійська мова у грі:  Закріплення запитального слова how many:

(Учні відгадують скільки чого у мішечку.)

- How many flowers are there in the bag? (There are three flowers in the bag.)

- How many balls are there in the bag?

- How many pens are there in the bag?

- How many dogs are there in the bag?

- How many cats are there in the bag?

  1.  Фізкультхвилинка:

Stand up! Clap! Clap!

Hands up! Clap! Clap!

Turn left! Clap! Clap!

Turn right! Clap! Clap!

Turn yourself around

And then you clap, clap, clap!

Sit down, please!

  1.  Повторення та закріплення вживання прийменників:

  •  Open your books on page 26. (Відкрийте свої книжечки на сторінці 26.) I first read. (Спочатку читаю я.)

Reaped after me. (Спочатку читаємо хором, а потім по-черзі читають діти.)

  •  Look at the page 27. Let’s read a song. (Подивіться на сторінку 27. Давайте прочитаємо цю пісню.) I first read and then you all together. (Спочатку читаю я, а потім ви всі разом.)
  •  Гра «Де жабка?»:

  

Look at the blackboard. There is shown a table and a frog. I will ask you where is the frog. (Подивіться на дошку. Там зображений стіл і жабка. Я буду питати вас, де жабка, а ви повинні будете дати мені відповідь. Наприклад: Where is the frog? – The frog is on the table.)

  •  Where is the frog? – The frog is on/near/under/behind/above the table.
  •  Where is the frog? – The frog is between the tables.

  1.  Розвиток навичок читання:

  •  Let's count together from 1 to 10. (Давайте разом порахуємо від 1 до 10.):

 

  •  Open your books on page 29. (Відкрийте свої книжечки на сторінці 29.) Будемо по-порядку читати віршик. Я буду казати, хто читатиме.  Ви можете замість крапок поставити будь-яке число.

(На дошці висить табличка з числами від 1 до 10.)

  1.  Заключний етап:
    1.  – Давайте на прощання побажаємо один одному щастя за допомогою такого віршика:

I wish you be happy,

I wish you good luck,

I wish you be merry,

I wish you have fun!

  1.  Підсумкова бесіда:

  •   Що ми повторювали сьогодні на уроці?
  •  Які вправи та ігри у нас були?
  •  Коли вживається there is/ there are?

  1.  Оцінювання учнів.

  1.  Домашнє завдання: 

Вивчити напам’ять вірш та намалювали людей, яким би ви хотіли його присвятити (батьків, бабусь, дідусів, братиків, сестричок, друзів і т.д.)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72421. Знайомство з ICQ 84.5 KB
  Програма ICQ призначена для більш динамічного спілкування через Інтернет ніж інші розглянуті вище програми. Якщо електронну пошту можна порівняти зі звичайною, а підписку на групи новин - з підпискою на газети, то ICQ скоріш нагадує телефон, тільки спілкування зазвичай відбувається не голосом...
72422. Налагодження віддаленого з’єднання із сервером 233.5 KB
  В 80-х роках американська фірма Hayes випустила перший модем для комп’ютера IBM PC. Звичайно ж телефонні лінії розроблялися для передачі на відстань тільки звуків людського голосу. Взагалі кажучи, природні звуки характеризуються тональністю і інтенсивністю, які безперервно змінюються.
72423. Комунікаційні утиліти для роботи в мережі 306 KB
  До складу операційної системи Windows включений ряд комунікаційних утиліт, які дозволяють визначити значення параметрів IP- конфігурації (ipconfig), перевірити працездатність з’єднання з віддаленим вузлом (ping), прослідкувати маршрут проходження пакетів до віддаленого вузла (tracert).
72424. Робота з браузером Microsoft Internet Explorer 272 KB
  Мета роботи – уміти підготувати програму Internet Explorer до роботи, налагоджувати її параметри, проводити пошук потрібної інформації в мережі Internet з використанням методики пошуку, яка включає правила формування запиту на пошук, методи звуження області пошуку...
72425. Програма електронної пошти Outlook Express 420.5 KB
  Мета роботи - уміти підготувати програму Outlook Expres до роботи; налагоджувати її параметри; сформувати нові повідомлення; пересилати вкладені файли по E-mail; одержувати вхідну пошту; працювати з адресною книгою.
72426. Робота з FTP архівами 136.5 KB
  Файлові архіви Internet називають ще FTP-архівами за іменем протоколу обміну інформацією – File Transfer Protocol. Цей протокол дозволяє передавати двійкові файли, тобто файли довільних типів, а не тільки текстові.
72427. Регулювання підшипників маточин колі 1.03 MB
  Мета: Ознайомитись з методикою та основними видами робіт, що виконуються при регулюванні та мащенні підшипників маточин коліс. Розвинути у студентів практичні навички та технічне мислення у проведені регулювання та мащення підшипників маточин коліс.
72428. Статистика как общественная наука. Предмет, метод и задачи статистики. Основные понятия, используемые статистикой 618.5 KB
  Для отражения экономического состояния и учёта всех тенденций развития явлений в статистике применяются методы: массовое статистическое наблюдение; обобщающие показатели; система показателей характеризующих объект со всех сторон; таблицы и графики система национальных счетов.
72429. Анализ финансово хозяйственной деятельности на железнодорожной станции Новая Чара 934 KB
  Целью дипломного проектирования является анализ финансово-хозяйственной деятельности опорной станции Новая Чара, который позволяет вскрыть внутрипроизводственные резервы и возможности повышения эффективности работы предприятия, исходя из реальных обстоятельств, условий и возможностей его хозяйственной деятельности.