58935

Підготовка до ЗНО. Вимоги до монологічного висловлювання. Тренувальні вправи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Актуалізація опорних знань учнів про роздум Один із видів роботи під час проходження ЗНО завдання з розгорнутою відповіддю передбачає створення власного монологічного висловлювання на дискусійну тему у вигляді творуроздуму у якому слід аргументовано ствердити...

Украинкский

2014-05-02

57.5 KB

2 чел.

Тема: Підготовка до ЗНО. Вимоги до монологічного висловлювання. Тренувальні вправи

Мета: ознайомити учнів з основними вимогами і критеріями створення власного монологічного висловлювання під час проходження ЗНО,  формувати комунікативні компетентності, виховувати кращі моральні якості.

Тип уроку: урок розвитку зв'язного мовлення.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

II. Ознайомлення з темою, метою й завданнями уроку

1. Актуалізація опорних знань учнів про типи мовлення за таблицею

Типи мовлення

Назви типів мовлення

На яке питання дається відповідь

Про що йдеться

Повне визначення

Розповідь

Що сталося?

Що відбулося

Про дії, події

Розповідь – це повідомлення про якісь події, що відбуваються в часі. Загальна схема розповіді така: початок дії, розвиток подій, кінець події. Розповідь має такі різновиди: власне розповідь (оповідання), повідомлення, відповідь, перелік, найменування, оголошення.

Опис

Який? Яка?

Яке? Які?

Про ознаки предмета та його частин

Опис – це висловлювання про певні ознаки предмета чи явища. В описі дається характеристика людей, предметів, явищ природи шляхом перелічення їх головних, суттєвих ознак. Найголовніше в описі – дати точне яскраве уявлення про предмет мовлення. Описи бувають : пейзажні, портретні, інтер’єру, характеристики людини, предметів, явищ

Роздум

Чому?

Про причини ознак чи дій

Роздум (міркування) – це висловлювання про причини якостей, ознак, подій. У роздумі обов’язкові три частини: теза ( чітко сформульована думка), докази (підтвердження висловленої тези), висновок (випливає з доказів). В основі роздуму лежать причинно-наслідкові відношення.

Практичне визначення типів мовлення. Аналіз поданих текстів

Текст №1

Місце для ночівлі вибрали на узвишші, щоб вітром здувало мошву та комарів. Тур стриножив коней і пустив пастися. Щек і Хорив принесли з лісу по оберемку сухого гілля, а Кий викресав вогню і розвів багаття. Малинові язички полум’я весело визміїлися по хмизові – і вгору з тріском шугнули золотисті іскри. Від того морок ночі став ще густіший.

(В, Малик)

Текст№2

Перед моїм зором відкривався дніпровський простір. Часто доводилось бачити Дніпро з висоти – хай то в Києві, Каневі, Черкассах, хай то будь-якої пори року, хай то в різний свій вік і за різного свого настрою, - протее завжди і скрізь Дніпро вражав непередаваною на словах вельможною величчю, приступною не так розуму, як підсвідомості, розворушуючи душу так, що не годен відповісти, що можна лише відчути і зоставити в пам’яті почуттів.

(Є. Гуцало)

Текст№3

Я вважаю, що письменники – це люди, наділені божиим даром. Адже створені ними книги в житті людини посідають важливе місце. Зараз важко уявити наше життя без книги. З книг ми черпаємо знання, дізнаємося про історію нашої держави, життя українського народу, його культуру. Книга вчить нас справедливості, поваги до праці і людей, співчуття до людського горя, бережного ставлення до природи.

  1.  . Актуалізація опорних знань учнів про роздум

Один із видів роботи під час проходження ЗНО (завдання з розгорнутою відповіддю) передбачає створення власного монологічного висловлювання на дискусійну тему у вигляді твору-роздуму, у якому слід аргументовано ствердити або заперечити висловлену в завданні позицію.

Складання твору-роздуму – це вміння чітко висловлювати судження з певного питання, логічно мислити, доводити свою думку. Ці вміння необхідні кожному. Якщо людина навчиться правильно будувати роздум, то вона може довести свою думку і переконати інших у її правильності, тобто схилити інших людей на свій бік зробити інших людей своїми спільниками, однодумцями. А це дуже важливо, а в багатьох випадках просто необхідно.

Пригадаємо, що таке роздум.

