58714

Національно-визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої у 1648-1657 рр. Відродження української держави

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Повторити й узагальнити вивчений матеріал з теми за схемою: передумови - хід подій – результати та змагання з метою систематизації набутих знань. Виховувати у учнів інтерес до навчання, почуття справжнього патріотизму і любові до своєї Вітчизни.

Украинкский

2014-04-29

71 KB

0 чел.

                

         Повторювально-узагальнюючий  урок  з  історії 

                             України     у  8  класі

                               

                                     

                                          Урок  -  змагання

 

 Тема   : Національно  -  визвольна  війна   українського  народу  проти  

                   Речі  Посполитої  у  1648-1657 рр. Відродження  української

                   держави.

 Мета :   1. Повторити  й  узагальнити  вивчений  матеріал  з  теми  за  схе-

                    мою:  передумови -  хід  подій – результати  та  змагання  з  ме-

                    тою  систематизації  набутих  знань.

                   2. Виховувати  у  учнів  інтерес  до  навчання, почуття  справжнь-

                       ого  патріотизму  і  любові  до  своєї  Вітчизни.

                   3. Вчити  учнів  встановлювати  причинно-наслідкові  звязки,

                      робити  висновки, узагальнювати  матеріал.

Обладнання : портрети  Б.Хмельницького  та  його  соратників, дидак-

                     тичний матеріал, атласи з історії України  - 8 клас.

                                Хід  уроку :   

Оргмомент :

  •  актуалізація  опорних  знань (НВВ, роки)
  •  тема,мета,завдання на уроці.
  •  мотивація  навчальної  діяльності (суверенна УД )

ІІ. Повторення  і  узагальнення  навчального  матеріалу:

  1.  Історичний  тренінг:

У  січні  1648 р. на  Запорізьській  Січі  відбулося  повстання  козаків-

знищення  польського  гарнізону – військова Рада – обрання  Б.Хмель-

ницького  гетьманом  Украіни. Це  був  початок  НВВ.

  •  передумовами НВВ  слід  вважати…
  •  активн.уч.(руш.силами) НВВ  були  такі  верстви…
  •  мета козаків…
  •  …шляхти…
  •  …духовенства,купецтва…
  •  селянства…
  •  ватажком українського  народу  у НВВ був…
  •  сподвижники Б.Хмельницького…
  •  в ході  НВВ  відбулися  такі  битви…
  •  закінчилася НВВ  тим,що…  

    1.  Поняття:    Універсали, Україна-Гетьманщина,Переяславська  Рада, «Березневі   статті».

2. Учні  складають  хронологічний  ланцюжок :Національно-визвольна вій-

на  (1 учень  задає  питання,   2-й відповідає)

3. Від  команд  по 2 учня: знавці герої в НВВ і битв.  1,2,3 учень  розповіс-

ти  про  Жовтоводівську (Корсунську)  битву  від імені  учасника битви.

Придумати  історії  про  цього  повстанця.  4,5,6  учні  працюють  на дошці

- хто  швидше  і  правільніше.

Герої  НВВ : 2,4,8,10,11,13,14 – 7 чоловік.

По  одному  учню  -  знання  карти ( показують по  карті, команди  зароб-

ляють бали).

  1.  Дуель :  змагання  між командами  на  час ( тайм-кіпер)

По  2  учня  від  команди.

 

У 1595р. на хуторі

Суботово…

Батько Б.Хмельницько-

го  загинув у битві…

У 1637р. Б.Хмельниць-кого  обрали на З.С. …

30 січня 1648 р. Б.Хмельницькому було…     

Старшого  сина  Тимоша

Б. Хмельницький  хотів

зробити…  

Молдавські  походи  від-

булися у…  роках   

Батько  Б. Хмельниць-

кого  був…

Б.Хмельницький  піс-

ля  Цецори  2 роки

перебував у …

У 1646 р. на хутір  Су-

ботово  напав…

Основна  форма  грамот, документів

Б.Хмельницького

У 1648 р. Б.Хмельницький  виг-

рав у поляків  3  битви

Це…

Мета  молдавських  по-

ходів Б.Хмельницько-

го…

Б.Хмельницький  закін-

чив  і  здобув  освіту…

Б.Хмельницький  приймав участь у  таких

козацьких  повстаннях…

Б.Хмельницький  шукав

правди у …, але..

