58678

Цветочная клумба. Объёмная аппликация

Конспект урока

Педагогика и дидактика

На какие группы мы можем разделить эти цветы. Можем ли мы этими цветами украсить наш класс сделать клумбу Но чтобы сделать клумбу она должна быть на улице и есть ли место в нашем классе чтобы разбить здесь клубу Тогда как же украсить нам наш класс если разбить клумбу...

Русский

2014-04-28

31 KB

8 чел.

Урок технологии.

Тема урока: «Цветочная клумба. Объёмная аппликация».

Цель урока: привить эстетическое отношение к природе в городе, развить творческие способности учащихся.

Оборудование: лист А4 (акварельная бумага), цветная бумага, клей, ножницы, салфетка, шаблон листа, презентация.

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Рисунки на доске. На какие группы мы можем разделить эти цветы.

Можем ли мы этими цветами украсить наш класс, сделать клумбу? Но чтобы сделать клумбу, она должна быть на улице, и есть ли место в нашем классе, чтобы разбить здесь клубу? Тогда как же украсить нам наш класс, если разбить клумбу мы не можем?

Хорошо, посмотрим на парты, что у нас на них лежит?

Можем ли мы что-нибудь сделать из этого?

Но перед тем, как приступить к работе, вспомним технику безопасности при работе с ножницами (слайд)

Берём лист цветной бумаги, складываем его пополам.

А теперь еще раз пополам.

Раскрываем наш листок и видим, что у нас получилось 4 полоски сгиба. У всех получилось?

Берем ножницы и отрезаем полоску бумаги по первой линии сгиба. Прохожу, проверяю.

Теперь отложили лист и взяли полосочку, которая у нас получилась. Складываем ее гармошкой. Показываю.

Теперь складываем нашу гармошку пополам. Приклеиваем аккуратно наши крайние полосочки. Каким клеем нам будет удобнее склеивать концы гармошки?

Слежу за приклеиванием.

У нас получилась гвоздика.

Из нее можно сделать хризантему. Для этого аккуратно склеиваем нижние концы веера.

Получилась хризантема.

Отложили цветок. Делаем еще несколько таких же, можно разного цвета.

Сейчас я раздам шаблоны листиков (слайд работы с шаблоном), вы обведете на оборотной стороне зеленой бумаги шаблон стороной 1 и вырежете листики.

Теперь берем наши цветки и листики и располагаем их на альбомном листе. Прохожу по классу, помогаю расположить цветы.

Теперь аккуратно берите каждый цветочек , а затем и листики и приклеиваем на нашу клумбу. Выставка работ, фото.

-цветы, которые выращивают на клумбах, по цвету

-да можем, будет красиво.

-нет, значит, не можем.

-нарисовать картины, сделать аппликацию

-цветная бумага, ножницы, клей, лист А4

-аппликацию

-отрезают

-делают гармошку

-приклеивают.

-клеем карандашом

-склеивают.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66935. Cooking 12.85 MB
  Today we’ll continue speaking about food and cooking. We’ll recollect the constructions there is/are and use these constructions in practice. So we’ll speak English, repeat and learn words, work with grammar, play and do a lot of interesting things.
66936. Ми у космос летимо. Заняття за інтересами 920 KB
  Мета. Закріпити вміння учнів працювати з технікою складання паперу «Орігамі». Виготовити моделі ракет, супутників, гратографії «Сузір’я», геометричну аплікацію, мозаїку «Чумацький шлях». Навчати працювати в групах, в парах та закріплювати вміння працювати з ножицями,...
66937. Рідна земля, живи! Виступ екологічної агітбригади 76.5 KB
  Мета: донести до людей значення екологічних проблем, зокрема, характерних для рідного краю; залучати учнів до агітаційної роботи з даного питання; виховувати любов до планети Земля, сприяти хоча б частковому вирішенню екологічної ситуації.
66938. Даруйте радість людям – і стане світ багатшим 53.5 KB
  Виховувати в учнів почуття доброти чуйності милосердя поваги до людей; формувати активну життєву позицію яка проявляється в дієвій допомозі людям; формувати в учнів уміння формулювати судження виховувати високі моральні якості. Добро спішіть творити люди. Живіть добро звершайте Та нагород за це не вимагайте.
66939. «Сумні дати серця» (сторінками життя Василя Стефаника) 120.5 KB
  Мета:познайомити учнів із життєвим шляхом українського письменника Василя Стефаника, розкрити трагізм його життя; розвивати чуйність, увагу, спостережливість; виховувати почуття патріотизму, любові до України, її синів. У додатку – презентація «Надто добрий знавець народної мужицької душі (життя і творчість В.Стефаника)».
66940. Професія педагога: «за» і «проти» 38.5 KB
  Слово суддям заключне слово класного керівника хід класної години Класний керівник: Сьогодні моє слово до вас мої вихованці. На нашому ринзі незвичайна і дуже відповідальна зустріч зустріч захисників і противників професії педагога. У правому куті команда захисників професії.
66941. Внеклассное мероприятие по английскому языку «Великобритания» 35.5 KB
  Thank you, and now I want you to know more about our teams. Let introduce with our teams. The competition consists of several tasks. The 1st task is to answer the questions about Great Britain. If your answer is correct the team will get one point. If your answer is wrong the second team will be allowed to give the answer.
66942. Досліджую свою оселю 72.5 KB
  Мета: вчити учнів досліджувати своє довкілля, робити висновки зі своїх досліджень, формувати у дітей уявлення про різноманітність архітектурних споруд, викликати інтерес до пізнання через дослідження, розвивати прагнення прикрасити, зробити комфортнішою свою оселю...
66943. Від пірамід до хмарочосів 1.16 MB
  Мета заходу: ознайомити учнів – випускників шкіл з професією будівельника, показати велич та красу цієї професії, довести, що професія будівельника – це постійний пошук та нескінченна творчість, допомогти дитині зробити професійний вибір відповідно своїм здібностям, інтересам, нахилам.