У роздумі говориться про причини ознак та дій. Текст роздуму – це ланцюг суджень, фактів, явищ які використовуються для доведення певної думки.

 Який зв’язок у тексті-роздумі між реченнями?

Речення у тексті-роздумі мають причинно-наслідкові зв’язки.

 Яка побудова тексту-роздуму?

Текст-роздум має такі основні частини: теза, аргументи, висновки.

Теза – це загальне положення, яке треба доводити.

Аргументи – це факти, приклади, докази, які працюють в ім’я доведення тези.

Висновок, як правило. Є підтвердженням висунутої тези.

Структура висловлювання типу роздуму

Частина висловлювання

Способи викладу

Теза.

Теза – це первинна думка, яка формулюється і далі буде розвиватися

  1.  підтримка слів автора ( так, я підтримую думку, бо вважаю, що…)
  2.  спростування слів автора ( я не підтримую, бо вважаю, переконаний…)
  3.  компромісний варіант ( я не зовсім поділяю думку автора, бо вважаю, що…)
  4.  підтримка і спростування ( з одного боку…, а з іншого…, подається дві тези і доводяться обидві)

Аргументи  (розширене пояснення)

  •  підтвердженням цього є
  •  це дійсно так
  •  це засвідчує
  •  це доводить
  •  доказом цього може бути
  •  по-перше, по-друге

(Можна використовувати афоризми, крилаті вислови, прислів’я, приказки)

Приклад з мистецтва

Приклади:

  •  наприклад
  •  яскравим прикладом є
  •  не можна не згадати
  •  прикладом може слугувати
  •  звернімо увагу

Приклад із життя (суспільного, історичного, власного)

Висновок

  •  отже
  •  таким чином
  •  можна зробити висновок

Практична робота

  1.  Аргументувати наступні теми:

1. Людині бійся душу ошукать… (Ліна Костенко)

2.  Держава не твориться в будучині, держава будується нині

( О. Ольжич)

  1.  Навести приклади з мистецтва до наступних тем:

1. Ти дітям і правнукам мусиш віддати живуче коріння – свій батьківський рід ( Р. Братунь)

2. Життя іде і все без коректур (Ліна Костенко)

  1.  Навести приклади із життя до наступних тем:

1. Душа України – в пісенному слові, а сила в народі, що йде крізь віки

               (Олег Орленко)

2.  Є в коханні і будні, і свята (в, Сосюра)

  1.  
    Зробити висновки за такими темами:

1. Тільки тим історія належить, хто сьогодні бореться й живе

                      Василь Симоненко

2. А слово – струм. А слово – зброя

             Ліна Костенко

Підсумки уроку

Домашнє завдання: підготувати структурні елементи для написання твору-роздуму на наступному уроці.

Підтримайте або спростуйте думку:: «Людина — це найвеличніша з усіх істот. Людина — найнещасніша з усіх істот. Людина — найпідліша з усіх істот…» (Іван Багряний)

Під час написання власного монологічного висловлювання памятай!

  1.  Тема твору – вона, по суті, є сконцентрованою інформацією про весь твір. Тому важливо знайти у заголовку найголовніше – ключове – слово і зв’язати логічний ланцюжок зі слів назви теми (тобто словами теми твору відповісти собі на запитання: „Про ЩО я писатиму?”).
  2.  Для успішного написання твору треба чітко уявляти його структуру.

Як відомо, традиційно твір поділяється на три частини: вступ, основна частина  і закінчення, або висновки.

Складаючи план твору, слід пам’ятати, що кожний етап розвитку думки – це аргумент, яким ви доводите правильність своєї головної думки, або ідеї твору.

3. Як знаходити аргументи:

від думки до прикладу;

від прикладів до думки.

Найсильніший аргумент можна поставити на перше місце або ж на останнє.