Союзником  Б.Хмель-

ницького у  НВВ  був

кримський хан…

У  1648 р.  новим  польським  королем

став…

Молдавським  господа-

рем  став…

Б.Хмельницький  фун-

датор укр..держ.

Держава , створена  ним

називається…

У 1649 р. Б.Хмельниць-

кий  відправив  своє  І

посольство  до  москво-

ського  царя…

До У – Г входили    3

воєводства…

М.Кривоніс  загинув

під час…

В  травні  1652р.  була

битва  біля гори…

8 серпня 1649 р. було  

укладено…

Під  Корсунем  Б.Хмель-

ницький  взяв в полон

польського коронного

гетьмана…

 

У – Г поділялася на такі

адмін. – терит.

одиниці…

У 1649р. 5-6  серпня  бу-

ла…

Резиденція  гетьмана

Б.Хмельницького була

в місті…

В  битві  під  Вінницею

Іван Богун  придумав…

У 1653р. завдяки  зраді

татар повстанці  були

розбиті під…

28  вересня   1651  р.

було  укладено…

У 1648р. Б.Хмельницький

зі  Львова взяв…

Державного  емблемою

У – Г був…

За Зборівським  догово-

ром  реєстр складав…

У – Г поділялась  на  такі

адміністр.-територ.одиниці…

В Берестецькій битві  та-

тари  захопили  в  полон…

Посольство  рос. царя  до

України  очолював  боя-рин…

8 січня 1654р.  відбулася…

У  1648р. з під  Львова

повстанська  армія

Б.Хмельницького  рушила

на…

  1.  Брейн – ринг : Б.Хмельницький – людина, політик, дипломат, військовий  діяч:

  •  Чому Б.Хмельницького  вчені  вважають  найвизначнішим  військовим і  політичним  діячем  України ?
    •  Б.Хмельницький – визначний дипломат свого часу. Які факти  із  його  життя  свідчать про це ?
    •  Чому Б.Хмельницький добивався укладення військово-політичного союзу з  Іслам – Гіреєм ?
    •  Що ви знаєте про  родовід , походження Б.Хмельницького ?
    •  Яка  освіта була у Б.Хмельницького ?
    •  Яка була родина Б.Хмельницького  ?
    •  Яка трагедія сталася у родині Б.Хмельницького ?
    •  Які факти свідчать про великий авторитет й вплив Б.Хмельниць-

кого   на  З. Січі  ?

  •  Сучасники  називають Б.Хмельницького  стриманою, чемною,  навіть  трохи  флегматичною  людиною. Які  події  зробили  з  Б. Хмельницького  козацького  ватажка ?

  •  Після  нападу  чигиринського  підстарости  Чаплинського  на хутір  Суботово _ Б.Хмельницький  викликав його  на поєдинок.   Чаплинський  прибув  на  домовлене  місце  в  супроводі  двох  озброєних  слуг.  Б.Хмельницький  відважно  кинувся  на  своїх  ворогів  із  словами : « Памятайте  , що в  мене є  шабля,  і  ще  не  вмерла  козацька  мати !»     Що   він  мав  на  увазі , говорячі  це ?

  •  Які   ви  знаєте  художні  твори  про  Б.Хмельницького ?

  •  Коли  Б.Хмельницький  став   гетьманом ?

  •  Які  звязки  були у  Б.Хмельницького  із  Францією,  у  часи  Людовика ХІV  та  кардинала  Мазаріні ?

  •  Як  називається  літопис , де  описуються   події  Визвольної  війни  під  проводом  Б.Хмельницького ? ( Літопис Самовидця)

  •  Хто  автор  картини  «Вїзд  Б.Хмельницького  до  Києва  у  грудні  1648 р.» (Івасюк)

  •  Поразок  у  Б.Хмельницького  у  період  Визвольної  війни  було  небагато, та й  провину  за  це  не  можна  класти на Б.Хмельницького, як  полководця.  Де  були  ці  поразки , чому?

