58693

Звязок прикметників з іменниками

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Навчаюча: допомогти учням засвоїти матеріал про звязок прикметників з іменниками; закріплювати вміння встановлювати логіко-граматичні звязки; вдосконалювати вміння розрізняти прикметники серед інших частин мови...

Украинкский

2014-04-28

47 KB

3 чел.

План-конспект уроку з української мови

Проведеного в 3-в класі

Тема: Зв'язок прикметників з іменниками . 

Мета:  

Навчаюча:

  •  допомогти учням засвоїти матеріал про зв'язок прикметників з іменниками;
  •  закріплювати вміння встановлювати логіко-граматичні зв’язки;
  •  вдосконалювати вміння  розрізняти прикметники серед інших частин мови;
  •  вчити учнів правильно визначати зв'язок між прикметниками і іменниками;
  •  вчити правильно ставити запитання ;

Розвиваюча:

  •  формувати орфографічну навичку письма;
  •  розвивати вміння точно і доречно вживати прикметники у мовленні
  •  розвивати логічне мислення, увагу учнів;

Виховна:

  •  сприяти вихованню у дітей загальнолюдський якостей, таких як: чесність,доброзичливість,любов до близьких і.т.;
  •  естетичне відчуття прекрасного в природі.
  •  виховувати інтерес до книги,.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання: картки з малюнками,опорні схеми,таблиц,зразки каліграфічної хвилинки.


Хід уроку

І. Організаційний момент.

Добрий день! Мене звати Валентина Миколаївна і сьогодні я проводитиму урок української мови.

Продзвенів дзвінок

Починається урок,

Будемо старанно працювати

Щоб мову рідну гарно знати!

ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок учнів.

1.Перевірка Д/з (Вправа 86):

а) Який заголовок ви  вигадали для казки?

б)Зачитайте виписані прикметники.

2.Евристична бесіда

а)Що таке іменник?

б)Що таке прикметник?

3.Каліграфічна хвилинка

Лл дз ди н т та на

ввв ввв ввв ввв

ве ва ви вн

вгору - вниз

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Робота над загадкою про журавля. На дошці - таблиця зі схованими

прикметниками: Великий перелітній птах з довгими ногами і довгим прямим

дзьобом.

-Чи можливо визначити про якого птаха йдеться мова?

-За допомогою чого ми це дізналися ?

.Оголошення  теми мети уроку:

Як ви можливо вже здогадалися сьогодні на уроці ми будемо говорити про : «Зв'язок прикметників з іменниками».

ІV Первинне сприймання і усвідомлення нового матеріалу

  1.  Робота з мовним матеріалом(виконання вправи 87 усно )
  •  Прочитайте іменники, додаючи до них прикметники запитаннями та змістом.)

2. Робота з опорною схемою

3. Робота з таблицею

4.Робота над формулюванням правила

V. Осмислення  знань, умінь учнями.

1. Робота з дошкою на дошці написано слово людина, і діти повинні дописати по одному прикметнику, який на їхню думку характеризував би гуманну людину.)

2.Роботиа над вправою(виконання Вправи 88 на дошці та в зошиті)

Фізкультхвилинка

Щось не хочеться сидіти, Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз, На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки, І зроби чотири кроки.

Вище руки підніміть - І спокійно опустіть.

Плесніть, діти, кілька раз. За роботу - все гаразд.

VI. Систематизація узагальнення  умінь та навичок

Самостійне виконання учнями вправи у зошиті.

ВПРАВА(добав прикметник)

І Варіант                           ІІ Варіант

Риба (яка?)- Вітер (який?)-

Щастя (яке?)- Кохання (яке?)-

Підсніжник( який?)- Робота (яка?)-

(Добав іменник)

Щирий-(хто?) Брудна(що?)_-

Холодна(що?)- Маленьке(хто? що?)-

Цікаві(що?)- Сміливий (хто?)-

Яскраві(що?)- Різнобарвний(що?)-

Дидактична гра

Гра «Впізнай слово»:за поданими прикметниками «впізнати»іменники:

-рідна,лагідна,найдорожча(матуся),

-запашний,білий,смачний(хліб),

-пухнаста,руда,хитра(лисиця),

-великий,просторий,світлий(клас),

-прозора,холодна,джерельна(вода),

-яскраве,тепле,лагідне(сонце).

VII. Підсумок Уроку

     Підсумкова бесіда

  1.  Про які частини мови ми згадували з вам на уроці?
  2.  За допомогою чого ми зв’язуємо прикметники з іменниками?
  3.  Від якого слова ми ставимо питання?
  4.  На що вказують прикметники?

Задання домашньої роботи з поясненням (.Вправа 90, правило сторінка 40.)

Оцінювання з мотивацією


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6178. Закупівельна логістика 108 KB
  Закупівельна логістика. Сутність закупівельної логістики. Задачі закупівельної логістики. Служба закупівель на підприємстві. Задача зробити чи купити у закупівельній логістиці. Задача вибору постачаль...
6179. Модели данных: нормализация отношений 80.5 KB
  Модели данных: нормализация отношений. 1НФ. Нормализация отношений Центральная задача проектирования базы данных ЭИС - определение количества отношений и их атрибутного состава. Задача группировки атрибутов в отношения допускает множеств...
6180. Виробнича логістика 76.5 KB
  Виробнича логістика План Поняття виробничої логістики. Традиційна і логістична концепції організації виробництва. Якісна і кількісна гнучкість виробничих систем. Системи управління матеріальними потоками у виробничій логістиці, т...
6181. Транспортна логістика 102.5 KB
  Транспортна логістика План Сутність і задачі транспортної логістики. Вибір виду транспортного засобу. Складання маршрутів руху транспорту. Транспортні тарифи та правила їх застосування. Сутність і задачі транспортної ло...
6182. Создание и редактирование программ в интегрированной среде разработки Turbo Pascal 7.0 (MS-DOS) 63 KB
  Создание и редактирование программ в интегрированной среде разработки Turbo Pascal 7.0 (MS-DOS) Цель: Изучить теоретическую часть, изложенную в разделе Теоретические сведения данной работы и в конспекте лекций. Работая непосредственно ...
6183. Выполнение и отладка программ в интегрированной среде программирования Turbo Pascal (MS-Dos) 198.5 KB
  Выполнение и отладка программ в интегрированной среде программирования Turbo Pascal(MS-Dos) Цель лабораторной работы - выработать навыки практического использования интегрированных сред программирования с целью выполнения и отладки программ на...
6184. Дослідження цілих типів даних 86.5 KB
  Дослідження цілих типів даних Мета лабораторної роботи - дослідити та вивчити систему напередвизначених типів мов Паскаль та Сі, устрій значень напередвизначених типів та операції над значеннями цих типів. Теоретичні відомості Програмні об'єкти...
6185. Дослідження дійсних типів даних 62 KB
  Дослідження дійсних типів даних Теоретичні відомості Змінні дійсного типу можуть містити числа з дробовою частиною. Такі дані можуть бути представлені у двох формах: стандартної десятинній або експоненціальній. Зображення стандартної десятинної форм...
6186. Исследование арифметических операций и математических функций для работ из программными объектами 247.5 KB
  Составить схему алгоритма и написать программу вычисления функции при заданных значениях Алгоритм вычисления функций имеет линейную структуру.