  1.  Висновки – це завершальна частина твору. Вони виведені з наявних у творі думок, аргументів. Висновки є, по суті, відповіддю на поставлену проблему.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21125. Розвиток етнографії та історичної науки наприкінці XVIII - на початку XX ст. 18.19 KB
  князь Микола Цертелєв грузин за походженням проте щирий патріот України опублікував у Петербурзі Попытку собрания старых малороссийских песен збірку українських історичних дум. Це відбилося у працях кількох нащадків старшинських родів які вийшли у відставку з царської служби й присвятили себе опрацюванню та публікації історичних матеріалів слідами козацьких літописців. У звязку з необхідністю підтвердити своє шляхетське походження яке повинна була засвідчити спеціальна комісія у Петербурзі так звана Геральдія посилився пошук...
21126. Конструирование. Основные понятия и определения 115 KB
  Основные понятия и определения Конструирование является составной частью процесса разработки СВТ и представляет собой комплекс взаимосвязанных работ при выполнении которых необходимы учет разносторонних требований к конструкции устройства знание технологии. Каждое поколение СВТ имело новый тип элементной базы что изменяло правила и положения теории и практики конструирования. Но характерным всегда являлось и является разбиение конструкции и общей схемы СВТ на отдельные часто повторяющиеся устройства оформляемые в виде элементов...
21127. Сутність і соціальна природа релігії 55.5 KB
  Богослови майже усіх релігійних конфесій запевняють своїх віруючих, що їх релігія є віровчення, яке дано людям богом. Так, згідно з уявленням буддистів, буддизм був даний богами людям через Будду, людину, яка досягла вищої святості. Один з Будд, якого прозвали в його земному житті Шакьямуні
21128. Поверхностно-монтируемые компоненты (SMC или SMD) 90 KB
  Выводные компоненты IMC или THT Эта хорошо знакомая отечественным технологам группа компонентов включает традиционные пассивные компоненты с осевыми аксиальными выводами пассивные и активные компоненты с радиальными выводами а также интегральные схемы в DIP СИП и других менее распространенных корпусах. Нестандартные компоненты OFC К этой группе компонентов выделившейся относительно недавно мы относим выводные компоненты не вошедшие в IMC. Это самая пестрая группа компонентов включающая в себя соединители разъемы трансформаторы...
21129. Воздействия электрического характера 48 KB
  При реализации устройства возникают паразитные связи помехи. Паразитные связи являются следствием неидеальности реализации электрической схемы поэтому значения наводок определяются конструкцией изделия табл. Классификация паразитных связей в каналах передачи информации Причины помех Источники помех внутренние внешние Включение напряжения помехи в канале связи последовательное последовательное последовательное и параллельное Физические причины паразитной связи Неидеальность элементов в канале связи Неидеальность токопроводящих цепей...
21130. ПОНЯТИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОМ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССАХ 46.5 KB
  Изделием называется любой предмет или набор предметов производства подлежащих изготовлению на предприятии. Производство классифицируется тремя категориями: 1 Типы 2 Виды 3 Части Типы производства классификационная категория производства выделяемая по признакам широты номенклатуры регулярности стабильности и объема выпуска изделий. Тип производства важнейшая характеристика от которой зависит объем подготовки производства для выпуска изделия.
21131. Единая Система Технологической Документации (ЕСТД) 47.5 KB
  Назначение комплекса документов ЕСТД: установление единых унифицированных машинноориентированных форм документов обеспечивающих совместимость информации независимо от применяемых методов проектирования документов без применения средств механизации с применением средств механизации или автоматизации; создание единой информационной базы для внедрения средств механизации и автоматизации применяемых при проектировании технологических документов и решении инженернотехнических задач; установление единых требований и правил по оформлению...
21132. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ЭВМ И СИСТЕМ 694 KB
  Конструкция современной ЭВМ комплекс различных по природе деталей определенным образом объединенных электрически и механически друг с другом и призванных выполнять заданные функции в заданных условиях и режимах эксплуатации. Широкое внедрение вычислительной техники во все сферы человеческой деятельности предопределяет необходимость разработки таких ЭВМ которые бы имели широкие возможности применения малую стоимость небольшую длительность этапа разработки и внедрения ее в производство максимальную технологичность и т....
21133. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ ЭВА ОТ ВНЕШНИХ И ПАРАЗИТНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ 2.78 MB
  Понятие жесткости и механической прочности конструкции При разработке конструкции ЭВМ необходимо обеспечить требуемую жесткость и механическую прочность ее элементов. Герметизация отдельных элементов узлов устройств или всей машины При этом способе защиты в зависимости от степени чувствительности тех или иных элементов или узлов к воздействию агрессивной среды и от их конструктивных особенностей применяют различные способы герметизации отличающиеся как методом исполнения так и сложностью и стоимостью. Вакуумноплотная герметизация может...