  •  У  якому  бою  татари викрали  Б.Хмельницького  та  протримали  його у  полоні  2  тижні ?

  •  Яке  місто  було  столицею  Б.Хмельницького?

  •  Кого із  поляків  Б.Хмельницький  саркастично  охрестив  «периною»,»латиною»,»дитиною»  напередодні  Пилявецької  битви?

                  а)  Заславського

                  б)  Остророга ( учений – латиніст )

                  в)  Конецпольського ( 19-и  річн. хлопець )

  •     Коли  помер  Б.Хмельницький  і де  він  похований ?

  •     Кого  військова  рада  1657р.  проголосила  спадкоємцем  гетьмана   Б.Хмельницького  без  виборів ?

  •  Продовжіть  фразу : « Найбільше  місце Б.Хмельницького в  історії  України – не  як  полководця ,  хоч би  й  великого, не  як  дипломата, хоч  би й  блискучою, а  як…( державного  діяча,  фундатора  Української  козацької  держави.

Визначення  переможців.  Виставлення  оцінок.

  1.  Домашнє  завдання  додому  -  повторення  з  всесвітньої  історії:                   «  Великі  географічні    відкриття»   і  по  культурі  Сходу.  

                 Методична скарбничка вчителя :

Із досвіду роботи вчителя історії та правознавства Мельніченко Наталії Євгенівни, економічного ліцею №1 м.Миколаєва, Миколаївської області, вчителя вищої категорії, вчителя-методиста.

  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2720. Планеты земной группы. Планеты-гиганты 77 KB
  Астрономия - 11-й класс. Базовый курс. Планеты земной группы; Планеты-гиганты Тема: Планеты земной группы. Урок по методу проектов. Астрономия – 11 класс. Базовый курс. Дать новые знания. Разобрать основные особенности планет земной группы. Дать представление о проектной деятельности и разработать элементарный проект по заданной проблеме.
2721. Атомная энергетика и ее экологические проблемы 35.59 KB
  Атомная энергетика и ее экологические проблемы Цели: На основе многочисленных достоверных фактов анализировать и привести выводы по следующим вопросам: Существует ли опасность мирного атома? Опасна ли атомная энергетика? Загрязнении...
2722. Темперамент личности 161.44 KB
  Бинарный урок по теме: Темперамент личности Одним из факторов активизации познавательной деятельности учащихся является проведение так называемых нетрадиционных уроков по различным предметам. Учащиеся не только узнают новое в каком-то необычном ра...
2723. Через тернии – к звездам 69.62 KB
  Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики. КВН Через тернии – к звездам Пояснительная записка По данному сценарию я дважды проводила внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Космонавтики: 12 апреля 2001 года (к 40-летию со дня пол...
2724. Деятельностный подход на уроке астрономии на тему: 58.35 KB
  Деятельностный подход на уроке астрономии на тему: Связь физических характеристик звезд Я считаю предмет астрономии очень важным для изучения в средней школе. Древнейшая наука непостижимым образом связывает воедино все естественнонаучные дисциплин...
2725. Удивительный мир Вселенной 25.78 KB
  Звездный час по теме, Удивительный мир Вселенной Учитель. Ребята, мы проводим занятие, тема которого Удивительный мир Вселенной. Успех его проведения зависит от вас, от вашей активности, дисциплинированности, организованности и самоу...
2726. Календарь исследовательских и творческих работ 43.05 KB
  Календарь исследовательских и творческих работ Проверь в природе- ежедневная системная потребность. Природоведение (естествознание), 5-й класс Не уставай шагать по дороге знаний. Литература  Настольные книги читального зала кабинета биологии....
2727. Мифы, отраженные в небе 20.82 KB
  Мифы, отраженные в небе. Урок по астрономии с использованием интерактивной доски Урок по астрономии с использованием интерактивной доски. Продолжительность 40 минут, проводится как обобщающе-повторительный после прохождения темы Введение в астрономию...
2728. Малые тела Солнечной системы 204.95 KB
  Объяснительно-иллюстрированный урок Малые тела Солнечной системы Ход урока Организационная часть. Формулировка темы и цели урока. Мотивация. Актуализация знаний. Объяснение нового материала. Итог урока...