58625
Карта понятия «погода»
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Цели урока: Формировать понятие погода Дать представление о видах погоды Дать представление о природных явлениях Учить классифицировать предметы Развивать логическое мышление память Развивать речевые умения Воспитывать любовь к окружающей среде...
Русский
2014-04-28
41 KB
5 чел.
Русакова Татьяна
Урок 11 ноября (понедельник)
Тема урока: Карта понятия «погода».
Цели урока:
- Формировать понятие «погода»
- Дать представление о видах погоды
- Дать представление о природных явлениях
- Учить классифицировать предметы
- Развивать логическое мышление, память
- Развивать речевые умения
- Воспитывать любовь к окружающей среде
Оборудование урока
Для учителя: листы для рисования, интерактивная доска, катрочки с логотипами
Для учеников: цветные карандаши
|
Этапы урока/время |
Содержание урока |
Примечание |
|
Орг.Момент Вводная беседа Понятие «Погода» Деятельность учащихся Беседа о рисунках. Классификация. Беседа о погоде и временах года. Итог урока. Резерв. |
Знаете ли вы, что делает ученый? (Задача: путем вопросов, навести детей на мысль, о том, что необходимо не только ставить эксперименты, но и наблюдать!) Сейчас посмотрим, как вы умеете наблюдать. Что вы понимаете под словом погода? Что вам приходит на ум? (дать детям время подумать) Интересно, что каждый из вас об этом думает. Я хочу узнать ответ у каждого из вас. Для этого я сейчас каждому раздам листочек, на котором нужно будет нарисовать то, что вы понимаете под словом погода и подписать его. Но кроме этого вам нужно будет рассказать своему соседу, что вы нарисовали на своем Посмотрите на доску. А нет ли на ней рисунков, которые изображают одну и туже, одинаковую погоду? Давайте выберем место на доске и отправим туда рисунки с одинаковой погодой. Закрепим их рядом. Какие группы у нас получились? (солнечная, дождливая и т.д.) Теперь нам нужно найти каждый рисунок! Каждый из вас по очереди подойдет к доске и соединит свой рисунок с видом погоды, которую он изображает. Посмотрите, у нас получилась карта понятия «погода»! Как на карте располагаются разные государства, так и на нашей карте распологаются виды погоды. А какой погоды получилось больше? Почему? Посмотрите за окно, а какая сегодня погода? К какому виды погоды можно ее отнести? Что мы делали сегодня на уроке? Чему научились? Давайте придумаем к каждому виду погоды свой знак. Что такое знак? Как вы думаете, почему метро так изображают? Лего? Мерседес? По какому принципу можно придумать знак погоде? |
Дети сидят за партами как обычно Пишу на доске слово «погода» Спросить нескольких детей Задания пишу на доске Дать на работу 10-15 минут Несколько детей работают у доски. Веду линии от слова погода. Подписываю Показываю пример знаков |
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 4585. | Планування модельних експериментів. Стратегічне планування модельного експерименту | 101 KB | |
| Планування модельних експериментів. Стратегічне планування модельного експерименту. Мета роботи: Ознайомитися з методами стратегічного планування імітаційних експериментів. Планування модельних експериментів Припустимо, три юні натураліст... | |||
| 4586. | Методи управління модельним часом: моделювання з постійним кроком і по особливих станах | 101 KB | |
| Методи управління модельним часом: моделювання з постійним кроком і по особливих станах. Мета роботи: Вивчити методи управління модельним часом. Ознайомитися і програмно реалізувати алгоритми управління модельним часом з постійним кроком і по особли... | |||
| 4587. | Субтрактивне змішування кольорів. Диск Максвелла | 38.52 KB | |
| Субтрактивне змішування кольорів. Диск Максвелла. Виконання роботи. Визначення координат ахроматичної точки. Підібрали такі розміри зовнішніх секторів з кольорами Cyan, Magenta, Yellow, що їх суміш дала ахроматичний колір. Отримали наступні коорд... | |||
| 4588. | Розрахунок припусків на механічну обробку оптичних деталей | 47 KB | |
| Розрахунок припусків на механічну обробку оптичних деталей Мета роботи: Ознайомити студентів з методикою розрахунків припусків на розміри оптичних поверхонь деталей при їх обробці в оптичному виробництві. Завдання 1. Ознайомитись з видами припусків ... | |||
| 4589. | Інсталювання та налагодження мережевих компонент однорангової мережі Windows 9x. | 103 KB | |
| Інсталювання та налагодження мережевих компонент однорангової мережі Windows 9x, Робота в одноранговій мережі. Керування доступом на рівні ресурсів. Використання спільних каталогів та мережевого принтера. Методичні вказівки з курсу Операційні ... | |||
| 4590. | Повышение эффективности разработки Приобского месторождения за счет оптимального подбора параметров работы электропогружных установок | 3.05 MB | |
| Погруженные центробежные насосы (УЭЦН) в настоящее время являются одним из основных средств механизированной эксплуатации нефтяных скважин. На их долю приходится более 53% добываемой в России нефти и более 63% извлекаемой из скважин жидкости... | |||
| 4591. | Уточнения должностных функций, выполняемых менеджером по обучению персонала на предприятии ООО Техно-регион | 183.99 KB | |
| Введение Развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации. Это особенно справедливо в современных условиях, когда ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания профессион... | |||
| 4592. | Диссертация магистранта, аспиранта, докторанта | 3.27 MB | |
| Настоящее пособие дает представление о специфике и месте диссертации магистранта, аспиранта и докторанта в системе научного исследования. В нем выделены этапы исследования, для каждого из которых разработаны ментальные карты, чем пособие выгодно отл... | |||
| 4593. | Особенности функционирования молодежных субкультур России XXI века | 4.04 MB | |
| Введение Актуальность темы исследования. Актуальность изучения проблем становления и развития культуры молодежи как самой активной и быстро реагирующей на любые перемены социально-демографической группы общества определяется происходящими социокульт... | |||
